- 相關(guān)推薦
不要隨便給孩子貼壞標(biāo)簽
所謂標(biāo)簽，就是把孩子固化成一個刻板的印象，無形中給他們的人生設(shè)了限。但偏偏孩子的成長，從來不是一成不變的。做一個好父母，就不要給孩子貼“壞”標(biāo)簽了。
在和一些家長聊天的時候，有一個有趣的現(xiàn)象，當(dāng)這些家長說自己孩子的時候，不是自豪地猛夸自己的孩子，好像自己的孩子是世界上最牛的孩子;要么就是恨鐵不成鋼地說自己孩子是“惡魔”，什么笨蛋、認(rèn)生、小氣、內(nèi)向、害羞、害怕、依賴性強(qiáng)、懦弱、愛發(fā)脾氣、暴躁、不自信、性格不好、沒上進(jìn)心、做事磨蹭等等，一串的消極評價脫口而出，甚至當(dāng)著孩子的面說。
像媽媽這樣說的，還算是言輕的。
想起我最近剛剛寫過的文章，似乎戳到太多家長們的痛點。后臺都紛紛留言，很多家長都這樣說：
我家孩子膽子特別小，怕他受欺負(fù)，該怎么鼓勵?
我家孩子特別怕黑，不敢一個人進(jìn)房間，該怎么勸?
我家孩子特別黏人，離開媽媽就不行，怎么辦?
……
其實，我很想說，在鼓勵之前，你是不是應(yīng)該嘗試把你對孩子的這些“標(biāo)簽”先撕下。說不定，你的孩子就沒有這些特征了，或者說根本沒有你想得那么嚴(yán)重。
在兒童時期孩子的成長，往往離不開后天環(huán)境的復(fù)雜影響。在種種影響因素中，社會評價和心理暗示的作用非常之大。
夸損孩子是教育中典型“貼標(biāo)簽”
不能否認(rèn)的是，父母經(jīng)常貼的是“負(fù)面標(biāo)簽”，這是家長非常容易犯的一個錯誤。而對他們的好行為總是視而不見，就是“夸”孩子，也是空洞乏味，連自己都不相信，更不要說孩子了。
現(xiàn)代心理學(xué)告訴我們，當(dāng)一個人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致。這種現(xiàn)象由于貼上標(biāo)簽后面引起的，在心理學(xué)上稱之為“標(biāo)簽效應(yīng)”，也叫“暗示效應(yīng)”。
心理學(xué)認(rèn)為，之所以會出現(xiàn)“標(biāo)簽效應(yīng)”，主要是因為“標(biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用，無論是“好”是“壞”，它對一個人的“個性意識的自我認(rèn)同”都有強(qiáng)烈的影響作用。給一個人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果，往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展。
回顧一下自己的童年，“自閉癥”“叛逆”“多動癥”“太內(nèi)向”“話癆”“不合群”“暴力狂”“膽小鬼”“窩囊廢”“笨蛋”“懶蛋”“大馬虎”……這些標(biāo)簽，你中過幾個?
教育孩子要掌握一個原則：對事不對人
其實，對事不對人，說的是一種人際交往中的品格。對事，就是只提到這件事，怎么解決，如何對待;不對人，就是不提及對方的人格、個性，不要去因為這件事攻擊對方的人格。
父母如果在教育孩子時，能夠做到不上綱上線，只對事不對人，只和孩子說這個事情如何處理更好，而不是指責(zé)孩子、貶低甚至侮辱孩子這個人，那么就可以在教育的同時極大程度地避免傷害。
我曾經(jīng)在街邊見到這樣的母子，媽媽催促兒子走路要快一點，怕遲到。
媽媽很急躁，一邊推搡著兒子往前走，一邊說：“你就是這樣、吊兒郎當(dāng)、拖拖拉拉、看你那個樣子能干成什么?上個課總是在家磨磨蹭蹭，穿鞋也慢下樓也慢，走路也不能走快一點，你這個樣子讀書能好嗎?老師看見你這樣都恨不得少看一眼!”
那個孩子的表情其實是漠然的，保持著自己的節(jié)奏慢慢向前走著。
本來只是走路慢了一些，可能上學(xué)會遲到了，但是媽媽在表達(dá)希望兒子快點的時候，并沒有只是說走路，而是在“借題發(fā)揮”，總結(jié)孩子是拖拖拉拉、吊兒郎當(dāng)，并且預(yù)言說孩子這樣將來什么也干不成，讀書也不會讀好，連老師也不會喜歡他。
可以說是，對自己的孩子，全方位的否定。
起因就是這一件上學(xué)路上的小事。
不難假想，如果媽媽一直都是這樣在教育孩子，從一件小事可以聯(lián)系到孩子的人格品行未來，那么這個孩子估計整天都要處在最親密的人的強(qiáng)烈否定之中。
他感受到的是媽媽的教育?還是無法掙脫的撲面而來的負(fù)能量和強(qiáng)行貼在他身上的一個又一個糟糕的標(biāo)簽?這樣的孩子，表情漠然，年紀(jì)小小就將自己和父母隔絕開，猶如活在自我的世界中，叛逆而孤獨，不是沒有原因的。
其實，最好的方法是撕下一切標(biāo)簽，學(xué)會就事論事，把焦點放在具體的事情上。
前些天在給天天復(fù)習(xí)英語的時候，發(fā)現(xiàn)很多單詞他都記不起來了，一副像是沒學(xué)過的樣子。因為被他氣血攻心，我隨口抱怨了一句“你腦袋是空的啊。”
沒想到，昨天當(dāng)我在找不到一本書又記不起放哪里，尋求他幫助時，他卻如此回應(yīng)了我：“媽媽，你腦袋是空的啊!”
我…頓時警醒 ，不要隨意給孩子貼標(biāo)簽，包括不去評價人，尤其是孩子的性格、智力、能力等等，而是只討論當(dāng)前這件事。
如果我能改說“這個詞并不難，我們多說幾遍就記住了”或者“你已經(jīng)記得很好了，你一定可以記得更牢，一起加油哦!”應(yīng)該會好很多。
其實，“不要輕易給孩子貼標(biāo)簽”很多年輕一代的父母都知道，要說如何做到，也沒那么難，就事論事，孩子才能更容易和有效的接受。
比起說孩子“懶”，不如說“你應(yīng)該將自己的玩具收拾起來”;
比起說孩子“淘氣”，不如說“你把沙子揚到別的小朋友身上是不對的”。
不僅是有負(fù)面情況發(fā)生時，我們應(yīng)該就事論事，積極的情況下也應(yīng)該注意。比起說孩子“你真是太聰明了”、“你一直都這么棒”，不如說“你學(xué)會了滑滑板車，媽媽很為你高興�！�
所謂標(biāo)簽，就是把孩子固化成一個刻板的印象，無形中給他們的人生設(shè)了限。但偏偏孩子的成長，從來不是一成不變的。
這句話，小編與你一起共勉：花都是一朵一朵獨立地開，請給他們多一點時間，靜靜守候在他們身旁，陪伴他們成長，不要粗暴地把他們裁剪成你想要的樣子。
【不要隨便給孩子貼壞標(biāo)簽】相關(guān)文章：
不要隨意給孩子貼上不良標(biāo)簽06-08
不要總是對孩子發(fā)脾氣09-03
不要制止孩子哭的原因05-03
怎樣讓孩子遠(yuǎn)離壞老師傷害09-05
不要對自己的孩子失去耐心08-25
父母吵架千萬不要撇下孩子06-13
qq憂傷標(biāo)簽09-22
純色標(biāo)簽作文07-27