初中家長會(huì)隨筆600字
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編精心整理的初中家長會(huì)隨筆600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中家長會(huì)隨筆600字1
星期天的上午本來是以家長會(huì)老師讓我去幫忙，由于星期六的晚上玩得特別晚所以星期日早上起晚了，我起來之后媽媽接大發(fā)雷霆的對我說：“你樂意睡就繼續(xù)睡，我才不管你呢”。
“我不睡了，快去給我開家長會(huì)吧!”
“不去了，誰愛去誰去吧，我還有許多活誰給我干�！�
“我給你干，開完家長會(huì)之后我給你干”。
“你干活是給我干的�！�
“不是，是為了我們的家�？烊グ�，再不去就遲到了�！�
“不去了，我說了不去了，就這么個(gè)事，誰愛去誰去吧!”
在這時(shí)，媽媽正在收拾衛(wèi)生，拿了一盆水，我拽著她的袖子，她一下把水灑在我身上了，說了一句：“你要再碰我，我打死你”。
“你樂意打你就打吧，你先給我開完家長會(huì)。
“不去�！�
然后我就給班主任打了一個(gè)電話說媽媽生病了，我去不了了也沒有人給我開家長會(huì)。班主任很理解我的說了一聲沒事，在家里照顧你媽媽吧。再打電話的同時(shí)我也哭了，班主任聽出來我哭了，問了我?guī)茁�，我只是拿“沒事”應(yīng)付了幾聲，然后就掛了電話。
我氣得隨口說了一聲：“你還沒有我班主任好，什么玩意。”然后我就跑了，她一直在后面追，沒追上，我跑到樓上把門一關(guān)，她開不開門了，但是她一直在敲門弟弟就給她開了，進(jìn)來之后把我一頓暴打，然后就走了。
開完家長會(huì)之后，老師又打了一次電話，問候了我一下聊了幾句就掛了。
提心吊膽的一天終于過去了，新的一天快要來到了……
初中家長會(huì)隨筆600字2
今天一大早，天氣雖然有一點(diǎn)冷的，但是卻夾著一絲暖意，小鳥在樹上唱著悅耳的歌曲，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)�？粗@美好的景物是否在預(yù)示著我今天的兆頭呢?唉!天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺，聽天由命吧!我獨(dú)自站在走廊上，沉思著，沉思著……，“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打斷了我的思緒。
上課了，林老師走進(jìn)教室，說：“人非圣賢，孰能無過?人總不是完美無缺的，不怕你錯(cuò)，就怕你不改過，改過自新，讓自己成為一個(gè)完美的人�！�
媽媽去參加家長會(huì)了，我的腦海一直在幻想媽媽回家后的表情和動(dòng)作：手指著我的鼻子氣急敗壞地說：“李文哲，你給我丟死人了!光榮榜上哪一張紙上有你的名字……”那氣勢洶洶的臉使我連看一眼都不敢。媽媽會(huì)怎么樣?揍我，踢我，搧我耳光……媽媽來了……不，還沒來……為什么考那么一點(diǎn)分啊……她肯定會(huì)揍我的!
媽媽回家了，告訴“我家長會(huì)上，林老師表揚(yáng)了班里的優(yōu)秀學(xué)生，媽媽說，老師表揚(yáng)我勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)�？蓪W(xué)習(xí)還不夠用功�！�
媽媽意味深長地對我說：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀!”此刻，我也深深懂得：成績只代表過去，并不預(yù)示將來，就好比攀巖，一不小心，就會(huì)滑下去，一落千丈，我也知道，天外有天，人外有人。許多好學(xué)生云集在這里，要想名列前茅，是要下一番苦功的，冰凍三尺，非一日之寒，我會(huì)不斷的努力奮斗。
望子成龍、望女成鳳的家長一定會(huì)將自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，這也許就是“家長會(huì)”的真正含義吧!
初中家長會(huì)隨筆600字3
“咦，這是什么?”我一走進(jìn)教室就看到桌子上面放著的那張紙。我走過去拿起紙來看。等我看清上面的那些字時(shí)，不由得嚇出了一身冷汗�！皨屟剑_家長會(huì)了!”唉，不瞞你說，我的數(shù)學(xué)成績可是特別差的，每一次數(shù)學(xué)考試的成績都不理想，第一單元就已經(jīng)相當(dāng)差了，不要說最近這一次了，要是讓爸爸知道了不罵死我才怪呢!
都怪自己，平時(shí)做起作業(yè)來都沒有什么問題，可是一等考試，那才叫怪，自己這個(gè)人就會(huì)亂了套，試卷上面就會(huì)亂答一氣。老師批后當(dāng)然成績就不那么好了�，F(xiàn)在家長會(huì)一開，那不就全部露了底了。這叫我咋辦?要是老師把考卷發(fā)下給家長看，那我老爸一定會(huì)看到，那不氣死他才怪!回到家里豈不要……
唉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)有點(diǎn)遲了，而且也于事無補(bǔ)，因?yàn)榧议L會(huì)就在下個(gè)星期的星期二晚上召開，離開家長會(huì)只有五天了，再想修補(bǔ)也沒有辦法了。嗯，以前我從來也不重視學(xué)校召開家長會(huì)的，那是因?yàn)閷W(xué)校開的少，而且家長很少是不會(huì)到學(xué)校里來參加家長會(huì)的。但是，這一次卻不同了，爸爸已經(jīng)明確表示要重視我的學(xué)習(xí)了，要多關(guān)心關(guān)心我了，要跟老師多通通氣了。
回想以前學(xué)校召開家長會(huì)，老師一發(fā)通知，我便自個(gè)兒模仿老爸的筆跡寫上他的名字，用一種“渾水摸魚”的方法來蒙混過關(guān)�？墒牵@一次老師說了，要讓不能來參加會(huì)議的家長在通知的背面寫上原因，還要打電話核實(shí)，唉，這叫我如何是好呢!
躲得過就躲，躲不過就只好聽天由命了!家長會(huì)呀家長會(huì)，如果你再推遲半個(gè)月召開，那該多好呀!
初中家長會(huì)隨筆600字4
本周的星期四，我們年級召開了全年級家長會(huì)，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開家長會(huì)。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看書。竭力讓呃自己靜下來�？杉议L會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛，一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說我不認(rèn)真，東張西望。一會(huì)兒又想語文老師會(huì)說我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。
不知不覺，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來了，這是，我的心跳得很快。想：肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵，沒想到爸爸走過來，和顏悅色地說：“家長會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說你學(xué)習(xí)學(xué)得很快，活潑、開朗，可就是上課有時(shí)不認(rèn)真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績會(huì)很棒的�！蔽覒抑男慕K于落了下來。我斷定家長會(huì)上老師一定說了我們許多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對我很嚴(yán)格，但這次卻不一樣，這讓我想起了讀過的.一篇文章，就是《一位母親與家長會(huì)的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，家長會(huì)時(shí)，老師特意提名批評了那個(gè)母親。母親回家，并沒有批評那個(gè)孩子，還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。
家長會(huì)之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語言，說出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛!
初中家長會(huì)隨筆600字5
對于學(xué)校召開家長會(huì)，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因?yàn)橐婚_家長會(huì)，父母就會(huì)和老師見面。他們只要一見面，就會(huì)把學(xué)生在學(xué)�；蛟诩依锏氖虑楦嬖V對方。這樣一來，老師就會(huì)因此而找學(xué)生談話，家長就會(huì)找子女說話。只是我說得好聽一點(diǎn)吧了，糟糕的是家長會(huì)一結(jié)束，家長就會(huì)回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會(huì)打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。
今年，我們學(xué)校又要召開家長會(huì)。我一聽到學(xué)校要召開家長會(huì)頭就有點(diǎn)大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦?還是爸爸去學(xué)校開家長會(huì)比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會(huì)像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：“爸爸，明天學(xué)校要召開家長會(huì)，老師說請你去參加。請別推辭!”爸爸居然立刻答應(yīng)了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。
沒有想到，爸爸開完家長會(huì)回到家里就對我批評起來。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點(diǎn)申辯的機(jī)會(huì)都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學(xué)習(xí)……他不但在家里數(shù)落著我，還到鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。
唉，要是我長大了，我也成了家長的時(shí)候，孩子學(xué)校的老師要我去參加家長會(huì)的話，我就不會(huì)這么對待自己的子女。即使我在家長會(huì)上聽到自己的孩子非常不好，也不會(huì)回家批評指責(zé)自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯(cuò)誤，以及今后努力的方向，決不會(huì)用一些簡單的方法來解決教育上的問題。
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