孩子上小學(xué)家需長要注意什么問題

　　孩子上小學(xué)家長要注意什么問題，很多家長對于孩子上小學(xué)了還跟孩子上幼兒園一樣的對待，這對于孩子來說是不利的，小學(xué)跟幼兒園有很大的不同，孩子上小學(xué)了，家長在很多方面都要注意。

　　1 幫孩子做好入學(xué)心理準(zhǔn)備

　　要設(shè)法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愿望，讓孩子明白將來無論干什么都需要知識，要想獲得知識，上學(xué)后就必須好好讀書學(xué)習(xí)。同時，還應(yīng)抽空給孩子講一講在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的生活情況，讓孩子對上學(xué)和學(xué)校生活有足夠的心理準(zhǔn)備。

　　2 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　比如，讓孩子集中精力做一件事且堅持一段時間，以便訓(xùn)練孩子的耐心和注意力；給孩子講故事，以便孩子養(yǎng)成靜坐聽講的習(xí)慣；給孩子看一些幼兒讀物并讓其復(fù)述內(nèi)容，提高孩子的觀察和表達(dá)能力，等等。

　　3 提高孩子的生活自理能力

　　讓孩子自己穿、脫衣服，自己穿街過巷，適當(dāng)做一些家務(wù)事并教給孩子一些簡單的勞動技能等等，培養(yǎng)孩子的生活自理能力，以便于孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活�？傊�，只要家長對孩子入學(xué)前的適應(yīng)訓(xùn)練工作做得好，孩子在上學(xué)之后就能很快適應(yīng)新的環(huán)境與新的學(xué)習(xí)生活。

　　孩子上小學(xué)家長要注意什么問題，很多家長對于孩子上小學(xué)了還跟孩子上幼兒園一樣的對待，這對于孩子來說是不利的，小學(xué)跟幼兒園有很大的不同，孩子上小學(xué)了，家長在很多方面都要注意。

　　4 幫助孩子盡快調(diào)整作息時間

　　小學(xué)和幼兒園的作息時間是完全不同的，所以，家長在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調(diào)整在家作息時間。并注意兩點(diǎn)注意事項：

　　（1）早睡早起。學(xué)校上學(xué)時間為7：15——7：50之間，所以孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；一般早上6：30分左右起床，晚上8：30分之前上床睡覺，（當(dāng)然每個孩子可以根據(jù)離學(xué)校距離的遠(yuǎn)近適當(dāng)作調(diào)整，）保證充足的睡眠，有充裕的時間吃早飯，才能精神飽滿的完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。�2）不睡午覺。在小學(xué)是沒有午睡時間的，這是小學(xué)、幼兒園作息時間方面一個較大的區(qū)別。以往，每年開學(xué)后，一年級新生總會出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象，就是因為家長沒有注意在暑期中調(diào)整孩子原有的生活習(xí)慣，九月份的天氣又依然比較炎熱，容易產(chǎn)生睡意，所以希望我們家長在開學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺了，逐步適應(yīng)新的作息時間。

　　5 督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣

　　如：讓孩子學(xué)會削鉛筆、擦橡皮、看每天的課程表、理書包等方法。避免產(chǎn)生依賴感。家中有專門供孩子做作業(yè)、看書的幽靜場所。最好有書房，讓孩子能在比較穩(wěn)定的地點(diǎn)學(xué)習(xí)，并要注意燈光、通風(fēng)等。家長做生意，切忌在嘈雜的地方讓孩子看書、寫字，容易使孩子分散注意力，長此以往，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響學(xué)習(xí)。

　　6“別當(dāng)著孩子的面斥責(zé)老師或?qū)W校”

　　新生家長對學(xué)校、老師的認(rèn)可很重要。小孩從幼兒園跨入小學(xué)，面臨新的環(huán)境，有些孩子可能不太適應(yīng)。這時候，家長不要將孩子的不開心歸咎于老師和學(xué)校。以前有家長聽到孩子的“投訴”，直接當(dāng)著孩子的面斥責(zé)老師或者學(xué)校，這會給孩子一種內(nèi)心陰影：老師不喜歡我。這樣的負(fù)面想法可能會伴隨孩子整個小學(xué)階段。所以，家長對老師、學(xué)校的認(rèn)可和信任是非常重要的。

　　孩子上小學(xué)家長要注意什么問題，很多家長對于孩子上小學(xué)了還跟孩子上幼兒園一樣的對待，這對于孩子來說是不利的，小學(xué)跟幼兒園有很大的不同，孩子上小學(xué)了，家長在很多方面都要注意。

　　7 家長自己不要焦慮

　　現(xiàn)在有些家長非常在乎孩子上學(xué)，總是焦慮孩子上學(xué)讀書的一系列問題。其實家長首先要有陽光的心態(tài)，看待孩子的階段性轉(zhuǎn)變，即使在學(xué)習(xí)上、日常交往上出現(xiàn)一些問題，也不用過于焦慮，而要和老師保持及時有效的溝通，把問題處理好。

　　8 應(yīng)該提前注意到很多細(xì)節(jié)

　　注意與老師溝通，比如幫小孩購買書包、文具。學(xué)校不建議購買帶拉桿的可拖書包。拉桿書包雖能減輕肩部負(fù)擔(dān)，但拖著書包容易踩絆。另外，有些文具兼具玩具功能，學(xué)生會在課堂上分心玩弄文具，而不專注學(xué)習(xí)。這些都是家長要提前考慮到的。

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