托福閱讀要全看嗎基本介紹
在考托福閱讀的時(shí)候，考生們面對一大堆英文字母覺得很迷茫，心里在想我要不要全部看完托福閱讀再下手答題呢?下面是百分網(wǎng)小編整理的托福閱讀要不要全看，希望對你有幫助。
托福閱讀要不要全看
個(gè)人情況：單詞背了好幾遍了，閱讀單詞幾乎沒有什么問題，但是就是讀不快!如果我慢慢讀的話讀一遍至少得讀十分鐘，然而再做題正確率明顯上升，但是還是無法準(zhǔn)確記住原文信息，做題的時(shí)候還是得翻會原文繼續(xù)找信息。后來我又試著只讀每段第一句然后直接做題，發(fā)現(xiàn)讀的內(nèi)容幾乎沒有任何用處。。根據(jù)問題再讀內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我根本不行，可能是我的腦容量比較好，經(jīng)常把那一段又讀了一遍發(fā)現(xiàn)還是找不到答案，然后就更加緊張，一緊張又更加讀不快然后又更加燥熱然后就廢了...根據(jù)問題讀內(nèi)容的方法我覺得最大的問題就是一個(gè)答案如果遲遲找不到就很著急，嚴(yán)重影響后面的發(fā)揮，尤其是最后一題，不通讀全文我根本找不到答案，經(jīng)常需要把文章再讀一遍，這樣浪費(fèi)的時(shí)間更多。
解決方法：其實(shí)經(jīng)過我實(shí)踐，通讀一遍原文肯定是好處非常大的，至少這篇文章的宏觀內(nèi)容你第一時(shí)間是知道的，做題的時(shí)候就心有底氣，而且做題的時(shí)候知道答案在哪兒找到。問題就在于讀一遍文章再做題的時(shí)間不夠用，正確率肯定是很高的。后來我聽朗播一個(gè)閱讀公開課的時(shí)候杜老師也談到這個(gè)問題，他的一句“你做這件事沒有效果不是因?yàn)槟阕鲞@件事本身有問題，而是你做這件事的方法有問題”我覺得非常有道理。我們閱讀的問題就在于我們沒有很清楚的知道托福閱讀文章的根本結(jié)構(gòu)，不知道應(yīng)該怎么進(jìn)行英文文章的閱讀。我強(qiáng)烈推薦看一下朗播的閱讀方法課，某寶上有賣的正版但是很貴，遇到這種問題就老規(guī)矩，百度搜索AS資源共享，大家都知道不用多解釋。我這里簡單總結(jié)一下老杜的方法帶給我的哪些改變。首先托福文章不存在什么精度與泛讀之分，考場上的文章都是泛讀，只是為了獲取信息而讀的。精度只是一種訓(xùn)練手段，是為了掃清閱讀障礙�？紙錾系奈恼轮挥凶x得快與讀得慢之分，而讀得慢是因?yàn)槟芰栴}，不是需求問題。托福文章哪些需要讀，哪些不需要讀?托福段落具有唯一性的特點(diǎn)，也就是一個(gè)段落只講述一個(gè)事情，只要我們把這個(gè)段落所要表達(dá)的意思get到了，后面就知道它是講啥了，通常后面都是舉例，這個(gè)例子我們第一遍讀其實(shí)都是不需要讀的，后面如果考到這個(gè)問題立即再回來看就行了。老杜有個(gè)方法是其他老師都不推崇的，那就是記筆記。之前從來沒有哪個(gè)老師讓我記筆記，讀了就做題，因此我也就試著做了點(diǎn)筆記，事情證明非常好用!每段我們只要記下新的觀點(diǎn)即可，這樣讀完以后看著筆記就能把大多數(shù)題很快搞定!具體怎么做筆記以及符號化可以看老杜的方法課。老杜的課程是沒有講任何考試技巧的，而是教你如何真正提高閱讀的能力，它的方法課極其推薦，尤其是臨近考試的同學(xué)。借用老杜一句話“時(shí)間緊張不是亂搞的理由，亂搞不會因?yàn)槟銜r(shí)間緊就變得有效”。
其他有用的經(jīng)驗(yàn)：1. 不要問我單詞還沒記完怎么做閱讀，如果沒記完都能做的好了那干嘛還有記單詞?誰閑的沒事可以不做的事非要去做?單詞沒記我建議就別聯(lián)系閱讀，先集中精力背了再說!單詞可以死記硬背，但是有好的方法效率會加快，推薦曲根10000詞，資源共享網(wǎng)站都有。2. 長難句一定要練!就把單獨(dú)的長難句做一遍，其實(shí)也很快，以后看到長難句就不會怵。
總結(jié)：閱讀先讀文章再做題，時(shí)間不夠的問題看我回答，重點(diǎn)在于摸清托福文章結(jié)構(gòu)，記筆記!!!
摘自知乎。
托福閱讀考試的'建議
如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托�？荚嚕詈锰崆�3-4個(gè)月準(zhǔn)備起來。一本好的詞匯書是必不可少的。其實(shí)背哪一本詞匯書不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。因?yàn)槟阍谧鲈~匯題時(shí)如果能遇到你熟悉的詞，可以節(jié)省你會到文章中去看上下文猜詞的時(shí)間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。
然后要從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。我們要明白，托�？荚嚨拈喿x文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章，基本沒有做過改動。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異的。
積累背景知識對我們來說相當(dāng)?shù)闹匾�，因此我們在做新托福閱讀的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些著名的原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們在詞匯量上的不足。
在復(fù)習(xí)的最后階段，做做模擬練習(xí)題是必不可少的。如果有條件的話，最好做一下�？架浖Ｒ�?yàn)檫@樣可以模仿新托福機(jī)考的真實(shí)場景。比較推薦的模考軟件有Barron,
Kaplan以及一些比較權(quán)威的�？季W(wǎng)站。當(dāng)然在你報(bào)名時(shí)托福官方網(wǎng)站提供給你的那一套不完整的�？碱}也是很有參考價(jià)值的。
托福閱讀答題技巧
1.擴(kuò)大托福詞匯量
從某種意義上來講，詞匯量的大小是TOEFL閱讀理解高分的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果詞匯量沒有達(dá)到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以，以犧牲詞匯量為代價(jià)的技巧練習(xí)簡直是一味巨毒無比的“五毒散”。
2.通過練習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成高效的閱讀方法--即所謂的托福閱讀技巧
TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適用于少數(shù)類型的文章，根本不能解決本質(zhì)問題。那么，文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話，主動地閱讀文章的關(guān)鍵部位。所謂主動是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測;所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測可以做到非常準(zhǔn)確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，也就解決了問題的70%。
3.解題訓(xùn)練
排除法恐怕是一直以來大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上，這種方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費(fèi)時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng)，決非什么技巧之類的東西可以替代。
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