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《溫情的獅子》課堂實(shí)錄

時(shí)間:2025-03-27 00:44:56 好文 我要投稿
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《溫情的獅子》課堂實(shí)錄

  還沒(méi)上課,我就開始把投影打開,把屏幕落下來(lái),然后登錄教育在線論壇。此時(shí)孩子們已經(jīng)圍了上來(lái),高興地說(shuō):“顧老師,你要給我們講繪本了嗎?”“顧老師是不是要給我們看我們的帖子啦?”“是的!”孩子們又一次歡呼起來(lái)。

《溫情的獅子》課堂實(shí)錄

  一會(huì)兒上課鈴響了,孩子們安安靜靜的坐好了,比任何時(shí)候還快。

  “今天顧老師要給你們講一個(gè)特別感人的故事,昨天晚上顧老師一邊讀一邊流淚,你們想不想聽呀?““想!”“不過(guò),一定要認(rèn)真,要進(jìn)入故事的情境,才會(huì)動(dòng)情,才會(huì)流淚。”此時(shí)孩子們已鴉雀無(wú)聲。

  “故事的題目叫《溫情的獅子》!蔽乙贿呎f(shuō)一邊板書。

  “在你的印象中獅子是怎么樣的?” “兇猛的!”“兇殘的!”“可怕的!”“恐怖的!”孩子們一個(gè)接一個(gè)回答。 “可是今天講的是溫情的獅子,溫情是什么意思?”“溫和!薄坝懈星榈摹!薄吧屏嫉! “獅子怎么會(huì)變得溫情善良呢?我們一起來(lái)讀繪本! 在某國(guó)郊外的動(dòng)物園里有一只失去了爸爸媽媽的小獅子,小獅子孤苦伶仃,整天渾身發(fā)抖,哆哆嗦嗦,大家都叫它“哆哆”。動(dòng)物園給它找了個(gè)狗媽媽,狗媽媽胖乎乎,圓墩墩,大家都叫它“胖墩兒”。 “你覺(jué)得這是一頭什么樣的小獅子?”“我覺(jué)得它很可憐!薄拔矣X(jué)得它很孤獨(dú)!薄八芗拍。” 繼續(xù)故事:狗媽媽唱搖籃曲給哆哆聽:小哆哆怪寶寶,寶寶快睡覺(jué)。好好睡覺(jué)睡好覺(jué)。寶寶要喝奶,好好喝奶和好奶。小哆哆乖寶寶,寶寶睡覺(jué)啦!狗媽媽為了培養(yǎng)小哆哆付出了自己全部的愛(ài)。(此時(shí)畫面出現(xiàn)的是狗媽媽給獅子喂奶,飯前檢查哆哆的手指等細(xì)節(jié))好感人好溫馨。

  在狗媽媽的精心撫養(yǎng)下,小哆哆變得很溫順。它一天天長(zhǎng)大,長(zhǎng)得比狗媽媽還要大啦。 “你覺(jué)得這是一位怎樣的媽媽?”“我覺(jué)得狗媽媽完全把獅子當(dāng)成自己的孩子了! “狗媽媽真有愛(ài)心!薄肮穻寢屖鞘澜缟献詈玫膵寢! “小哆哆長(zhǎng)成了一頭大雄獅,可狗媽媽卻一天天的老了。有一天,哆哆被送到城里的動(dòng)物園去,在山村的路口,狗媽媽和哆哆分別了。”

  “哆哆舍得離開和它朝夕相處的媽媽嗎?它會(huì)怎么想?”

  它會(huì)想:“媽媽我走了,誰(shuí)來(lái)照顧你,陪伴你呀!薄八麜(huì)想,媽媽我不想和你離開!

  “而狗媽媽呢?看到馬車越來(lái)越遠(yuǎn),它會(huì)怎樣?”“它很難過(guò),很傷心!

  “它是多么舍不得和哆哆分開呀!”

  “我們來(lái)看看狗媽媽的表情,多失望,多難過(guò),一個(gè)人站在路口多孤獨(dú)呀!”說(shuō)道這里,我開始哽咽了,再也說(shuō)不下去了。

  這時(shí)濮靜芳站起來(lái)說(shuō):“如果我是我,我是不愿意和媽媽分開的。”說(shuō)完淚流了下來(lái)。

  幾年過(guò)去了,獅子哆哆現(xiàn)在是馬戲團(tuán)的大明星了?墒堑搅送砩希叨呔蜁(huì)想念狗媽媽,想起那首溫情的搖籃曲!

  “哆哆一個(gè)人睡在籠子里,會(huì)想些什么?”“它會(huì)想我的媽媽身體好不好?”

  “它會(huì)想媽媽會(huì)不會(huì)死了!

  “我會(huì)不會(huì)再也見不到狗媽媽了!

  “如果是我,我會(huì)想盡辦法見媽媽一面!

  “哆哆使出渾身的力氣,撞壞籠子沖了出去。城里一片混亂,端著來(lái)復(fù)槍的警察在追趕獅子。

  在小城邊的白雪覆蓋的小山坡上,哆哆見到了自己的狗媽媽!狗媽媽已經(jīng)老態(tài)龍鐘,看上去已經(jīng)奄奄一息了!皨寢專@次我們?cè)僖膊环珠_了,永遠(yuǎn)在一起!焙⒆觽兺耆M(jìn)入了故事,“一頭大雄獅,懷里緊緊抱著老態(tài)龍鐘的狗媽媽!斑@個(gè)畫面多么的感人,我有點(diǎn)讀不下去了。孩子們也是眼睛紅紅的。

  就在這時(shí)警察下令開槍。

  “ 不可以開槍的,哆哆是一只溫和善良,有情有意的獅子!蔽掖蠛耙宦。

  “可是……哆哆把狗媽媽緊緊的抱在懷里倒下了!

  孩子們一下子沉默起來(lái)了,突然濮靜芳又站起來(lái)說(shuō):“如果哆哆在地球上,我要像人類一樣埋葬它!闭f(shuō)完淚又流了下來(lái)。

  “我認(rèn)為哆哆的愿望實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)樗鼈冊(cè)僖膊环珠_了。”

  孩子們的回答真是越來(lái)越精彩了,有時(shí)候簡(jiǎn)直不敢相信是二年級(jí)的孩子。再看看好幾個(gè)孩子都留下了眼淚。

  “有好多人說(shuō),當(dāng)天晚上他們看見一頭獅子背上背馱著一只老狗飛走了!焙⒆觽冡槍(duì)到底有沒(méi)有死,展開了激烈的爭(zhēng)辯。好多孩子都說(shuō)是它們的靈魂飛上了天堂。

  最后我布置了續(xù)編的內(nèi)容:一、哆哆和狗媽媽飛上天堂后……

  二、假如哆哆沒(méi)死……

  這是一堂難忘又感人的繪本閱讀課。我相信這樣的課孩子們將終身難忘!孩子們得到的不僅僅是心靈的震撼!狗媽媽和獅子哆哆之間的那種親情,那種博大的愛(ài),將會(huì)影響孩子一生!

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