假期不妨讓孩子做些家務(wù)，兒童做家務(wù)年齡對照表

　　放假了，孩子在家除了做功課和玩耍，家長可以適當?shù)刈尯⒆幼鲆恍┘覄?wù)事。研究表明，一歲半至三四歲，正是孩子發(fā)展自理能力的階段，如果發(fā)展得好，孩子的自主性會提高，且有助于建立自信的人格，所以這個階段應(yīng)盡量讓孩子學習自己動手做事。 曾出過8本暢銷書的美國育兒專家伊麗莎白潘特麗，針對不同年齡段孩子的特點，設(shè)計了一份《兒童學做家務(wù)事年齡表》。她指出，做家務(wù)是孩子建立自信的一種方式，并能幫他們培養(yǎng)良好的生活習慣。

　　《兒童學做家務(wù)事年齡表》

　　年齡段

　　可以學做的家務(wù)

　　9-24個月

　　可以給孩子一些簡單易行的指示，比如可以讓寶寶自己拿湯匙吃飯，把臟的尿布扔到垃圾箱里等。

　　2-3歲

　　可以在家長的指導下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西，如幫媽媽把衣服掛上衣架，正確的使用馬桶，自己刷牙，晚上睡前整理自己的玩具。

　　3-4歲

　　除了以上技能外，還要喂寵物，取報紙，睡前幫媽媽鋪床，飯后自己把碗盤放到廚房水池里，并幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜，把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

　　4-5歲

　　要學會準備餐桌，飯后把臟的餐具放回廚房，準備自己第二天要穿的衣服；將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊。

　�。ㄟ@個時候如何發(fā)揮指令很重要。如果一個模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就會讓孩子困惑。家長需要把一個任務(wù)分拆成一個個步驟，從幫家長拿筷子開始，慢慢讓孩子開始幫忙擺盤子，這樣他才會確切的理解家長的要求。）

　　5-6歲

　　自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋，并且學會收拾房間。

　　7-12歲

　　需要學會做簡單的飯，幫忙洗車拖地，清理洗手間，掃樹葉，掃雪，會用洗衣機。

　　13歲以上

　　換燈泡，換吸塵器里的垃圾袋，清理冰箱、廚房工作臺，修剪花枝、草坪等繁雜的家務(wù)也被列入清單。

　　讓孩子學習做家務(wù)有什么好處呢？1做家務(wù)可以磨練孩子的意志一些家務(wù)勞動對初學做事的孩子來說并不很容易。以掃地為例，要搬開或移動桌椅，要握好掃帚均勻地來掃，還不能有遺留物，也不能使灰塵揚起，這就不是一個孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。如果有家長鼓勵，讓孩子有始有終把地掃好，也就鍛煉了他的意志。

　　2做家務(wù)可以強化孩子的責任感龍永圖說過，我們教孩子做家務(wù)就是要讓家務(wù)活變成孩子的一種習慣。習慣形成了，強烈的責任感就會自然而來。因為孩子做了家務(wù)事，會逐漸意識到自己也是家庭的主人，要對家庭的事情負責，并且做事不能虎頭蛇尾。時間長了，孩子的責任感有了，對以后的職業(yè)、人生事業(yè)都會帶來很大的幫助。

　　3做家務(wù)可以豐富生活知識，發(fā)展智力孩子在勞動中直接動手，直接接觸各種事物，積累生活知識，彌補了讀書生活的不足。俗話說：“心靈手巧”，孩子經(jīng)常動手，不僅使手部活動變得靈巧，而且還能促進大腦中樞神經(jīng)的發(fā)展，使人變得更聰明，動作更協(xié)調(diào)，動手能力更強。

　　4可以增強孩子的自信一個除了學習什么家務(wù)都不會的孩子是沒有足夠的自信的。有一位媽媽用全部的精力培養(yǎng)孩子去美國讀博士�？墒窃诖蠹蚁蛩�表示祝賀的時候，她哭了，說：“我真后悔啊，我孩子除了學習什么都不會，什么愛好也沒有，生活里幾乎沒有快樂可言�！边@樣的成功其實對孩子是痛苦的，離開了父母連自己的生活都無法料理，后果是不可想象的。孩子通過動手和勞動，感覺到我是有價值的，我是被需要的，自我價值感就形成了。

　　家長該如何引導孩子做家務(wù)呢？

　　1讓孩子做能力范圍內(nèi)的家務(wù)各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務(wù)的要求，應(yīng)視孩子能力范圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。

　　2一定要與孩子一起做家務(wù)面對孩子越幫越忙，把現(xiàn)場搞得一塌糊涂、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示范方法。

　　3控制好孩子做家務(wù)的時間一定要控制好孩子干家務(wù)活的時間，以使孩子所需要的學習、與家人交往，或自由輕松的時間不致受到干擾。

　　4多容忍、少責備在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態(tài)教導孩子學習。

　　5父母本身對做家務(wù)的態(tài)度要端正勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務(wù)是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務(wù)的分工要妥善安排，免得孩子產(chǎn)生“做家務(wù)是女孩的事情”的錯誤觀念，應(yīng)讓孩子有正確認識，“家”是屬于每個人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務(wù)去做。

　　6注意孩子的安全問題不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。

　　7別忘了給予孩子贊美和鼓勵讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關(guān)系，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。

　　最后，提醒家長，對于年幼的孩子來說，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，所以學習做家務(wù)是一種學習，也是一種游戲。此外，也別忽略了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發(fā)才能達到教育的效果。而在孩子做家務(wù)同時，告訴他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！”父母有智慧地引導孩子學習，可讓孩子在游戲中快樂學習做家務(wù)。

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