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我是演說家感悟隨筆

時間:2020-12-29 13:59:15 隨筆 我要投稿

我是演說家感悟隨筆

我是演說家感悟隨筆1

  在演講中,經(jīng)過恰當?shù)恼Z言引導思維,能夠?qū)⑦M取提高的態(tài)度引導到對自我的評價上。假如某人直接說:“各位好,我叫王土旦”,這就成了自我的否定。但名字也是完全在于自我經(jīng)營的,需要語言引導思維,需要表情引導思維,把自我看得神圣,別人就會覺得神圣。所以人在社會上全靠自我的經(jīng)營,以實力演繹尊嚴,例如俗語所言“行家一出手,就知有沒有”,鍛煉和提高自我表達的功夫,也就是自我經(jīng)營的過程。在介紹自我的時候,將名字整合成一段十分有意義的話,對整個演說的效果至關(guān)重要。

我是演說家感悟隨筆

  運用不一樣維方式結(jié)合自我的工作情景和其他實際情景,遇到問題的時候,換一個思路去研究,就會獲得新的談話題材,新的談話切入點,就會有話可講,就會打開眉頭和心頭,找到要說的資料,找到自我的價值體現(xiàn)。所以在演講中,我們不僅僅要研究自身演講稿與自身演講風格如何,更應研究到在場聽演講的每個人的心理,抓住他們的心理,才能使得演講更加成功。

  不管是專業(yè)的演說人員,還是非專業(yè)的演說人員,很可能在多次長時間的演說之后嗓子變啞,這時就會缺乏氣力支持,沒有氣力支持,表達出來的有聲語言就像水上的浮物,讓別人覺得空乏無力。所以要經(jīng)常練呼吸,先不要管此刻的聲音好聽與否,把這些好的方法像吸氣、憋氣,憋住它,憋到不能再憋的時候,緩緩地呼出,想像在吹滅一支蠟燭,經(jīng)過這樣長期的訓練,才能克服缺乏氣力的問題。要在平時多聯(lián)系演講才不會在演講過程中體力不足啦。所以說,聲音響度訓練最好是在清晨跑步或爬山時,在氣喘吁吁中高聲說話或背誦文章。

我是演說家感悟隨筆2

  在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后,計算機科學與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕,在經(jīng)過了近2個小時的比賽之后,最終決出了獲勝者,演講比賽活動也就此圓滿結(jié)束。伴隨著成功的喜悅,每個人都從中有或多或少的收獲。

  大學本就是一個展現(xiàn)自我的大舞臺,這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們供給了一個很好的鍛煉自我、展示自我的機會。同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的進取性,參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去,此刻,未來”做好了充足的準備,演講資料都十分精彩,有些語言優(yōu)美,有些角度新穎,各有特色,都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都制作了PPT配合演講,使演講能夠有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺,略顯緊張,可是相信他們經(jīng)過這一次的演講比賽,定能從中學到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗,在日后能夠越做越好。

  整個演講比賽的過程井然有序,參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講,底下作為觀眾的同學們也都十分配合,能夠做到安靜的聽臺上的同學演講,并且在每位同學結(jié)束演講的時候都能夠給予掌聲。同時,演講比賽的五位評委也都盡心盡責,依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現(xiàn)進行打分,然后由連潔同學及時的統(tǒng)計成績,最終根據(jù)分數(shù)高低決出一、二、三等獎。本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張元元、074班蔡錦、073班倪琳琳獲得。

  為了使本次演講比賽得以順利的開展,兩個班級的班委也做了很多的準備工作?墒菑倪@次活動的組織開展情景來看,我們還存在著很多不足,譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關(guān)工作的同學之間協(xié)調(diào)不夠好,導致在活動開展過程中,出現(xiàn)了一些大大小小的狀況。異常這次在照片拍攝工作方面,兩個班均出現(xiàn)了問題,雖及時補救,但以后我們會杜絕類似的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。另外這次073班負責計時和成績統(tǒng)計的工作的同學都沒有及時到位,之后都是由其他同學頂替完成工作,出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過程中的一個失誤。

  總體來說,這次演講比賽還是取得了我們預想的效果,圓滿結(jié)束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經(jīng)驗教訓,在日后班級其他活動中加以改善,使班級活動能夠一次比一次成功,一次比一次精彩。

我是演說家感悟隨筆3

  11月29號21時,由景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術(shù)學院學生會學術(shù)部舉辦的首屆大學生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

  在這短短的一個多星期內(nèi),在學院指導教師的指導下,學長學姐的幫忙下,同學們進取的`響應下,本次比賽取得了圓滿的成功。其中外語系的蘇姍姍同學以出色感人,富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名。

  本次演講比賽學院五個系同學都進取參與,并參加了學術(shù)部組織的賽前培訓與彩排。比賽過程中,各位參賽先手都表現(xiàn)的十分出色,基本上能圍繞主題‘我有一個夢想――’,資料豐富多彩,表達技巧各具特色。

  本次演講比賽得到了院教師和各學生會部門的學長學姐,同學們的大力支持。就比賽過程中,我總結(jié)了以下幾點值得繼續(xù)發(fā)揚的地方:

  第一:前期的宣傳工作做得較好,獲得了學院同學的進取響應和廣泛參與;

  第二:部門里每個人分工相對明確,遇到緊急情景也能隨機應變;

  第三:比賽時我們采用了電腦控制,使比賽更加嚴謹;

  第四:賽前收集各位選手所在班級的生活照片,弄成PPT的形式播放出來,帶給同學們樂趣和完美的回憶,這也成為這次比賽與從不一樣的亮點;

  第五:賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人名句,當選手進行演講的同時屏幕背后就播放一些相應選手的生活照片,讓評委和同學更好的了解參賽選手;

  第六:主持人能夠較好的調(diào)動會場的氣氛,部門里的每個人配合得好,與其他部門也配合的很好。

  然而在需要改善和吸取教訓的方面,在本次比賽中,我們出現(xiàn)有以下幾點的問題;

  第一:由于大家都很關(guān)注這次演講比賽,賽前兩個小時就排滿了打卡隊伍,顯得比較擁擠。

  第二:各系親友團的人數(shù)比較多,會場吵雜聲時斷時續(xù);

  第三:沒有給參賽選手配備好相應的休息室,較好的音響設備......

  本次演講比賽能讓同學們鍛煉演講的技巧,提高同學們的口頭表達本事,同時豐富了同學們的學校生活。

我是演說家感悟隨筆4

  我作為一個聽眾,聽了剛才各位選手的演講,深受感動。聽著他們的演講,使我想起了我的學生時代,仿佛自我又回到了我熟悉的舞臺,真的使我十分激動,也真令我心潮澎湃。回到今日的演講,我覺得今日站在臺上的同學的確都很出彩,他們充滿自信,準備充分。整體評價我認為可圈可點,有的選手稿子不是很熟,有的僅有講而沒有演,有的表情呆滯,有的與下頭的觀眾沒有交流,有的只是一味的背稿子。我以為“演講”,首先,應是“演”,何謂“演”,就是選手借助神態(tài)、手勢、動作將你要表達的資料形象化,富有生命力;其次才是講,演講的“講”就是要把你的觀點、思想展此刻聽眾面前,用你深刻的語言基本功來說服聽眾,跟大家構(gòu)成共鳴。既“演”又“講”才稱其為“演講”。同學們,這是一個表達的世界,這也是一個溝通的世界,我們把這個世界稱之為地球村,在這個世界上,地球是一個信息的發(fā)布者。所以我們此刻的社會十分注重人的綜合素質(zhì)的提高,除了今日站在臺上的每一位發(fā)言者或是稱作演講者,各位,我們每一位都做了他們最忠實的傾聽者,因為這個世界更多的需要傾聽,其實我們也很精彩,那么為我們是出色的傾聽者鼓一次掌吧!對于我們在座的每一位,我們也是演講者,為什么呢?在我們平時的學習生活中,我們的舞臺在哪里?對,不在這兒,不必須在臺上,我們的演講臺是課堂。哪怕僅有十秒鐘,我們也要努力使自我精彩!

  抓住課堂上的每一次回答問題的機會使自我每一次都得到鍛煉,為成功的演講做好每一份準備。做為一個成功的演講者,要學普通話,要說普通話,說好普通話!“讀好書,做好人”,這是一種追求,是期許,也是一種人生的完美境界。我們提倡讀好書,而不提倡網(wǎng)絡電子閱讀,“人類一百度,上帝就發(fā)怒。”做好人,努力使自我成為好人,我們在讀書時不必去尋找好人,因為我們自我就是好人,我們身邊的每一個人都是好人。愛讀書,十八中就是書香學校。你愛讀書,你就會成為出色精彩的你;十八中也會跟著你精彩;武威也會成為有名的家鄉(xiāng);甘肅也會所以而出名;中國也會因為你、我更加強大!所以,同學們,你愛讀書,十八中就是溫暖的大家庭!祝愿每一位高一的同學認真讀書,好好做人,在十八中健康歡樂地成長!

我是演說家感悟隨筆5

  為了豐富廣大同學的課余生活,加強英語的學習與交流,提高同學們學習英語的進取性;給廣大同學供給一個自我鍛煉、展示自我的舞臺,我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會決定舉辦:“水院之星”英語演講比賽,我們協(xié)會在得到教師和同學的支持下,于本月舉行了英語演講比賽,此次比賽主要針對全院的大一的學生。大一學生參加的進取性很高,報名人數(shù)也很多,在我院大一學生新生中有必須的影響力,比賽設有預賽和決賽,本次比賽采取“公平,公正,公開”的比賽原則,此次活動是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。

  在比賽的前期,兩個校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對本次活動的宣傳活動,鼓勵各系各班的同學進取參加,預賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦,南湖校區(qū)報名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報名參賽60幾名,預賽于10月31號舉行,,經(jīng)過一輪又一輪的角逐,在評委的公正評判下,南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進入決賽,湯遜湖校區(qū)有19名進入決賽。決賽于11月8號午時2:00在南湖校區(qū)二樓報告廳拉開的帷幕,

  決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅教師、許俊教師、廖兆慧教師、王婷教師、余慧敏教師,胡雅文教師作為本次演講比賽決賽的評委,,決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮,比賽也進行的異常的激烈,在評委教師的嚴格評判下,最終共有十名同學獲獎,一等獎一名邢壘;二等獎二名代雪梅、田偉;三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲;優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語,使同學積累更多的演講的經(jīng)驗。

  此次活動雖然整體看起來是成功的,可是也有存在許多不足的地方,首先作為本次活動的策劃人及負責人,我有許多問題沒研究到,例如;決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足,導致許多參賽者上臺比賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來,給比賽帶來許多的不便,還有就是決賽前的準備工作做得很傖促,導致比賽延遲了十分鐘的?墒窃谌w協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了,此次活動有不足也有完美之處,經(jīng)過本次比賽使我們學會了很多,也明白了許多。期望下一次能把第八屆搞得更好。

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