教育筆記-書架要走了圖書受傷了
這是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的事情，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于圖書的管理很是疏忽，書架隨意拉扯，圖書隨心情擺放。高興了擺放的好一些，不開(kāi)了隨手一扔，掉在地上也不能引起其他孩子的關(guān)心和注意，更甚者直接踩在上面走過(guò)去，于是我覺(jué)得是時(shí)候召開(kāi)“家庭大會(huì)”了。
在周二的下午，趁孩子們喝水吃點(diǎn)心的`時(shí)間，我便啟動(dòng)了我們的“大會(huì)”：“告訴你們，昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)書架要走了，它們走的時(shí)候很傷心，一直哭著對(duì)平老師說(shuō)‘小朋友們已經(jīng)不愛(ài)我們了，不再像以前那樣關(guān)心我們了，我們受傷了、被破壞了都沒(méi)人管了，我們只好選擇離開(kāi)了’，就這樣它們懷著受傷的心離開(kāi)了我們。以后我們班小朋友再也沒(méi)法閱讀了，就算重新帶來(lái)新的圖書，班里也再?zèng)]有它們的家了，而且大家的漠不關(guān)心，總有一天，新的圖書也會(huì)傷心的離開(kāi)的……�！�
孩子們你看看我，我看看你，似乎明白了什么，爭(zhēng)著搶著去收拾書架上的圖書�？吹酱饲榫�，我趁機(jī)請(qǐng)他們回到座位上去，然后大家一起商量并討論出了以后圖書該如何整理擺放的方法：1、所有的圖書分三種：大號(hào)書、中號(hào)書、小號(hào)書，整理的時(shí)候依次放在圖書架的第一層、第二層、第三層；2、看書時(shí)要輕拿輕放，愛(ài)護(hù)小圖書；3、看到圖書掉地上了或者破損了，要及時(shí)撿起來(lái)或者請(qǐng)老師進(jìn)行修補(bǔ)。從此以后班里的圖書角便成了最整齊的區(qū)角。
孩子們看著自己整理好的書架和整齊有序的小圖書，都開(kāi)心的笑了。
后來(lái)，有個(gè)孩子告訴我，他也夢(mèng)見(jiàn)小書架了，而且小書架很開(kāi)心的告訴他，它不會(huì)離開(kāi)我們中二班的……
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