《電流和電路》的物理教學(xué)隨筆
本周復(fù)習了“電流和電路”一章。在復(fù)習過程中，以電路為基本線，結(jié)合生活和社會實際，例如常見的導(dǎo)體和絕緣體，常見的串聯(lián)和并聯(lián)電路以及家庭電路的接法，都給學(xué)生留下深刻的印象，所以在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)深入研究物理和生活聯(lián)系的實際，盡量使學(xué)生不是感覺物理知識很枯燥、乏味，增強學(xué)習的積極性，這樣也為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習提高能力，為學(xué)生走向社會奠定基礎(chǔ)。
在復(fù)習過程中，以學(xué)生為主體，通過小組合作學(xué)習，進行生生互動和師生互動。由于復(fù)習面太寬泛，知識內(nèi)容多，操作起來時間上顯得有些緊張，特別是時間安排上，感覺前松后緊，電路圖的練習不夠，家庭電路和實際相連的知識講解過于匆忙，學(xué)生對單線觸電和雙線觸電了解不夠，應(yīng)該進一步通過講解和學(xué)生的'閱讀來加強，如果時間允許的話，能通過實驗進一步說明，效果會更好。實驗是教學(xué)的重要手段，所以在今后的教學(xué)中進一步通過實驗突破重、難點，提高課堂效率。另外一些學(xué)生由于知識遺忘多，所以參與度不夠，在復(fù)習課中，應(yīng)先布置復(fù)習提綱，讓學(xué)生對所復(fù)習的知識有所了解，在通過課堂進一步深化。
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