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女孩注意力難集中算是多動(dòng)癥嗎
“女孩注意力難集中是多動(dòng)癥嗎?”“我家孩子不好動(dòng),就是上課走神,不是多動(dòng)癥吧!”專家指出,有的孩子不好動(dòng),但注意力難以集中,也可能是多動(dòng)癥,尤其女孩,下面來看看女孩注意力難集中是多動(dòng)癥嗎。
女孩也患多動(dòng)癥
上小學(xué)三年級(jí)的小易很讓父母費(fèi)心,老師常向他父母投訴,全班同學(xué)在上課,他卻從座位上滑下來,爬到了講臺(tái)旁邊;全班同學(xué)午睡時(shí),他一直不停說話,吵得其他同學(xué)沒法睡;在家做作業(yè)時(shí),他也總是一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒玩東西,1個(gè)小時(shí)的作業(yè)常常2~3個(gè)小時(shí)也完不成。
戚元麗教授指出,很多多動(dòng)癥的孩子都有上述問題,一方面好動(dòng),另一方面注意力難以集中,這在多動(dòng)癥中屬于混合型。據(jù)稱:注意缺-陷多動(dòng)障礙俗稱多動(dòng)癥,分為三型,多動(dòng)沖動(dòng)型、注意力缺-陷型和混合型,最常見的是混合型。
女孩也患多動(dòng)癥,最常見的是單純注意力缺-陷型的“多動(dòng)癥”,這類孩子平時(shí)并不多動(dòng),甚至看上去挺安靜,但注意力持久性存在問題。上課常走神、發(fā)呆,做作業(yè)時(shí)也不能集中精神,常常拖拖拉拉,甚至要父母陪伴才能完成作業(yè)。
不過,專家提醒家長注意,多動(dòng)癥不是孩子任性、不聽話,因?yàn)槠浒l(fā)生和中樞神經(jīng)功能失調(diào)有關(guān),孩子自己有時(shí)也很難控制其行為,因此家長別打罵孩子。
多動(dòng)治療遲影響學(xué)業(yè)
多動(dòng)癥患兒的平均受教育水平較低,戚元麗介紹,有關(guān)數(shù)據(jù)表明,68%的患兒初中畢業(yè)后選擇了上職業(yè)高中或技術(shù)學(xué)校,預(yù)示其最終受教育水平。這是因?yàn)椋^半的多動(dòng)癥患兒都存在上課注意力不集中、走神、學(xué)習(xí)困難等問題,因此,多動(dòng)癥兒也往往表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不良、學(xué)習(xí)效率低下。家長往往認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不努力、太好玩所致,其實(shí),“學(xué)業(yè)差有可能是因?yàn)楹⒆踊疾×恕。另外,由于多?dòng)癥的孩子易沖動(dòng)、控制能力差,不能等待,其人際交往上也有障礙。如與別人交流時(shí)不把別人的話聽完就插嘴;在集體游戲或比賽中不能遵照規(guī)則,插隊(duì)搶先;經(jīng)常干擾其他兒童的活動(dòng),與同伴發(fā)生沖突,因此不受人歡迎。
戚元麗指出,如果孩子多動(dòng)癥不能及時(shí)得到治療,將影響其最終學(xué)歷和社-會(huì)關(guān)系,甚至約1/3多動(dòng)癥兒童的部分癥狀會(huì)持續(xù)至成年期,影響其社會(huì)交往。
多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)
1、注意力集中困難
患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事,上課時(shí)不注意聽講,做小動(dòng)作,東張西望或走神開小差等。
2、活動(dòng)過多
患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動(dòng)作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn)。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。
3、沖動(dòng)任性
情緒易激動(dòng) 患兒自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。個(gè)性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非,有的說謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。
4、學(xué)習(xí)困難
患兒雖然智力正常,但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難,記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等,學(xué)習(xí)成績低下。有的智力很好,但學(xué)習(xí)成績卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績波動(dòng)很大,成績呈跳板樣改變,抓一抓成績就上去,不抓就下降,甚至造成留級(jí)。
兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要有以下這幾種
表現(xiàn)一:情緒不穩(wěn)沖動(dòng)任性
會(huì)無故叫喊,無耐心做事急匆匆。
表現(xiàn)二:注意力不集中
學(xué)習(xí)時(shí)不專心,上課時(shí)專心聽課的時(shí)間短,對(duì)來自各方的ci激都起反應(yīng)。
表現(xiàn)三:學(xué)習(xí)困難
患兒智力正常但由于多動(dòng)帶來學(xué)習(xí)上的困難,部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病,病程持續(xù)6個(gè)月以上。
表現(xiàn)四:活動(dòng)過度
表現(xiàn)大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學(xué)斗毆。
測一測你的孩子有多動(dòng)癥嗎?
上課注意力難集中,容易走神。
周圍有點(diǎn)動(dòng)靜,孩子的注意力就隨境轉(zhuǎn)移。
常有小動(dòng)作或閑不住。
做事有始無終。
孩子想改正自己的毛病,但無法控制。
學(xué)習(xí)成績下降多動(dòng)癥通常起病于7歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,如果您的孩子存在上述問題中的一項(xiàng),建議到醫(yī)院兒童行為科或精神心理科做進(jìn)一步的檢查確診,需要藥物、心理、行為的綜合治療。
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