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女孩注意力難集中算是多動(dòng)癥嗎
“女孩注意力難集中是多動(dòng)癥嗎？”“我家孩子不好動(dòng)，就是上課走神，不是多動(dòng)癥吧！”專家指出，有的孩子不好動(dòng)，但注意力難以集中，也可能是多動(dòng)癥，尤其女孩，下面來看看女孩注意力難集中是多動(dòng)癥嗎。
女孩也患多動(dòng)癥
上小學(xué)三年級(jí)的小易很讓父母費(fèi)心，老師常向他父母投訴，全班同學(xué)在上課，他卻從座位上滑下來，爬到了講臺(tái)旁邊；全班同學(xué)午睡時(shí)，他一直不停說話，吵得其他同學(xué)沒法睡；在家做作業(yè)時(shí)，他也總是一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩東西，1個(gè)小時(shí)的作業(yè)常常2～3個(gè)小時(shí)也完不成。
戚元麗教授指出，很多多動(dòng)癥的孩子都有上述問題，一方面好動(dòng)，另一方面注意力難以集中，這在多動(dòng)癥中屬于混合型。據(jù)稱：注意缺－陷多動(dòng)障礙俗稱多動(dòng)癥，分為三型，多動(dòng)沖動(dòng)型、注意力缺－陷型和混合型，最常見的是混合型。
女孩也患多動(dòng)癥，最常見的是單純注意力缺－陷型的“多動(dòng)癥”，這類孩子平時(shí)并不多動(dòng)，甚至看上去挺安靜，但注意力持久性存在問題。上課常走神、發(fā)呆，做作業(yè)時(shí)也不能集中精神，常常拖拖拉拉，甚至要父母陪伴才能完成作業(yè)。
不過，專家提醒家長注意，多動(dòng)癥不是孩子任性、不聽話，因?yàn)槠浒l(fā)生和中樞神經(jīng)功能失調(diào)有關(guān)，孩子自己有時(shí)也很難控制其行為，因此家長別打罵孩子。
多動(dòng)治療遲影響學(xué)業(yè)
多動(dòng)癥患兒的平均受教育水平較低，戚元麗介紹，有關(guān)數(shù)據(jù)表明，68％的患兒初中畢業(yè)后選擇了上職業(yè)高中或技術(shù)學(xué)校，預(yù)示其最終受教育水平。這是因?yàn)椋^半的多動(dòng)癥患兒都存在上課注意力不集中、走神、學(xué)習(xí)困難等問題，因此，多動(dòng)癥兒也往往表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不良、學(xué)習(xí)效率低下。家長往往認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不努力、太好玩所致，其實(shí)，“學(xué)業(yè)差有可能是因?yàn)楹⒆踊疾×恕�。另外，由于多�?dòng)癥的孩子易沖動(dòng)、控制能力差，不能等待，其人際交往上也有障礙。如與別人交流時(shí)不把別人的話聽完就插嘴；在集體游戲或比賽中不能遵照規(guī)則，插隊(duì)搶先；經(jīng)常干擾其他兒童的活動(dòng)，與同伴發(fā)生沖突，因此不受人歡迎。
戚元麗指出，如果孩子多動(dòng)癥不能及時(shí)得到治療，將影響其最終學(xué)歷和社－會(huì)關(guān)系，甚至約1／3多動(dòng)癥兒童的部分癥狀會(huì)持續(xù)至成年期，影響其社會(huì)交往。
多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)
1、注意力集中困難
患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時(shí)不注意聽講，做小動(dòng)作，東張西望或走神開小差等。
2、活動(dòng)過多
患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動(dòng)作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn)。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。
3、沖動(dòng)任性
情緒易激動(dòng) 患兒自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。個(gè)性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非，有的說謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。
4、學(xué)習(xí)困難
患兒雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難，記憶辨別能力差、常把＂b＂寫成＂d＂或把＂6＂寫成＂9＂等，學(xué)習(xí)成績低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績波動(dòng)很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級(jí)。
兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要有以下這幾種
表現(xiàn)一：情緒不穩(wěn)沖動(dòng)任性
會(huì)無故叫喊，無耐心做事急匆匆。
表現(xiàn)二：注意力不集中
學(xué)習(xí)時(shí)不專心，上課時(shí)專心聽課的時(shí)間短，對(duì)來自各方的ci激都起反應(yīng)。
表現(xiàn)三：學(xué)習(xí)困難
患兒智力正常但由于多動(dòng)帶來學(xué)習(xí)上的困難，部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。
表現(xiàn)四：活動(dòng)過度
表現(xiàn)大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學(xué)斗毆。
測一測你的孩子有多動(dòng)癥嗎？
上課注意力難集中，容易走神。
周圍有點(diǎn)動(dòng)靜，孩子的注意力就隨境轉(zhuǎn)移。
常有小動(dòng)作或閑不住。
做事有始無終。
孩子想改正自己的毛病，但無法控制。
學(xué)習(xí)成績下降多動(dòng)癥通常起病于7歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，如果您的孩子存在上述問題中的一項(xiàng)，建議到醫(yī)院兒童行為科或精神心理科做進(jìn)一步的檢查確診，需要藥物、心理、行為的綜合治療。
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