- 相關(guān)推薦
各類幼兒園精彩活動模板
設(shè)計意圖：
本班幼兒有存在著吃別人帶來的藥和亂用他人東西的現(xiàn)象。很多小朋友尚未形成“合適的東西才是有用的，最好的”概念。因此，我們圍繞所存在的這一“問題”，設(shè)計了這一主題活動————尋找合適的東西，本活動旨在通過幼兒的自身探索操作，即尋找合適的東西，去積累有關(guān)此方面的經(jīng)驗，并在此經(jīng)驗感受的基礎(chǔ)上，初步感知理解合適的才是最好的簡單道理。
針對以前在開展此方面內(nèi)容的教育中，由于忽略了幼兒經(jīng)驗的作用，存在著更多的是教師“說教”，活動效果不理想的現(xiàn)象，本活動以區(qū)域活動形式展開，有利于幼兒通過與材料的相互作用中去積累相應(yīng)的經(jīng)驗，教師在此基礎(chǔ)上，幫助幼兒整理，提升經(jīng)驗，讓幼兒初步去感知理解其中蘊涵的道理。
活動大目標(biāo)：
1、知道什么是合適的，什么是不合適的；并初步懂得合適的才是最好的。
2、體驗與同伴一起活動的樂趣。
3、懂得運用適當(dāng)?shù)恼Z言清楚地表述自己操作的結(jié)果。
各個區(qū)角的活動小目標(biāo)：
操作角：1、能為幾何圖形找到對應(yīng)的家。2、學(xué)習(xí)從小到大將6個套蛋套好。3、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
工具區(qū)：1、能通過尋找合適的工具來玩螺絲玩具，看看哪種工具最適合。2、尋找能碾米的工具，看看什么工具最好用。
圖書角：會區(qū)分大人和小孩子的書，能為自己挑選合適的書。
美工角：為不同質(zhì)地的紙張尋找合適的作畫工具。
自理角：1通過試穿尋找合適自己的衣服及鞋子。2初步感知衣服鞋襪如何配搭更好看，促進(jìn)幼兒審美能力的發(fā)展。
音樂角：能用不同的樂器來表現(xiàn)樂曲中不同的動物。
活動準(zhǔn)備：
操作角：幾何圖形插塑若干、套蛋若干（8人用）
工具區(qū)：各種塑料木工工具若干、螺絲玩具若干；碾米工具若干：石臼、酒瓶、鐵棒、搟面杖、錘子、小筷子、塑料吸管、湯匙、塑料彩筆等，濕米若干（8人用）
圖書角：適合大人、小孩的圖書若干（5人用）
美工角：油畫棒、彩筆、毛筆、各種材料制成的紙張若干（8人用）
自理角：大小不一的鞋子、衣服、帽子（不限人數(shù)，布置服飾店）
音樂角：樂曲，不同樂器若干（5人用）
活動指導(dǎo)：
1、談話引入：
老師在活動室的各個區(qū)角中投放了一些東西，請小朋友去看看玩玩，這些玩具怎樣玩？怎么玩最好玩？
[page_break]
2、提出活動要求：
①每個區(qū)都可以去玩，換區(qū)時要把游戲材料收拾好才可以去玩另一個區(qū)角。
�、谶M(jìn)入?yún)^(qū)角時如果已經(jīng)沒有操作材料可先去別的區(qū)角玩。
③活動中，請注意保持安靜，不影響別人。
3、分區(qū)操作指導(dǎo)：師觀察了解幼兒分區(qū)活動情況，針對不同區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)
�、俨僮鹘牵哼@些圖形的家在哪里？你能幫它們找到自己的家嗎？你能把6個套蛋變成一個嗎？
②工具區(qū)：а、請你把這些螺絲玩具拼成一個漂亮的結(jié)構(gòu)作品，可以使用工具，看看哪些工具適合？ь、用老師提供的工具去試試能不能碾米？可以自己去尋找工具來試試，什么工具最好用，米碾得最碎？
③圖書角：找一找，哪一本書適合你看？
④美工角：試一試這些紙張用什么作畫工具畫最好看？
�、葑岳斫牵捍┮淮凑l把自己打扮得最漂亮？
�、抟魳方牵郝犚宦牐l來了？可以用什么樂器來表現(xiàn)？
4、交流與小結(jié)：
�、賻煟赫埿∨笥迅嬖V我，你剛才玩了什么角？你是怎么玩的，你發(fā)現(xiàn)了什么？
�、趲陀變禾嵘�(jīng)驗，進(jìn)一步了解合適的才是最好的。
集體粘貼：“春天真美麗”
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語表達(dá)能力及動手操作能力和集體協(xié)作的能力。
3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化；歌曲磁帶《春天來了》。
2、大背景紙一張；剪好的春天各種景色的小圖片若干（太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。
活動過程：
1、談話：春天有什么變化？春天的美體現(xiàn)在哪些地方？
2、欣賞歌曲《春天來了》并討論：歌曲中的春天是什么樣子的。
3、把春天搬到畫面上：教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子；幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片，粘貼到背景紙上。
4、全體幼兒共同欣賞自己的作品，鼓勵幼兒大膽評價。
5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。
效果分析：
孩子們此時已不象以前那樣畏手畏腳，在討論時大膽發(fā)言，在自選圖片時也是積極主動，有的一下子選出好幾張小卡片，都爭著下來帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的美麗時，有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會說出“我喜歡春天的——————”孩子的作品貼到了活動室外面的走廊上，在家長來接孩子離園時，有的孩子自豪地告訴自己的家長：“快來看，這是我貼的春天的花兒！”——————在親子同樂的笑聲中，我們完成了所選課題的任務(wù)。
附：
1、延伸活動：
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。
�。�2）請家長利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
�。�1）將室內(nèi)墻飾換成“春天”。
�。�2）利用孩子的作品裝飾走廊。
大班語言活動《賞花燈、猜燈謎》
活動內(nèi)容：語言活動"賞花燈、猜燈謎"
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。
活動進(jìn)程：
一、導(dǎo)入
開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
�。�1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
�。�2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
�。�1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進(jìn)行交換）
�。�2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？
�。�3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們
也來猜一猜。
大班系列主題活動—“春游去”
主題目標(biāo)：
1、通過幼兒自主地為春游做準(zhǔn)備的活動，幫助幼兒積累有計劃、有主見、有條理做事的經(jīng)驗，提高幼兒分析問題，解決問題的能力。
2、在活動中體現(xiàn)幼兒的合作意識，集體意識和競爭意識。
老師預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)圖
一、發(fā)動階段
個別活動：想去春游
活動目標(biāo)：在自主的討論中，引發(fā)幼兒大膽表述自己的意見和愿望。
活動過程：
1、與同伴說說，春天到了你們喜歡做些什么事？
2、引導(dǎo)幼兒回憶春游的過程和經(jīng)驗。
3、向幼兒提出今年的春游請小朋友自己來準(zhǔn)備。
4、說說你想去哪里春游？
說明：幼兒的討論是非常自由的，教師不給他們?nèi)魏蜗拗疲谟變河懻摰倪^程中教師注重傾聽幼兒間的交流。
活動延伸：鼓勵幼兒將自己想去春游的地方以照片、繪畫等方式進(jìn)行表現(xiàn)。
小組活動：收集資料
1、幼兒根據(jù)相同的景點進(jìn)行自由分組。
2、合作收集相關(guān)的資料。
3、共同作好向同伴進(jìn)行介紹時所需要的準(zhǔn)備工作。
集體交流：去哪里春游
活動目標(biāo)：通過分組的介紹、辯論，提高幼兒大膽表達(dá)自己見解的能力，學(xué)著用證據(jù)（相關(guān)的圖片、照片等）來證明自己的觀點，并嘗試說服別人。
重點和難點：大膽表達(dá)自己的見解，嘗試說服別人。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前已進(jìn)行過相關(guān)的個別討論活動，幼兒已根據(jù)想去的地方自主形成小組，通過小組的合作準(zhǔn)備，對這景點的特點有一定的經(jīng)驗，并收集了一些圖片、照片等證物。
2、召開家長會，使家長了解活動，支持幼兒的活動。
活動流程：
一、教師提出春游地點的要求：我們的春游只有一天時間，哪些地方早上去下午就能回來的，而且是適合春天去旅游的，能讓小朋友增長知識，或有所收獲的。
二、分組進(jìn)行交流的準(zhǔn)備
1、商討交流的形式以及角色的分配。
2、小組討論：選擇的理由——為什么要選擇去這里春游？（如何說服別人）
3、選擇用來證明自己組觀點的資料。
三、介紹和評選
1、各組選派一個代表來說明理由。
2、相互可以提出問題，提出意見。
3、各組自由發(fā)表自己的見解，嘗試說服別人。
三、確定最受歡迎的春游地點。（決定的方法由幼兒自己想出來）
[page_break]
四、說說自己投票的理由。
四、活動延伸
教師投放問題："怎樣去春游"，引導(dǎo)幼兒圍繞問題討論。
二、準(zhǔn)備階段
集體討論：春游的準(zhǔn)備
活動目標(biāo)：
1、繼續(xù)在討論，提高幼兒大膽表達(dá)自己見解的能力。
2、培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。
活動準(zhǔn)備：活動前對外出旅游有一定的經(jīng)驗。
活動流程：
一、激趣導(dǎo)入
我們已經(jīng)商量好了要到（）去春游，而且大家一起合作把到（）去要經(jīng)過哪些地方，用路線圖的方法畫下來了。
師生簡略地說說議議去（）要經(jīng)過的地方。
二、思考、交流
你們準(zhǔn)備怎樣去？
五、分組討論
1、教師將幼兒去的方法歸類整理，如：哪些小朋友主張乘汽車；哪些小朋友主張坐地鐵；哪些小朋友主張乘飛機(jī)等。
2、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇小組（汽車組、地鐵組、飛機(jī)組等）
3、說說自己選擇的理由，嘗試解決同伴提出問題，力圖說服別人。
4、評選去（）春游的最佳交通工具。
六、活動延伸：
教師預(yù)設(shè)投放問題：春游去要帶些什么物品？并提供機(jī)會讓幼兒自主到超市去自由購物。
個別活動：逛超市購物
活動目標(biāo)：
1、在購買物品的過程中，培養(yǎng)幼兒的交往能力
2、培
養(yǎng)幼兒做事有主見，有一定的獨立意識。
3、在活動中嘗試解決困難
活動重點：按自己的意愿購買物品，有主見。
活動難點：嘗試解決遇到的問題。
活動準(zhǔn)備：
1、事先與超市營業(yè)員聯(lián)系好，配合我們的活動
2、每位幼兒準(zhǔn)備5元錢
3、攝象機(jī)一架
活動流程：
一、激趣導(dǎo)入
今天，我們要去超市買春游的東西了，每個小朋友有五元錢，你們可以自己想想要買些什么，也可與小朋友商量一下。如果遇到問題，不要怕，動腦筋想辦法解決。老師相信你們都能買到自己想買的東西。
二、購買物品
1、帶幼兒到超市。路上注意安全。
2、觀察幼兒購買物品的情況：幼兒在購買過程中是獨自購買，還是多人合作購買；購買的物品是否合理，適合春游；幼兒遇到困難時的態(tài)度及解決方法
三、分享交流
1、相互交流買了哪些東西。
2、相互看看，提出建議：他（她）買的春游的物品好不好，為什么？
3、請幼兒想想辦法，怎樣使我們購買的物品適合春游。
四、活動延伸：
根據(jù)幼兒想出的辦法開展活動。
集體活動：小鬼當(dāng)家
活動目標(biāo)：
1、在實踐、討論、交流中，初步體驗要有計劃、有目的做事的經(jīng)驗。
2、在活動中大膽地發(fā)表自己的見解。
3、體驗同伴間合作的快樂。
活動重難點：通過活動積累有計劃地做事的經(jīng)驗，并體驗同伴間合作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、前一次幼兒在超市購物的錄象
2、超市購物價格表每小組一張
3、每小組兩張紙，一支記號筆
4、召開家長會，使家長關(guān)心，參與、支持幼兒的活動
活動流程：
一、再現(xiàn)討論
幼兒觀看前幾天去超市購物的錄象回放，幫助幼兒回憶、提升經(jīng)驗。
討論重點：
1、遇到了什么問題？
2、怎么解決？
二、游戲：小鬼當(dāng)家
1、教師介紹"小鬼當(dāng)家"的規(guī)則：自己來設(shè)計一份"春游購物方案"。
要求：
1）錢幣：每人10元。
2）選擇的物品（包括食品、春游必需品）適合一天春游，并注意安全、保護(hù)環(huán)境。
2、幼兒自主設(shè)計購物方案（教師提供超市物品價格表。幼兒可以單獨也可以合作）
3、教師觀察幼兒運用已有經(jīng)驗選購物品以及幼兒間合作等情況。
[page_break]
三、交流分享
1、介紹"春游購物方案"，并闡述理由。
2、根據(jù)預(yù)定的要求，大家相互提出建議。
四、活動延伸
如果幼兒有修改計劃的愿望，可讓孩子自主地根據(jù)同伴的建議或自身經(jīng)驗的提升修改計劃。
�。ň唧w根據(jù)幼兒活動情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)整）
活動目標(biāo)：1、在師生、生生互動中，激發(fā)幼兒春游的愿望。
2、通過幼兒自主地為春游做準(zhǔn)備的活動，幫助幼兒積累做事有計劃、有主見、有條理的經(jīng)驗，提高幼兒分析問題，解決問題的能力。
3、在活動中體現(xiàn)幼兒的合作意識，集體意識和競爭意識。
幼兒生成的網(wǎng)絡(luò)圖
具體活動方案
活動一：我想去春游（一）
活動目標(biāo)：通過幼兒討論，激發(fā)幼兒春游的愿望。
活動過程：1、與同伴說說，春天到了你們喜歡做些什么事？
2、引導(dǎo)幼兒回憶春游的過程和經(jīng)驗。
3、向幼兒提出今年的春游請小朋友自己來準(zhǔn)備。
4、說說你想去哪里春游？
說明：幼兒的討論是非常自由的，教師不給他們?nèi)魏蜗拗疲谟變河懻摰倪^程中教師注重傾聽幼兒間的交流。
活動延伸：鼓勵幼兒將自己想去春游的地方以照片、繪畫等方式記錄下來。
活動二：我想去春游（二）
活動目標(biāo)：通過討論、介紹、評選春游的地方，提高幼兒大膽表達(dá)自己的見解的
能力，嘗試說服別人。
重點和難點：大膽表達(dá)自己的見解，嘗試說服別人。
活動準(zhǔn)備：1、活動前幼兒心中已有自己想去的地方，并對這地方有一定的了解。
2、召開家長會，使家長了解活動，支持幼兒的活動。
活動過流程：
七、教師提出選擇春游的要求：我們的春游只有一天時間，哪些地方早上去下午就能回來的，而且是適合春天去旅游的，能讓小朋友增長知識，或有所收獲的。
八、討論和分組
4、幼兒討論，并在眾多的春游地點中選出符合這些要求的地方。
5、幼兒按意愿選擇自己喜歡去春游的地方。（自然分組）
6、小組討論：選擇的理由——為什么要選擇去這里春游？（如何說服別人）
三、介紹和評選
1、各組選派一個代表來說明理由，各組可以提出問題，相互提出意見，發(fā)表自己的見解，嘗試說服別人。
2、評選和確定最受歡迎的春游地點。（評選的方法由幼兒自己想出來）
3、說說自己評選的理由。
【各類幼兒園精彩活動】相關(guān)文章：
新西蘭各類政策規(guī)定介紹06-05
與不同類型客戶交流的各類技巧07-06
各類游客喜歡的導(dǎo)游開場詞07-22
俠盜飛車各類賺錢的方法有哪些09-28
各類防護(hù)口罩的選購建議跟使用細(xì)節(jié)08-26
精彩的馬戲12-10
精彩的作文11-04
精彩的瞬間12-15
幼兒園活動評價09-30