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提高托?谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)的備考方法有哪些

時(shí)間:2021-12-05 11:52:55 托福 我要投稿

提高托?谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)的備考方法有哪些

  要想提高托福口語(yǔ)能力,絕不是一朝一夕的事情,它不僅需要正確而有效的學(xué)習(xí)方法,還需要付出巨大的努力。下面是百分網(wǎng)小編整理的提高托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的備考方法,希望對(duì)你有幫助。

提高托福口語(yǔ)

  提高托?谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)的備考方法

  了解英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣

  我們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)時(shí),要想說(shuō)出得體、恰當(dāng)、自然的英語(yǔ),必須深入了解英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)用習(xí)慣。由于中西方的文化不同,在描述上會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們 描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。從空間上來(lái)說(shuō),西方人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外,由里及表,而中國(guó)人正好相反;從時(shí)間上來(lái)說(shuō),中國(guó)人 是按照自然的時(shí)間順序來(lái)描述的。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí),往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái),然后再說(shuō)陪 襯的東西,這就是中國(guó)人和西方人在時(shí)間描述上的巨大差別。

  掌握純正的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)

  提高托?谡Z(yǔ)能力的第一步,就是盡快掌握一口標(biāo)準(zhǔn)、純正的語(yǔ)音。有些考生不重視語(yǔ)音,以為差不多就行了,這是錯(cuò)誤的。不規(guī)范的語(yǔ)音會(huì)導(dǎo)致你說(shuō)的英語(yǔ)別人聽(tīng)不懂,別人說(shuō)純正的英語(yǔ)你也聽(tīng)不懂。為了避免這種情況的發(fā)生,我們就要把發(fā)音練得準(zhǔn)確無(wú)誤。

  除語(yǔ)音之外,語(yǔ)調(diào)也十分重要。英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)主要表現(xiàn)在句子的重音和聲調(diào)上。語(yǔ)調(diào)不同,表達(dá)的意思也會(huì)發(fā)生變化。例如“She is a baby doctor.”這句話,如果僅重讀“baby”這個(gè)詞,意思是“她是一名兒科醫(yī)生”;如果同時(shí)還重讀“doctor”,則表示“她是一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī) 生”。另外,掌握好連讀、弱讀、濁化等技巧也是十分重要的。

  從聲音的角度記憶單詞

  對(duì)任何事物和概念,我們都可以用兩種方式來(lái)表達(dá),一種是聲音,一種是文字。比如“花”我們可以用單詞“flower”來(lái)表示,也可以用/ ?fla??(r)/來(lái)表示。在記單詞的時(shí)候,很多考生往往只注重單詞的拼寫(xiě)和詞義,往往會(huì)忽視它的聲音形式。這種只停留在“認(rèn)讀—拼寫(xiě)”形式上的記憶單 詞的方法,有利于讀寫(xiě),但卻不能在聽(tīng)說(shuō)中派上用場(chǎng)。為了能在聽(tīng)說(shuō)中運(yùn)用所需詞匯,我們應(yīng)采取“聽(tīng)覺(jué)—發(fā)音”法記憶單詞,即從聲音的角度來(lái)記憶單詞的方法, 對(duì)所記憶的每一個(gè)單詞都能做到發(fā)音正確,在聽(tīng)說(shuō)中使用該單詞時(shí)能立即反應(yīng)出它的英文含義。

  提升托?谡Z(yǔ)自信心的方法

  第一招:破妄自菲薄

  很多托福考生認(rèn)為托?谡Z(yǔ)太難,自己無(wú)法攻破。

  第一考生們必須把心態(tài)擺正,托?荚嚨哪康脑谟诳疾炷切┓怯⒄Z(yǔ)國(guó)家的人們的英語(yǔ)水平。托?荚嚨脑u(píng)分是很公平的。不要妄自菲薄,認(rèn)為托?谡Z(yǔ)如此高不可攀。就算美國(guó)人自己都表示,能講三種語(yǔ)言的是trilingual,能講兩種語(yǔ)言的是bilingual,但是只會(huì)說(shuō)一種語(yǔ)言的人稱之為American。因此根據(jù)此邏輯,每個(gè)托?忌纫粋(gè)典型的美國(guó)人強(qiáng)多了。

  第二招:破自負(fù)輕敵

  還有一些托?忌孕艥M滿,表示自己的托?谡Z(yǔ)水平在非英語(yǔ)國(guó)家的考生中是獨(dú)孤求敗。此類(lèi)“大牛”通常參加過(guò)各種各樣的演講比賽,同時(shí)還得到了很好的名次。也有很多口譯經(jīng)歷能夠分享甚至炫耀?傆X(jué)得托?谡Z(yǔ)對(duì)他們而言簡(jiǎn)直是a piece of cake,裸考全部可以上個(gè)28分。這就是另一個(gè)極端了。小編在這強(qiáng)調(diào)下,在平日與老外交談很自如的考生,未必就能在托福口語(yǔ)考試中春風(fēng)得意。大多數(shù)人在日常交流中都會(huì)運(yùn)用一些面部表情或者肢體語(yǔ)言來(lái)彌補(bǔ)口語(yǔ)的不足,而托?谡Z(yǔ)考試是機(jī)考的,不是視頻聊天,需要完全依靠嘴巴的表達(dá)。另外在和老外交流中,老外會(huì)時(shí)不時(shí)地進(jìn)行反饋使交流變得更簡(jiǎn)單,而在托?谡Z(yǔ)考試中只有你自己,就靠一張嘴巴說(shuō),沒(méi)有任何形式的互動(dòng)。

  第三招 :破迷戀經(jīng)驗(yàn)

  大部分托福考生都喜歡在網(wǎng)上瀏覽各種經(jīng)驗(yàn)貼,讀了有的高分學(xué)員的分享后,便如同認(rèn)為自己也可以如他們一樣獲得高分,這是自欺欺人。經(jīng)驗(yàn)貼有助于那些復(fù)習(xí)無(wú)方的考生,但只能作為借鑒,若太過(guò)依賴一定會(huì)弄巧成拙。

  托?谡Z(yǔ)備考之提升分?jǐn)?shù)四大方法

  【掌握純正的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)】

  提高托福口語(yǔ)能力的第一步,就是盡快掌握一口標(biāo)準(zhǔn)、純正的語(yǔ)音。有些考生不重視語(yǔ)音,以為差不多就行了,這是錯(cuò)誤的。不規(guī)范的語(yǔ)音會(huì)導(dǎo)致你說(shuō)的英語(yǔ)別人聽(tīng)不懂,別人說(shuō)純正的英語(yǔ)你也聽(tīng)不懂。為了避免這種情況的發(fā)生,我們就要把發(fā)音練得準(zhǔn)確無(wú)誤。

  除語(yǔ)音之外,語(yǔ)調(diào)也十分重要。英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)主要表現(xiàn)在句子的重音和聲調(diào)上。語(yǔ)調(diào)不同,表達(dá)的意思也會(huì)發(fā)生變化。例如“She is a baby doctor.”這句話,如果僅重讀“baby”這個(gè)詞,意思是“她是一名兒科醫(yī)生”;如果同時(shí)還重讀“doctor”,則表示“她是一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī) 生”。另外,掌握好連讀、弱讀、濁化等技巧也是十分重要的。

  【從聲音的角度記憶單詞】

  對(duì)任何事物和概念,我們都可以用兩種方式來(lái)表達(dá),一種是聲音,一種是文字。比如“花”我們可以用單詞“flower”來(lái)表示,也可以用/ ˈflaʊə(r)/來(lái)表示。在記單詞的時(shí)候,很多考生往往只注重單詞的拼寫(xiě)和詞義,往往會(huì)忽視它的聲音形式。這種只停留在“認(rèn)讀—拼寫(xiě)”形式上的記憶單 詞的.方法,有利于讀寫(xiě),但卻不能在聽(tīng)說(shuō)中派上用場(chǎng)。為了能在聽(tīng)說(shuō)中運(yùn)用所需詞匯,我們應(yīng)采取“聽(tīng)覺(jué)—發(fā)音”法記憶單詞,即從聲音的角度來(lái)記憶單詞的方法, 對(duì)所記憶的每一個(gè)單詞都能做到發(fā)音正確,在聽(tīng)說(shuō)中使用該單詞時(shí)能立即反應(yīng)出它的英文含義。

  【積累素材,豐富口語(yǔ)表達(dá)】

  很多考生認(rèn)為托福口語(yǔ)很難,總是感覺(jué)無(wú)話可說(shuō),其實(shí)很大一部分原因是因?yàn)樗夭姆e累得不夠。要想積累素材首先應(yīng)該從閱讀抓起。通過(guò)大量地閱讀各種 不同題材的讀物,可以開(kāi)闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,形成用英語(yǔ)直接思維的習(xí)慣。閱讀時(shí),我們會(huì)遇到許多地道的英語(yǔ)表達(dá),這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心 人,把閱讀中的固定搭配和固定句型積累下來(lái),并注意它們具體的使用環(huán)境,這樣在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)才能運(yùn)用自如。

  【了解英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣】

  我們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)時(shí),要想說(shuō)出得體、恰當(dāng)、自然的英語(yǔ),必須深入了解英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)用習(xí)慣。由于中西方的文化不同,在描述上會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們 描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。從空間上來(lái)說(shuō),西方人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外,由里及表,而中國(guó)人正好相反;從時(shí)間上來(lái)說(shuō),中國(guó)人 是按照自然的時(shí)間順序來(lái)描述的。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí),往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái),然后再說(shuō)陪 襯的東西,這就是中國(guó)人和西方人在時(shí)間描述上的巨大差別。


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