可愛(ài)樹(shù)朋友隨筆

　　在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編為大家收集的可愛(ài)樹(shù)朋友隨筆，歡迎閱讀與收藏。

　　一直以來(lái)，我對(duì)自己的教學(xué)思路都想拓展開(kāi)。因?yàn)�，自己寶貝成長(zhǎng)的歷程，讓我感到孩子的啟蒙教育非常重要。幼兒園常見(jiàn)的教學(xué)法可分為傳統(tǒng)式和開(kāi)放式兩類(lèi)。所謂傳統(tǒng)式的教學(xué)，就是讓孩子一排一排在教室里依照次序坐好，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。一切的課程、教材及孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度由老師來(lái)決定。它著重于團(tuán)體的學(xué)習(xí)并強(qiáng)調(diào)團(tuán)體一致的行動(dòng)，所以是以整體化的來(lái)看待全體兒童。優(yōu)點(diǎn)是兒童尊敬及服從老師；缺點(diǎn)則是忽略了每一個(gè)孩子個(gè)別的差異和發(fā)展，強(qiáng)迫式的集體學(xué)習(xí)。

　　在這些教學(xué)方法的啟蒙下，今天，我做了個(gè)大膽的嘗試，帶孩子們?nèi)ス珗@，與平時(shí)我們最常見(jiàn)的樹(shù)做零距離接觸。早上，到達(dá)幼兒園后，向家長(zhǎng)們提出了倡議。家長(zhǎng)們都很配合我的工作，讓我感到很欣慰。但是，心里也很緊張，因?yàn)�，孩子們是第一次去野外集體活動(dòng)，一旦出現(xiàn)什么問(wèn)題，都無(wú)法預(yù)料，怎么辦？帶著這些問(wèn)題，我和家長(zhǎng)們溝通，很快，有的家長(zhǎng)原意和我一起去保護(hù)這群天使。孩子們聽(tīng)到我的活動(dòng)內(nèi)容，異常的興奮，我們給樹(shù)朋友做了身份證，拿著給樹(shù)朋友做的禮物，快樂(lè)的出發(fā)了。當(dāng)我們走到蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士紀(jì)念碑時(shí)，我問(wèn)小童鞋們，這是什么碑?童鞋們的回答讓我哭笑不得。答案是；獎(jiǎng)杯。讓我有了更深的思考，我們有很多的家長(zhǎng)帶孩子們?nèi)ミ^(guò)公園，但是卻忽略了身邊最直觀的教育。

　　我的這期活動(dòng)目標(biāo)；比較樹(shù)的特點(diǎn)，如；樹(shù)的.高矮，粗細(xì)，大小等；觸摸樹(shù)皮，感知樹(shù)皮的光滑與粗糙，撿幾片樹(shù)葉，揉碎了聞一聞，有沒(méi)有清香味；抱一抱，感覺(jué)樹(shù)的粗細(xì)等；鍛煉孩子的觀察能力和參與能力。

　　通過(guò)這次的主題活動(dòng)，找出不足，提升自己。也讓我深切的感受到孩子們的求知欲和他們對(duì)新鮮事物的好奇心，同時(shí)，也鍛煉了他們的情商和團(tuán)體合作意識(shí)。

　　再次感謝支持和幫助我工作的各位家長(zhǎng)，感謝您的配合！

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