小學(xué)班主任敘事意外驚喜
早上，趕著早班的公交車，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，幾個(gè)孩子積極地打掃衛(wèi)生的身影，再瞧瞧自己班級(jí)的室外衛(wèi)生區(qū)域，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)。這群懶孩子，什么時(shí)候變得勤快一些，就讓人省心了，我不禁感嘆一聲。
快到早讀時(shí)間了，我走進(jìn)班里，先詢問(wèn)了幾位值日生，一問(wèn)才得知，孩子們已經(jīng)把室外衛(wèi)生區(qū)打掃過(guò)了，我頓時(shí)倍感欣慰，差點(diǎn)錯(cuò)怪這群孩子們，原來(lái)他們也是勤勞的小蜜蜂啊。
最讓人頭疼的還在后面。昨天，孩子們寫(xiě)的語(yǔ)文黃岡作業(yè)，原本滿懷信心地給他們批改，但是反映的問(wèn)題特別嚴(yán)重。有的寫(xiě)的字體潦草，龍飛鳳舞；有的寫(xiě)得錯(cuò)誤連篇，面目全非；有的干脆大片空白，空洞無(wú)物；氣的我火冒三丈，心想這群孩子是越發(fā)浮躁了，非要狠狠地教育他們才行。但是上午的語(yǔ)文課已經(jīng)上過(guò)了，而下午孩子們不到校，一定得抓住機(jī)會(huì)，不讓這群孩子有僥幸心理，最后一節(jié)美術(shù)課，我決定進(jìn)班對(duì)他們教育一番。
我抱著作業(yè)，氣沖沖地走上樓，剛推開(kāi)門(mén)，孩子們就蜂擁而至，歡呼雀躍，手里拿著自己制作的精美賀卡，小心翼翼地遞到我手中，然后最感動(dòng)的一刻來(lái)臨了，之間班長(zhǎng)發(fā)起口令，同學(xué)們齊呼“老師，教師節(jié)快樂(lè)！我們愛(ài)你！”，孩子們紛紛送來(lái)祝福聲，這群傻孩子，保密工作做得這么好，原本滿腔怒氣的我，一下子煙消云散了，“老師，您再看看黑板”我扭頭一看，一下子驚呆了，繽紛的色彩和鮮艷的幾個(gè)祝福語(yǔ)“老師，我愛(ài)您”“教師節(jié)，快樂(lè)”映入眼簾，再走近一看，上面還有好多雙彩色小手印，每個(gè)手印里寫(xiě)的是每個(gè)同學(xué)的姓字。這是孩子們精心布置的`黑板報(bào)，孩子們費(fèi)盡心思，要給老師帶來(lái)驚喜，送來(lái)祝福，接著，孩子們請(qǐng)來(lái)了英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師，陸續(xù)送來(lái)了祝福的禮物。
意外的驚喜，讓我一時(shí)不知所措，之前對(duì)孩子們的各種憤懣，此時(shí)再也激不起來(lái)半點(diǎn)漣漪�！昂⒆觽儭Ｖx謝你們的禮物和祝福。你們的心意，老師記在心里。對(duì)老師而言，只要你們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考出好成績(jī)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是對(duì)老師最大的祝福�！蔽蚁耄⒆觽冋娴氖情L(zhǎng)大了。
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