高中隨筆800字（通用27篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編為大家整理的高中隨筆800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中隨筆 篇1
我在暑假里讀了《長襪子皮皮》這本書，這本書讓我受益無窮。
文章中的主人公皮皮是個(gè)無憂無慮的小姑娘，她的生活跟我們完全不同，她的爸爸媽媽不在她身邊陪伴她、照顧她。她有一個(gè)奇怪的名字——皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉尹姆·長襪子。
皮皮的頭發(fā)是紅色的，兩條辮子直直的豎在兩邊，鼻子像一個(gè)圓溜溜的小土豆，臉上長滿了祛斑。皮皮在我心目中是個(gè)天真的小女孩，她的力氣很大，大的.可以舉起一只馬或者其他的東西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到壞人的攻擊時(shí)，她挺身而出，幫助杜米和阿妮卡打敗了壞人。皮皮的獨(dú)立性很強(qiáng)，她的爸爸媽媽不在她身邊，她就自己照顧自己，打掃房間、整理房間、做家務(wù)、做飯這些都得自己做。皮皮最喜歡做：食品，甜餅，椒鹽餅這些美食都不在話下！而且還做的很好吃呢，連我也想去嘗嘗！皮皮家很有錢，但皮皮很大方，她用許多錢買了好多的糖果，全部都給別的鎮(zhèn)上的小朋友了。皮皮最大的缺點(diǎn)就是：她很頑皮，別是小朋友都去上學(xué)去了，只要她在家玩，朋友都勸她好多次了，她說什么都不去，真讓人頭疼！
讀了《苦兒流浪記》之后，深有感觸，內(nèi)容是主人公苦兒雷米經(jīng)過千辛萬苦終于和家人團(tuán)聚，享受天倫之樂。
苦兒雷米是一個(gè)孤兒，被親生父親仍到了巴黎，養(yǎng)父巴伯蘭把他領(lǐng)回家養(yǎng)了八年，養(yǎng)母對他產(chǎn)生了感情，不想讓養(yǎng)父把他賣掉，但還是被養(yǎng)父偷偷地賣給了戲班主維塔里老人一起過起了四處流浪、演戲、賺錢、學(xué)習(xí)。不幸的是維塔里老人在教育雷米時(shí)被抓進(jìn)了監(jiān)獄，關(guān)了2個(gè)月。認(rèn)識了米利根夫人和亞瑟住了一端時(shí)間又被老人接走。隨著歲月流逝，維塔里老人老了，沒力氣了，想賣給另外的一個(gè)戲班主，雷米不肯和老人分離就一直守在老人身邊照顧他。忽然有一天，冬天雪地，北風(fēng)呼呼，老人凍死了，只剩下可憐的雷米和伙伴卡比。但慶幸的是他被好心的花農(nóng)收養(yǎng)，并認(rèn)識了有傾心喜歡他的麗絲姑娘，在她家住了一段時(shí)間，離開了花農(nóng)家。和與他同甘共苦的馬西亞一起過起了艱辛的生活，賺了許多法郎，回報(bào)了巴伯蘭媽媽，并找到了親生母親——原來幫助過他的米利根夫人和亞瑟弟弟，并和冰雪聰穎的麗絲姑娘接了婚，大團(tuán)圓！
作為一個(gè)人，所要具備的是有一顆心地善良的心，助人為樂的品質(zhì)，舍己救人的精神。只要“人人都獻(xiàn)出一分愛，世界將會變得更美好！”
最近我讀了一本叫《苦兒流浪記》的書，大家可能一聽就會知道這本書是寫一個(gè)兒童浪跡天涯的故事。這雖然是猜對了，不過，可不是一個(gè)兒童獨(dú)自浪跡天涯。
這本書講了一個(gè)叫雷米的小男孩，一直和他的母親在一起�？墒呛髞硭胖浪⒉皇怯H生母親，而是他的養(yǎng)母。狠心的養(yǎng)父把他賣給了一個(gè)馬戲班主，一個(gè)叫維達(dá)理的老人，老人一直對他很好，和他們一起浪跡天涯。后來老人死了，雷米和他的伙伴馬迪亞一起找到了他的生母，而發(fā)生雷米生母的竟然是一位他們流浪時(shí)結(jié)交的一位夫人，那位夫人對他們很好，他們終于一家團(tuán)圓了，這本書終于畫上了一個(gè)完美的句號。
這真是一本驚心動魄的書��！書中另一位叫卡洛弗理的戲班戲主，他叫十二個(gè)孩子每天交四十個(gè)蘇給他，否則就不讓他們吃東西還用鞭子抽打他們�？删S達(dá)理卻從不這樣做，他真好。
我覺得雷米真可憐，流浪了這么久，才找到他的生母，由此我想到，我們每天都和媽媽生活在一起，有時(shí)還覺得媽媽很煩，真的是不應(yīng)該，我們都應(yīng)該珍惜眼前的幸福，珍惜和媽媽、家人、朋友渡過的每一天。我們還應(yīng)該好好的孝順老人，尊老愛幼，這樣才能讓中華民族的美德傳承下去。
高中隨筆 篇2
曾幾何時(shí)，在眾說紛紜之中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)定的力量，心中少一片照亮前路的陽光。在一個(gè)秋日午后，我聽到了自己的心跳，聽到了落葉的訴說。
每當(dāng)秋風(fēng)掠過，神奇的大自然彩筆就為大地掠抹上了一層金色，滿樹的落葉漸漸變黃，紛紛飄逝。我常為落葉的命運(yùn)而嘆息，它默默給大自然增添了滿眼春意，給人們悄然帶來了金秋的信息，自己卻日漸枯黃，憔悴，在泥土上消失。直到那天，我漫步在操場上，隨手拾起一片落葉，輕輕托在手上，思緒萬千，我聽到了它輕聲地訴說，對它有了一種新的認(rèn)識，對生命做出了另一種詮釋。
我是一片乘風(fēng)而來的'秋葉，沒有牡丹那樣艷麗，只有枯黃的身軀，但我也曾輝煌過，也享受過六月的紅日，我不為今天的凋零而嘆息，因?yàn)槲业囊簧挤瞰I(xiàn)給了大地，難道你不知道落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花嗎。春天，我生芽，吐綠，給大自然帶來一片盎然的生機(jī)；夏天，我用自己的身軀直對驕陽烈日，織出片片綠蔭，給人們帶來陣陣清涼，隨后，我投入到哺育滋養(yǎng)我的大地母親的懷抱中，化作綠肥，供給植物營養(yǎng)，滋長更鮮更綠的生命。我沒有絲毫的悲哀，待到明春，我的生命將在新葉身上得以延續(xù)，我看到自己的結(jié)晶，也就滿足了。
以前，我總為它嘆息，從未體會到落葉平凡中的崇高。它的一生雖是如此的短暫，但它卻有著無私，歡樂而永恒的生命，我終于讀懂了它。
其實(shí)人的一生也如落葉那么短暫，每個(gè)人都想活得轟轟烈烈，但通往成功的路是曲折的，輝煌也只是一個(gè)結(jié)果，然而在這結(jié)果的背后，須要付出太多的辛酸與淚水。我總在人生的十字路口徘徊，舉棋不定，不知選擇怎樣的生活方式，是轟轟烈烈，輝煌地過一生，還是默默無聞奉獻(xiàn)自己的一切呢。落葉的訴說告訴我，與那種輝煌相比，平凡也是一種無形的美，同樣也會得到別人的尊敬，也會活出生命的價(jià)值，體會到人生的意義。我不再徘徊，不再猶豫了，心靈告訴我，選擇平凡。
回到家，那夜，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成了秋風(fēng)中一片翩翩飛舞的落葉！
高中隨筆 篇3
冷淡，并不是我的本意，可是我還是要這樣做。隱藏著內(nèi)心，不能讓別人發(fā)現(xiàn)。我害怕被別人撕破那個(gè)虛偽的表皮，卻又希望著可以釋放一顆熾熱的心——題記
我見過太多的人，也見過太多的事情。如今的日子，也越發(fā)覺得很難受。我總是感覺人們的日子在一天一天變好，可是我的心卻一點(diǎn)一點(diǎn)在壓抑著。我好像總是會覺得缺少點(diǎn)什么東西，因?yàn)槲沂苓^太多的白眼。我成長的.經(jīng)歷中，好像始終面對著那些鄙視，它們?nèi)缤诔靶ξ遥覠o法忍受那些鄙視的敵意。
我的心，有些封閉。不知何時(shí)起，我的心里正式安上了一個(gè)窗戶。這個(gè)窗戶常年都是關(guān)著的，因?yàn)槲液ε掠陼䴘矟袼�，風(fēng)會掛到它，我不敢打開窗戶，我的心就是這樣脆弱。我那顆敏感易碎的心，好像玻璃一樣，也許輕微一碰，就會碎成爛渣。可是后來，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小小的窗戶，并不能阻擋風(fēng)雨的欺凌。我意識到問題所在，于是我便給心添上了一件毛衣，緊緊地裹在心的表面。我箍得特別緊，雖然我沒有遭受風(fēng)雨的侵蝕，可是我卻感覺到了別樣的難受，這種憋著的感覺，好像失去了人最基本的氧氣。我很想脫下毛衣，可是卻害怕著風(fēng)雨，我該如何是好。
我的心，一天一天變得暗淡。就這樣，我漸漸熟悉了那個(gè)禁錮的環(huán)境，我的心也很平靜了，我不再去想著脫下毛衣，我甚至還想著如何讓自己多穿點(diǎn)衣服，不再去接觸風(fēng)雨。可是，我發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。我開始抵觸這些東西，這些看別人眼里看來，不過很普通�？善覔碛械氖且活w脆弱的心，我的心也是黑暗的，少了別人的那份光彩。我開始偽裝成別人的樣子，我逐漸在偽裝中迷失了。可是當(dāng)我偽裝的那一刻起，我就陷入了泥潭。有時(shí)，為了偽裝不被揭穿，我不得不再次偽裝，甚至是更多的偽裝。怎么辦？太多的偽裝，使我無法去思考了，我的本質(zhì)也開始暴露了。也許當(dāng)我決定偽裝的時(shí)候，我就是一個(gè)錯(cuò)誤吧。面對別人的揭穿，我的解釋仿佛都是蒼白無力的，沒有人會去相信一個(gè)偽裝的人的話，這一切不過是掩蓋。我很迷茫。
一顆易碎的心，只能偽裝，因?yàn)檫@個(gè)生活是寒冷的。如果沒有偽裝，那些心早就不存在了。為了使心不再破碎，要偽裝�？墒�，偽裝終歸還是假的。人世險(xiǎn)峻，愿每個(gè)人都能有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對那些惡劣的生活。
高中隨筆 篇4
太陽已經(jīng)西斜了，變得通紅通紅的，發(fā)出淡淡的，柔和的光。給片片云兒披上了一件件彩衣。夕陽下，一個(gè)女孩正朝著家的方向狂奔，那個(gè)人就是我。我怎么也沒想到僅因?yàn)檎`了校車，就要花大把的時(shí)間來彌補(bǔ)。我抬起手腕看了看手表，六點(diǎn)二十分了，換做平時(shí)我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。
進(jìn)了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來媽媽責(zé)怪的聲音：“怎么那么晚回家?校車出了問題?家里人等著你吃飯呢……”我當(dāng)然無暇顧及媽媽那一連串的發(fā)問。快速地扒著飯，筷子和飯碗的碰撞發(fā)出清脆的聲響。我的念頭只有一個(gè)：快吃，再快一點(diǎn)，今晚我忙著呢。
當(dāng)我忙完所有事后，我打開了電腦登上了qq。偶然進(jìn)入了語文老師的空間，看到了這么一句話：“稍安勿躁，開始慢生活吧，重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的人�！毙幕舻乇诲窳�，仿佛是早晨花芯中的一滴露�；叵胛抑耙宦反掖业哪�，我不禁搖搖頭，感覺心中的無奈在慢慢的擴(kuò)散開來，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來我是這樣的一個(gè)人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。
我們生活在一個(gè)匆忙的社會里，匆忙得忘記了終點(diǎn)站在哪里�？傁矚g把自己的神經(jīng)繃緊得如一根緊繃的琴弦，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過度緊張的琴弦只要輕輕一彈便會崩斷!既然這樣，為何不放松放松自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢。看看天上的白云，它們或輕逸如絲或厚重交疊。找一個(gè)陰涼處，手捧一本書開始慢閱讀，讓書墨香升華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的'氣息，讓清風(fēng)拂去你的心頭的焦灼。一切都是那么的舒適。
停下你匆匆的腳步吧�？矗谛袢展饷⒌挠H吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風(fēng)兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來，發(fā)出輕輕的滴答聲。在陽光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時(shí)躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的腳步吧�；▋涸陲L(fēng)中正開得爛漫。
高中隨筆 篇5
時(shí)間紛紛擾擾，歲月忽暮悠悠，青春不會因?yàn)檎l的別離而變得不再感傷，那些年的迷茫不會因?yàn)檎l的存在而變得不再彷徨，或許唯有不斷的蛻變，才會讓人茁壯成長，“脫繭成蝶”！
關(guān)于青春
那些年的青春多么的讓人難以想象，多多少少都充滿著那些不為人知的叛逆。就像父母的關(guān)心會莫名其妙地成為我們煩躁的理由，摯友的一句提醒會讓你對她起了懷疑的心態(tài)……可想而知，當(dāng)我們拿著ipad躺在空調(diào)下愉快地刷著朋友圈時(shí)，我們整天覺得話嘮的父母又會在干嘛？當(dāng)我們在質(zhì)疑摯友的同時(shí)，可又是否能想想曾經(jīng)一起歷經(jīng)的種種辛酸？那不為人知的叛逆就讓它奠祭在青春的`里程碑上，就讓它不再因此而瘋狂！
關(guān)于夢想
或許最能讓人侃侃而談的就是夢想了吧！它總是那么的遙遠(yuǎn)而真實(shí)，面對生活又是那么的嗤嗤逼人，讓人即使很累卻還會硬咬緊牙堅(jiān)持著，每天都為了它而努力，仿佛這樣的生活比起平坦無奇的更有意義。小時(shí)候，總會毫不猶豫地回答大人們所問的長大后想干嘛，但長大后卻覺得這個(gè)問題讓人有點(diǎn)措手不及，夢想就像是展現(xiàn)青春芬芳的凱歌，讓人打開心扉，盡情開懷地抒發(fā)為夢想而騰飛的壯闊懷襟，亦許只有默默地為此努力才會心甘吧！
關(guān)于未來
又有誰不期望自己能有一個(gè)美好的未來呢？我也一樣！但我也知道“坐等奇跡”才是最可悲的笑話，或許只有努力學(xué)習(xí)才會成就一個(gè)不一樣的自己，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天吧！未來很遙遠(yuǎn)，雖然讓人想到就會感覺累，但生活也許就那么的真實(shí)吧！你努力了，世界才會許你一個(gè)妙不可言的奇跡！不努力的話，也許就會永遠(yuǎn)成為別人的笑柄。哪有那么多幸運(yùn)兒呢？也許別人口中的那些幸運(yùn)，都是在你看不到的地方拼命，用努力和汗水凝聚而成的奇跡罷了。所以，對于期待的未來我們只有好好努力！
人的一生又會有多少個(gè)美好的明天和不留遺憾的昨天呢？若蒼鷹失去了翅膀，又該如何翱翔藍(lán)天呢？人生如此，亦精彩或平淡，但都需要我們獨(dú)立去面對。讓隱約回憶成為往日青春的印記，隨即，我想把夢想化為一張車票，登上未來的列車，駛向更遙遠(yuǎn)的地方！
高中隨筆 篇6
生活是無可奈何的事情，有人愛你但更有人恨你，我們生下來便是要與命運(yùn)抗?fàn)�。恨，可以讓你痛心，但你絕不可以從此頹廢；恩，可以讓你心情溫暖，但你絕不可忘記了自己是誰�！墩撜Z》有云：以直報(bào)怨，以德報(bào)德。我以為這是作為一個(gè)人面對愛與恨時(shí)最基本的品質(zhì)。
也許你的朋友聽了別人的讒言產(chǎn)生了怨，也許你的父母聽了老師的批評有了怨，也許你的老板因?yàn)槟愕倪t到產(chǎn)生了怨，也許賣菜的小商因?yàn)槟愕挠憙r(jià)還價(jià)產(chǎn)生了怨……朋友是在乎你的.，他的怨氣會因?yàn)槟愕恼嬲\相待而成為過往煙云；父母是愛你的，他們會看到你的正直與孝順而為你驕傲，你們是相濡以沫的親人，你們之間不存在什么怨氣；老板是看重你的，路遙知馬力，日久見人心，他遲早會因?yàn)槟愕恼睙o私與兢兢業(yè)業(yè)而對你刮目相看；小商只是你的陌生人，對于他的怨，你只需堅(jiān)持自己的原則，無論他還有沒有怨，那與你便從此不再相干。
以直報(bào)怨！多好的處世寶典，但面對德時(shí)，我們更該慎重考慮。
寒冷冬天的一件毛衣，母親的德！考試失利后的一句安慰、朋友的德！黑夜中的一抹月光、月亮的德！供你呼吸的氧氣，森林的德……有一句歌詞叫“感恩的心，感謝有你。”是的，在我們的生活中要學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)，學(xué)會奉獻(xiàn)。感恩好像在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就會沉淀所有的渣滓，如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消除許多的不滿與苦惱。就讓我們帶著感恩的心，去擁抱社會，擁抱自然，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，關(guān)愛父母，關(guān)愛社會，讓我們的明天充滿陽光！
生活是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。你以直報(bào)怨，它將給你煙消云散，你感恩生活，時(shí)時(shí)笑對生活，它將給你以燦爛的陽光！
同學(xué)們，還等什么，給你的怨氣一條生路，放開你的恩惠，你會是一個(gè)幸福的人！
高中隨筆 篇7
紀(jì)錄片中的大上海，那一道道炫目的光華，不是霓虹燈而是車流;走的最快的不是歡樂的兒童，而是過斑馬線的人群，于是身邊的速度再也停不下來。
記得學(xué)校開幕式的方陣中，曾有一個(gè)班級需要體現(xiàn)上海的特色。只見他們一身黑裝，上場便迎來快節(jié)奏的音樂，他們舞動了起來，一群人在奔跑，我從他們的舞步中看到了匆忙。你看，這舞出了上海都市人比肩而過斑馬線時(shí)的情景，他們低頭快步一刻不緩，我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢�？禳c(diǎn)，再快一點(diǎn)，不要停，要趕上燈光的變換。
突然他們變換了舞步，緊縮成一團(tuán)。這是在擠地鐵或是公交，一個(gè)門同時(shí)有兩三人橫排擁入，有個(gè)人摔倒了，后面的人不去攙扶，似乎在慶幸少了一個(gè)“競爭者”，大家奮力向前，擠入!擠入!或許其中一人在想：“我要是上不了這輛車，上班就遲到了�！被蛟S另一孩童在思：“快點(diǎn)!今天進(jìn)入學(xué)校還有晨讀。”他們誰也不讓誰，都在踩著速度的音階。
音樂突然一轉(zhuǎn)，舞步跟著變換，音樂短暫的停頓之后，似有萬千樂器合奏，舞步跟著跳動，幾個(gè)男生跳著踢踏舞，短暫的停頓和短暫的弦樂交相變化，不停的更密、更快，這是速度的實(shí)體，是它的演繹。
音階再次一轉(zhuǎn)，這次似有大雨傾覆之勢，果不其然舞者掏出雨傘，快步行走于舞臺上，有人無傘，只得雨中狂奔，不停地前進(jìn)。有傘之人為何不幫扶一下無傘之人，但是無人如此，有傘者不愿幫助，無傘之人也不尋求幫助，仿若早就知道不會有幫助，可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時(shí)間，速度的節(jié)拍上，我不愿為了幫你減緩速度。
突然音樂戛然而止，換來了舞者的.走動，他們定格在舞臺中央，跑步之勢成形!一個(gè)完美的落幕。
正當(dāng)我為這些舞者喝彩時(shí)，廣播中傳來了老師的聲音：“城市特點(diǎn)不突出，加入海寶等特色元素。”
我暗自好笑，這么濃墨重彩的都市之特色，竟被說成無特色，看來老師也沒理解都市的速度。
廣播中又傳來：“超時(shí)二十秒，速度再快些，后面班級快接上�！�
我抿嘴一笑，原來我們也是一個(gè)小都市，一個(gè)提速到更快的小都市。
黯然神傷，我們是否已因走的太匆忙，忘了當(dāng)初為何出發(fā)。
高中隨筆 篇8
老家的街角有一家鞋店。店面小小的，兩扇木門終日大開，一眼望到底。店鋪沒有招牌，但它本身就已成了一種招牌。店里的老人微駝著背，穿一身黑布衫，腳下踩著自己做的黑布鞋，看著倒也挺精神。都說"麻雀雖小，五臟俱全”，這話是一點(diǎn)都沒錯(cuò)。別看這店鋪小，可皮鞋，棉鞋，布鞋應(yīng)有盡有。
老家現(xiàn)在也是發(fā)展的越來越好了。街道兩旁的店鋪霓虹燈閃爍，與老人的木板門顯得格格不入，可這并沒有成為影響老人繼續(xù)做鞋的理由。偶然的一次機(jī)會，我去了老人的店鋪。老人抬頭看看我，眼神清明不帶一絲渾濁。他問我需要些什么，聲音淡淡的，透著股滄桑的嘶啞。我沒有回答他的問題，只是有些好奇的'打量著這間屋子。他見我沒有回答，便就繼續(xù)低頭做自己手中的事。
這里的鞋子沒有標(biāo)價(jià)。只依稀還記得聽奶奶說過很便宜。“爺爺，你很喜歡做鞋子嗎？”我終于還是壓不住內(nèi)心的好奇。老人愣了愣，一抹笑容大咧咧地綻放在嘴角�！班�，這是我一生的守護(hù)�！蔽覜]出聲，安安靜靜地聽老人講著。老人說，“我母親啊，就是個(gè)鞋匠。我家兄弟姐妹多，可小時(shí)候都穿的母親做的布鞋。你可知道喲，她納的鞋底可結(jié)實(shí)了。哎，只不過啊，我都這么老了，哎--我?guī)讉�(gè)兄弟都到城里去了，可我就是舍不得這里啊，我就想守著這家鞋店啊�！薄斑�有人穿這鞋嗎？”我輕問，怕打擾這片刻的安寧�！肮�，老人笑了笑，“有的喲，像我這種老古董也還是有的啊�！薄笆鞘鞘牵瑺敔�，這不我奶奶讓我來拿雙布鞋�！薄靶行行�，拿著吧，早些回家，別讓你奶奶等急了。”“多少錢��？”“哎，不過是一門老手藝罷了，值不了錢的�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，在老人低頭的時(shí)候把錢悄悄放在桌上。
怎么會不值錢呢。這是門藝術(shù)啊，是我大中華的傳承啊，是無價(jià)之寶啊。哎，現(xiàn)時(shí)代的人啊，應(yīng)該都會有個(gè)兒時(shí)的布鞋吧。就算不再想起，它也一定在記憶深處，不曾離開。天漸漸暗了，街道兩旁的路燈越發(fā)耀眼，各式各樣的店鋪上絢麗多彩，可此刻我的眼中，為何會有俗世的塵埃？
街角那家小小的鞋店透著昏黃的燈光，暖暖的。如遺世而獨(dú)立，卻永不會孤單。
高中隨筆 篇9
“斜陽里，想起秋風(fēng)的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒�！边@是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊《蟬》里極富有詩意的一句話。要體會這句話的意蘊(yùn)，關(guān)鍵是要把握住“秋風(fēng)的顏色”這一意象。
“秋風(fēng)的顏色”有兩種。
一種是秋風(fēng)的自然色彩。
秋風(fēng)是金黃色的。田野里，稻谷是秋風(fēng)金黃色的意境;山梁上，玉米是秋風(fēng)金黃色的思緒;竹籬間，瓜果是秋風(fēng)金黃色的文字。這些景象，讓我們想到何其芳《秋天》詩句：“震落了清晨滿披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。/放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍裝竹籬間肥碩的瓜果。/秋天棲息在農(nóng)家里。”哦!秋天是豐收的季節(jié)。
秋風(fēng)是黃色的'。秋風(fēng)中，黃葉像一只只枯葉蝶在翩然靈飛，為秋天增彩添色。山坡上，迎著秋風(fēng)舞蹈的黃艷艷的野菊花，為秋風(fēng)增添嫵媚。
秋風(fēng)是紅色的。紅潤潤的蘋果，像小姑娘的臉蛋，美麗又可愛;崖畔上紅于二月花的楓葉，似霍霍燃燒的火焰。
秋風(fēng)是紫色的。紫色的茄子，是吹動的長號;葡萄睜著大眼睛看街市路都是紫色的。
秋風(fēng)是藍(lán)色的。在秋天，天天天藍(lán)。
哦!秋天是美好的季節(jié)。
秋風(fēng)的自然色彩讓我們知道了秋風(fēng)的色彩不是單一的，而是五彩繽紛、五顏六色、多姿多彩的。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，秋天帶給人們幸福、快樂和滿足。
另一種是秋風(fēng)的生命色彩。
秋風(fēng)是黑色的。這是凝重而深沉的。課文寫蟬在地下執(zhí)著地等了十七年，才等來了一個(gè)夏天的歌唱——“生命的絕唱”，然而“秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。”是秋風(fēng)促成了蟬的死亡，而死亡是黑色的，所以秋風(fēng)也是黑色的。然而，這黑色并不能讓我們感受到痛苦和悲哀，因?yàn)檎沁@黑色，使得蟬的生命得到了升華，是那么的有意義和價(jià)值，我們對蟬有了崇高的敬仰。因?yàn)橄s用生命為我們呼喚來了無比美好的秋天。
所以，我們洞悉了秋風(fēng)的顏色，就能體會到這句話深刻的意蘊(yùn)：蟬在整個(gè)夏天用生命的絕唱，為人類唱來了豐收和美好的秋天，為人類唱來了幸福、歡樂、富足的生活。這只無比偉大、圣潔的生靈，其無私奉獻(xiàn)的精神，讓人不得不油然而生敬意。想到這些，我們不但不會討厭它，反而會升起不落的崇敬和愛戴。
高中隨筆 篇10
雖然不同的季節(jié)溫度不同，不同的季節(jié)景色不同，不同的季節(jié)發(fā)生的事情又不同，但是我非常非常喜歡他們。
春姑娘伴隨著溫暖的春風(fēng)悄悄地走過來了，不一會兒春雨也伴著雷聲下起來，這雨細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，在雨中漫步也是美的享受。在春雨中，萬物開始復(fù)蘇了，小草悄悄地探出了腦袋，好像在看春天到了沒有，樹木抽出了翠綠的枝條，小野花也開了：紅的，藍(lán)的，綠的，紫的，真是美麗極了。田野里綠油油的，小動物們也出來活動活動筋骨。孩子在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下出來找小朋友們放風(fēng)箏。瞧，風(fēng)箏飛得多高啊，他們玩得多開心啊!
春姑娘悄悄地走了，夏姑娘悄悄地來了。你看啊!陽光是多么的刺眼，風(fēng)是多么的悶熱。在這么熱的天里吃一根冰糕是一件很爽的事。再看湖邊，出淤泥而不染的荷花盛開著，顏色多鮮艷啊，讓路人忍不住回過頭來看一眼荷花。夜幕悄悄降臨，閃亮的北斗星掛在湛藍(lán)的.天空上，白天的燥熱還未散去。大人們紛紛出來乘涼，老人在石板上下棋，小孩在石板旁編扇子。扇子編好后，便扇風(fēng)乘涼。沒有扇子的人便靠著夏風(fēng)乘涼，晚上的風(fēng)清涼溫柔，涼風(fēng)吹起來真是愜意極了。
夏姑娘悄悄地走了，秋弟弟悄悄地來了。調(diào)皮的秋弟弟把稻穗吹得東倒西歪。田野里金色地麥浪翻滾著，農(nóng)民伯伯在田野里割麥子，雖然他們臉上淌著豆大的汗珠，可是他們卻干勁兒十足，絲毫一點(diǎn)兒也不累。我最愛的菊花開了，在微風(fēng)中它們好像在和我絮絮低語。秋天來了，也代表著離開學(xué)的日子也不遠(yuǎn)了，我們收拾好行李準(zhǔn)備回家了。
秋弟弟悄悄地走了，冬爺爺悄悄地來了。我們換上了笨重的棉襖，準(zhǔn)備迎接第一場雪。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來了。足足下了好幾個(gè)小時(shí)，等到我們出來后，天是白的，地是白的，樹木是白的，房屋是白的，一切都是白的。我和小伙伴們在雪地里拼了幾個(gè)圖案的腳印，我們拼了有清澈的河水，上面還有潔白的荷花，外加幾個(gè)簡單的圖案。我們在雪地里堆雪人，堆著堆著我們都笑了，一看，我們堆得不是雪人，而是一個(gè)四不像。
不同的季節(jié)有不同的特點(diǎn)，在每個(gè)季節(jié)中我總能收獲許多快樂，總能找到屬于它們的特點(diǎn)。它們總有一樣的特點(diǎn)，那就是——有趣。
高中隨筆 篇11
暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著“熱兒”。我和幾個(gè)小伙伴無力的趴在桌子上，無聊極了。
我望望窗外，看看窗內(nèi)。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無聊的綜藝節(jié)目。干點(diǎn)什么好呢？我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計(jì)上心來，我對伙伴說：“我們來吹袋子吧！看誰吹的最快！”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。
最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會露出半點(diǎn)氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去�？烧l知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點(diǎn)動靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進(jìn)，再像鼓風(fēng)機(jī)似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。
接著小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無力地癱倒在了椅子上。
看著伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來，望著伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的，我能不能借助外力來吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓啊！
終于輪到了我。我的心里也沒有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒用辦法了，只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來，一個(gè)1米多長的.袋子在不到一秒就被吹滿了。
看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來學(xué)習(xí)還有這個(gè)用處��！
我一直以為學(xué)習(xí)物理只為分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)在我又認(rèn)識到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那未來的生活又怎么不會變成問題？
讓我們從這新起點(diǎn)出發(fā)，為現(xiàn)在的成績，為未來的生活，奮斗吧！
高中隨筆 篇12
我有一個(gè)好爸爸，他是一個(gè)既幼稚又嚴(yán)肅的人，雖然已經(jīng)四十出頭，可仍然帶點(diǎn)孩子氣。
現(xiàn)在，我每次回家，爸爸都會顯得高興，就像小孩子多分了幾顆自己喜歡的糖果一樣。有一次，他居然高興得把我舉了起來。我吃了一驚，隨即又感到非常尷尬——我又不是幾歲的小孩子。況且，過往的人那么多，都好奇地看著我們。我一邊掙扎著，一邊生氣地說：“爸爸，你快放下我！”不過，我心里還是美滋滋的。
別看爸爸老大不小了，居然還和我搶電視遙控器�？措娨晻r(shí)，我經(jīng)常摸不著遙控器的邊，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不給，有時(shí)還故意做鬼臉來氣我。硬的不行，我就來軟的——軟磨硬泡再加撒嬌。這一招有時(shí)能奏效，不過，遙控器剛到我手里，他就后悔了，馬上找我要，我當(dāng)然不會輕易讓權(quán)。令人氣憤的是，他有時(shí)出去都不忘把遙控器帶在身上。為了對付爸爸，有時(shí)我會趁他不注意時(shí)把遙控器抓在手里，換成我喜歡的頻道后便藏起來，等爸爸找的時(shí)候就裝著不知道。有一次，爸爸找了一會兒找不到便走了。沒過多久，突然斷電了。這時(shí)爸爸走過來，一臉的'得意，說：“怎么不看了呢？繼續(xù)看嘛！”一邊說一邊去開電視�！笆遣皇沁b控器出了問題？拿來看看。”我見沒有了電，便把遙控器拿了出來。爸爸拿著遙控器，出去了——來電了。原來是爸爸搗的鬼——把電閘斷開了，氣得我真想揍他一頓。
爸爸雖然有那么一點(diǎn)幼稚，可對我的學(xué)習(xí)從來都不馬虎，不管我怎么鬧，他都堅(jiān)持原則——不做完作業(yè)不準(zhǔn)看電視。他坐在一旁監(jiān)督著我，電視也不開。在這個(gè)時(shí)候，我不敢不聽他的話，撒嬌也好，耍賴也好，全都沒有用了，只有老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)。但有時(shí)我的作業(yè)實(shí)在太多了，他也會網(wǎng)開一面，讓我稍微休息一下，甚至還會為我沖上一杯牛奶，打上兩個(gè)荷包蛋。在爸爸的監(jiān)督下，我漸漸地愛學(xué)習(xí)了。有時(shí)做作業(yè)的時(shí)間長了，爸爸就會讓我放下筆去玩一玩，或者打開電視讓我看一會。為這，我感動得不得了，可過了一會，爸爸不和我商量就會把電視關(guān)掉。
這就是我的爸爸，一個(gè)有點(diǎn)孩子氣的中年人。
高中隨筆 篇13
媽媽常說我是個(gè)貪玩的人，所以說起我的樂園呀，我可不是只有一個(gè)喲!
書房是我學(xué)習(xí)和運(yùn)動的樂園。每天早上，我吃完早飯，就會來到這兒。這里有一個(gè)巨大的柜子，里面都是爸爸媽媽以前的課本、不用的書、吉祥物、爸爸的小提琴……可里面也有一些出格的東西，如幾幅盒子裝著的撲克牌。柜子的上面放著一些多余的生活用品。旁邊有一個(gè)書桌。最引人注目的就是那張中國地圖了。
我每天都會在書房學(xué)習(xí)。每天一大早，我都會迫不及待的來到電腦前，完成各種打卡，然后盯著電腦屏幕，等待老師直播。每次提交一個(gè)作業(yè)，我就會有一種成就感。每當(dāng)我的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)時(shí)，我都會興高采烈地跑去告訴爸爸媽媽，不論什么都攔不住我的腳步。
陽臺是我和土豆(我的小狗)玩耍的樂園。陽臺上有一個(gè)衣架，晾著許多衣服，還有一個(gè)小水池。我一有空就會和它一起在那里玩耍。我一會兒和它玩撿球游戲，一會兒訓(xùn)練讓它坐下、握手等，一會兒又訓(xùn)練它的拉力，玩得不亦樂乎。
我最喜歡的就是我的房間了。走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是一張小桌子和一塊大板，走近一看，呀!原來是一個(gè)書架，上面放著各種各樣的書。有小說類，有兒童文學(xué)類，還有歷史類……書架上有許多小格子，有的是長方形，有的是正方形，還有的像個(gè)小腳丫。書架的旁邊是我的'書桌和我樂器的譜架。書桌是我用來看書的，晚上我還會用它來寫作業(yè)。最后，還有一張藍(lán)色的小床，那是每晚陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)的好伙伴。
每天，它都讓我興奮不已。每當(dāng)我一有空，我就會來到書架旁，挑一本自己喜歡的書津津有味地看起來。隨著書里面的情節(jié)變化，我的心情也跟著跌宕起伏�？吹絿樔说牡胤�，我會被嚇得毛骨悚然;看到激動的地方，我就會跟著熱血沸騰;看到了有趣的地方，我會情不自禁的一個(gè)人哈哈大笑起來。爸爸媽媽都被我弄得莫名其妙了。每看完一本書，我都會長時(shí)間沉浸在書中的情節(jié)里，久久不能自拔。
雖然疫情讓我無法出門，給我?guī)砗秃芏酂o聊的時(shí)光，但我的樂園卻給我?guī)砹嗽S多快樂，幫我找回了丟失的快樂。
你猜到我的樂園是什么了嗎?沒錯(cuò)，它就是我的家。它給我?guī)砹藷o窮的快樂，我最大的快樂，我非常愛我的樂園。
高中隨筆 篇14
浩瀚的大海是魚兒的樂園，遼闊的天空是鳥兒的樂園，綠油油的樹林是動物們的樂園，公園的草地是我的樂園。
走出家門，旁邊就是我們小區(qū)的公園，在那里可以看見一片大草地，草地綠油油的很干凈，俯下身子，一股淡淡的清香迎面而來。那些小草像是永遠(yuǎn)不會枯萎似的，冬天也可以看見點(diǎn)點(diǎn)綠色，特別是那些依靠矮墻的小草永遠(yuǎn)是綠綠的，像一條綠色的項(xiàng)鏈，在陽光上閃耀著。草坪旁邊是一堆小石子，里面的石頭各種各樣，有光滑的、有粗糙的、有紅的、有藍(lán)的等等。我如果看到特別漂亮的石頭，就會把它收藏起來，當(dāng)作藝術(shù)品。草坪周圍有幾棵高大的樹木，具體是什么樹，我現(xiàn)在也還不知道。這些樹的生命力十分旺盛，一年四季都是綠的。
每當(dāng)我走過這塊草地時(shí)，會讓我想起以前很多的美好時(shí)光，那時(shí)候媽媽去上班了，一天里只有奶奶陪我。每天奶奶只要有空就會領(lǐng)著我到這片草地上玩耍，我們在草地周圍玩捉迷藏，我還可以在草地上歡快地奔跑，跑累了，就會躺在草地上休息，就像躺在自己的小床上一樣的舒服。這時(shí)候，奶奶就會舉起手機(jī)，把我開心的時(shí)刻都拍下來。
下午，我和奶奶又出來玩時(shí)，草地上早已坐滿了很多老奶奶老爺爺，在那里一邊聊天，一邊曬太陽，氣氛比早上熱鬧多了。這時(shí)我就靜靜地躺在草地上看藍(lán)天。藍(lán)藍(lán)的天上飄著奇形怪狀的白云，有的`像一只小綿羊在悠閑的散步;有的很長很長，像一輛火車在空中跑來跑去;有的像棉花糖在一個(gè)藍(lán)色的盤子里……。在草地上，我和奶奶還會玩一種有趣的游戲，使我現(xiàn)在也沒有忘記，那就在草地上扔小石子，我和奶奶比誰扔的遠(yuǎn)。我們只要在旁邊的石子堆里撿出一些小石子，然后每人拿起一顆，賣力的把石子朝遠(yuǎn)處扔去，為了避免扔傷他人，就朝小河的方向扔，可是我總是控制不好力度，扔的輕，連奶奶的一半也不到，有時(shí)扔的太重，扔到哪也不知道，但如果我勝利了就會在草地上跳來跳去，發(fā)出“砰砰”的聲音，感覺快把地蹦裂了。很多次我們忘了回家的時(shí)間，都是媽媽回來了我們才回家，如果時(shí)間還早，那么奶奶和我會坐在草地上玩猜謎語。
我喜歡這塊草地，我喜歡這個(gè)樂園，我喜歡在上面自由自在的玩耍。
高中隨筆 篇15
奶奶家有個(gè)美麗而豐富的小院，四面有圍墻，一扇大鐵門被爺爺用油漆涂的油光锃亮。在這里一年四季都是一幅美麗的畫卷。
春天的小院一片春意盎然。原本光禿禿的葡萄架上冒出了新芽。奶奶在墻角邊的花壇上撒的蔥籽也偷偷地從土里探出了腦袋。這時(shí)我最喜歡的事情就是拿著老式的噴水壺一遍又一遍的給它們澆水。看著它們一點(diǎn)點(diǎn)長高我不禁喜上眉梢。
夏天的小院已是綠樹成蔭。陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。一抬頭就可以看見一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿了架子，饞得我口水直流，便情不自禁地踮起腳尖伸手去扯葡萄，結(jié)果扯散了，葡萄灑落一地。這時(shí)奶奶看我狼狽的樣子笑了，并給我送了一把剪刀和梯子，這樣我干起活來就輕松多了，一轉(zhuǎn)眼滿滿的一籃葡萄呈現(xiàn)我的眼前，看著豐收的葡萄，我不由得笑了。通過鐵門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爺爺正捧著一個(gè)大西瓜從地里回來。看他那高興勁兒，嘴角都快碰到耳根了�；氐郊依�，爺爺便用網(wǎng)袋把西瓜套住，掛在井下。等到傍晚爺爺就會把西瓜撈上來，分我一半。這時(shí)我最開心的事情，就是捧著西瓜躺在葡萄架下，用勺子挖著西瓜，這味道比在冰箱里冰過的更甜更脆。
秋天的小院被秋風(fēng)一掃而盡，就像給小院子的地鋪上了金色的地毯。只有那棵挺拔的香樟樹依然堅(jiān)守著小院。樹下的秋千在風(fēng)中微微蕩漾，地上的落葉在沙沙作響。傍晚時(shí)分，夕日欲頹，小院里留下一抹淡淡的胭脂色，紡織娘亮出了它美妙的歌聲，蟈蟈、蟋蟀都來湊熱鬧，一首秋天的奏鳴曲給小院增添了無限生趣。這時(shí)，我最興奮的就是坐上秋千，蹬上一腳，高了高了，我仿佛沖上了云霄擁抱彩霞，低了低了，我仿佛感到小草在親吻我的腳丫，閉上眼睛感覺像小鳥在天空自由地飛翔，把所有的不快樂都拋到了腦后。
冬天的'小院是四季中最樸素典雅的。坐在小院葡萄架下，溫暖的陽光照耀著我。抬起頭仰望天空，我仿佛看見了一個(gè)九宮格呈現(xiàn)在我的眼前，每一個(gè)小方格都是一副精美的畫。這時(shí)我最歡心的事，就是指著畫，給奶奶看，那幅是銀色的戰(zhàn)馬凱旋而歸、這幅是大鵬展翅……你瞧，就這樣，我還當(dāng)上了小小解說師。
這就是我的樂園，我愛這里的一草一木，這里永遠(yuǎn)留著我童年最珍貴的回憶。
高中隨筆 篇16
樂園是生活的一滴水，雖然很渺小，但它能潤澤我的生活。偷偷告訴你，我的樂園就是我的房間。無論我在哪，它總是我魂?duì)繅艨M。
我的房間擺設(shè)非常簡單，一張書桌，一把椅子，一個(gè)衣柜，還有一個(gè)百寶箱和一臺電視機(jī)。
平時(shí)，我喜歡坐在床上看書，書一頁一頁的在我手上翻過，我的思緒在時(shí)空中穿行，我一會兒與哈利波特去探索密室的入口;我一會兒與詹姆斯在他的大仙桃上在空中旅行;我一會兒一起和考羅琳去尋找她真正的爸爸媽媽;我一會兒和瑪?shù)贍栠_(dá)一起在她小小房間里一起看書……每當(dāng)我穿越時(shí)空，跨越不同的國度，恣意神游時(shí)，我就覺得那是我最快樂。開心的時(shí)候了。
好朋友們經(jīng)常把我的.房間擠得滿滿，然后從我的百寶箱里尋找自己最感興趣的東西。我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃換上造型。化妝，還模仿芭比娃娃的聲音講故事;或者看一看電視上的哈利波特電影，仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。當(dāng)心情不好時(shí)，我喜歡躺在床上，聽一聽音樂，哼哼自己喜歡的曲子;當(dāng)我成績不理想時(shí)我喜歡抱著我最喜歡的倉鼠毛絨玩偶一整天;當(dāng)遇到不會做的題目時(shí)，我就抬頭看看自己貼在桌角上的座右銘“成功等于百分之九十九的汗水和百分十一的靈感”，頓時(shí)就擁有了奮斗的力量和希望。
去年放寒假的第一天，黃雨茹來我家拿小倉鼠，我們把小倉鼠放進(jìn)籠子后，黃雨茹突然問道：“我可以去看一看你的房間嗎?”于是我們就到了我的房間，她一進(jìn)我的房間就興奮的左顧右盼，仿佛到一夢想豪宅。她指著我的百寶箱問，道：“那里面是什么?”那是我百寶箱，我每人各自都選了一個(gè)自己認(rèn)為最好看的一個(gè)芭比娃娃開始模仿芭比娃娃的聲音講述起了故事。黃雨茹拿著她的芭比娃娃繪聲繪色的講了起來，“我們一起去逛街吧。”她熱情洋溢的拿著的芭比說，“好啊好啊�！�
我用芭比娃娃尖聲尖氣的聲音說道，我們在前面放倆件芭比娃娃穿的衣服，拿著娃娃一跳一跳的走到衣服旁，用一小小的上面寫著數(shù)字的小紙條買下了衣服。
這就是我的樂園，里面有書的世界，有娃娃的世界，還有玩樂的世界，以及感受美好生活的世界。在一個(gè)地方可以進(jìn)入四個(gè)不同的世界，這是多么令人興奮呀!這是多么令人欲罷不能呀!在樂園里，我是多么的開心。
高中隨筆 篇17
在我的六年小學(xué)生涯中，我碰到過很多我喜愛的老師，比如：“漂亮的老師、嚴(yán)格的老師、平易近人的老師……但是讓我最喜愛的老師還是我上六年級的這兩位老師——溫老師、錢老師。
溫老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時(shí)也總是以嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)，全班只要看見她皺皺眉頭，就知道該安靜了。但老師也不是總掛“苦瓜臉”，當(dāng)老師一開心，笑起來，可燦爛了，就像年輕了十歲。使我感動的還不止這些，在我們剛剛踏入六年級時(shí)，她是這么跟我們說的：“同學(xué)們，你們剛從五年級上來，我很歡迎。你們跟了我，首先要弄明白，我是嚴(yán)于律己的一個(gè)人，也許會有很多困難等著你們，但是你們一定要記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后！”我經(jīng)溫老師的栽培，當(dāng)上了副班長。我很害怕，但同時(shí)也很慶幸，我很害怕——老師對我們太嚴(yán)格了，以至于無法“抵抗”這種嚴(yán)格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴(yán)格要求，我養(yǎng)成了極度強(qiáng)烈的責(zé)任感，也培養(yǎng)了我的管理能力，提高了我的`悟性。我被她用語言無數(shù)次的給打動了，也無數(shù)次的向老師道歉，請求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽光總在風(fēng)雨后！這句話本身就是一個(gè)堅(jiān)定不移的真理，我也相信在溫老師的鼓勵和教導(dǎo)下，我相信我會更出色！
而錢老師呢，長得偏瘦，平易近人的臉上顯出他艱苦教書育人才子的氣質(zhì)，體現(xiàn)出了一個(gè)語文老師特有的氣質(zhì)與風(fēng)格。他平時(shí)跟我們打成一片，我親切的稱他為“干爹”。他也風(fēng)趣的稱我為“干兒子”，課堂外，我們就是良師益友，但是在課堂上，他可嚴(yán)著呢，一旦有同學(xué)不認(rèn)真聽講、開小差，老師則會用諷刺似的語言來提醒某些人，好讓他們回過神，認(rèn)真聽講，有時(shí)還會采用“抄”這樣的小懲罰。另外，錢老師還鼓勵我寫作，發(fā)表作文。并且還十分關(guān)心我的語文成績，不斷地為我加油打氣，增強(qiáng)我的想象能力，以至于寫出更棒、更優(yōu)秀的作文。我感覺同語文老師相處非常的輕松，慈祥中帶著嚴(yán)格，嚴(yán)格中帶著體貼，這就是我最喜愛的錢老師。
小學(xué)即將畢業(yè)了，我將進(jìn)入學(xué)業(yè)中的第二步階梯——初中。我有太多的不舍，我會帶著這兩位我最喜愛的老師給我的諄諄教誨，更上一層樓！
高中隨筆 篇18
似水流年，美好的時(shí)光如凋零的花瓣漸行漸遠(yuǎn)。但回憶的暗涌卻從沒停息。匯成暖流，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你與我一起的幸福時(shí)光。
走過那片小巷，風(fēng)來回地?fù)u擺，夾著那自古不變的醇香，依舊是那脫漆的門，粉白的高墻，微微泛白的門聯(lián)。十年前，我與你，在這里，度過了最美好的童年，擁有莫大的幸福。
外婆家的后面是一條小巷，走過小巷，是望不到邊的田地，種著向日葵，西瓜，小麥……各種各樣。十年前的那個(gè)夜晚，你拉著膽小的我，走在靜謐的小巷。說是為了與我去偷西瓜，但我知道，你是為了給我壯膽，讓我不再膽怯。夏日的暖風(fēng)微微醺著，在湖面泛起層層的漣漪。從被你緊緊抱住的小手里，我感到了心安，可還是抵不住內(nèi)心的`恐懼，猛地收回了自己的手。你回過頭來，那雙眼睛如盛開的蘭花那般明亮，你輕輕地告訴我，別怕，似乎，我就真的不再感到害怕了。
那個(gè)夜晚，我知道，我擁有幸福。
可最終，我們還是沒有去偷成西瓜，牽著你的手，腳卻不經(jīng)意地打滑，“嘶”地跌倒在地，你回過頭，握緊了我，可雙腳還是疼得厲害，雙眼蓄滿淚水，已是無法再走動了。于是，那個(gè)夜晚，我靠在你的肩膀上，聽著湖邊止不住的蛙叫聲，好似一曲悠揚(yáng)綿長的交響樂，忘不了。
十年間，這段回憶一直充斥在心底，告訴我，我擁有著幸福。
十年后，我再回到那個(gè)與你住過的院子里，似乎一切都沒有變，樹在明晃晃地笑著，隨著鳥兒的高歌翩翩起舞，蝴蝶在欄桿上愜意地休息。仿佛回到十年前，我走進(jìn)院子里，鳥兒驚動，蝴蝶扇著薄翼逃走，一切戛然而止，只是缺少了你……
因?yàn)殚L大，我們各奔天涯。
忽然聽見樹木上的撲騰聲，抬頭一看，原來是一只原地飛翔的鳥兒，它是否也和我一樣？有一雙翅膀卻不愿飛翔？在逝去的回憶里停滯不前？但是它知道，因?yàn)檫@雙翅膀，它必須飛得更高更遠(yuǎn)。
我忽然明白了，其實(shí)我的幸福并沒有丟失，而是一直擁有著，因?yàn)槟阍谖业乃瘔糁谐霈F(xiàn)，因?yàn)槲覀儠趯儆谧约旱奶炜罩酗w得更高更遠(yuǎn)！
我看見鳥劃過天空，在云的末梢開出一朵美麗的花來。
高中隨筆 篇19
有多久，沒有這樣一個(gè)人走過，帶著落漠的心，親近幾近荒蕪的靈魂。來往，穿梭人海，這顆不曾被發(fā)現(xiàn)的心如空氣般成了透明。
伸手拉緊心的韁繩，讓它放慢奔波的步伐，在這片濃郁的夜色下緩緩挪移，好好享受這久違的自然與愜意。一切都那么安寧，每一顆跳動的心都隨之一起一伏，似在訴說著各自的夢，各自的快樂，而我也感到莫名的心安。
今夜的風(fēng)消匿了蹤跡，有太多感情承擔(dān)不起，逃避未嘗不是一條出路。可是，我可以逃嗎？夜幕下星空萬里，原先清朗的月也化成了遠(yuǎn)處那些暗淡的云，偷窺這塵世依舊存在的萬般情感。而我，早已在進(jìn)入高三的那天，割裂開靈魂，抽出所有的感情，然后沒有一絲留戀的拋開、丟棄了。這，也就是說，我再也不會被感情牽絆，再不會有所謂的無奈了，我的一切，早已碎成一地的泡沫，再也無法拼粘。
幾度淚，蒸成思念，朦朧了視線，打濕了記憶，殘留在心的一邊忘了曾經(jīng)，忘了自己。未來，還來不及多想，時(shí)間已催我起航，只是不知道，我又該駛向何方？歲月，似乎早已歷盡滄桑，可我卻在此時(shí)沒了方向，東闖西撞。我這葉流浪的不系之舟面對高三這片波濤洶涌的海域卻收起了那銹跡斑斑的船錨，因?yàn)檎贫娴拇L沒有了心臟，只是機(jī)械般的成長，追逐泡沫般光怪陸離的浮華。
我懷著這樣的心，在高三的路上寫著匆忙，遺忘一次次安撫著我慌亂的心，然后催我再次起航。為了讓那微不足道的.夢想綻放，于是這顆疲憊的心又一次揚(yáng)起帆，駛向遠(yuǎn)方。多少陷阱，多少傷，多少無奈，多少痛。多少夜，一個(gè)人舔蝕著傷口，依舊攀爬在通往大學(xué)的山峰處，斷了翅膀仍倔強(qiáng)的用雙腳去丈量這份夢想。
再沒有時(shí)間欣賞兩岸的風(fēng)光，在沒有精力逐步或奔跑，只是偶爾幻想彩云那端的天堂。這，便是所謂的“高三”？只是恍惚間感覺高三如夢，人生如夢，更不知道在最后夢醒時(shí)分，我是否依舊記得這刻骨銘心的感覺。
這短暫的遐想，讓我惶恐的心稍稍平緩，苦笑那夏日的沉悶卻被秋愈演愈烈。這精神的天空就如一道柔柔的光線，撥開闌珊的夜，送來陣陣清涼，溫柔了這視線，這感覺。合上早已如血眸班的眼睛，心中有了這樣的想法：
“即使沮喪，也要朝著陽光！”
高中隨筆 篇20
我在想，我為什么會來到這個(gè)世界上？我來干什么？我認(rèn)為人們是痛苦的，說自己很快樂，我卻感覺到莫名的悲哀，我們又有什么是值得快樂的呢？或許，痛苦和仇恨已經(jīng)包圍了我善良的心靈！我大吼：或許，世界上根本就沒有期望，也沒有快樂！一切的完美的東西都是人們虛構(gòu)出來的吧！或許，只是為了給自己空虛的心靈一些慰藉吧！
這天，我看了一篇文章，或許，我們永遠(yuǎn)也找不到快樂，或許，快樂就在我們的身邊，就看你愿不愿意去找了！快樂分散在各個(gè)微小的角落里，或許，你已經(jīng)多次從它的身邊跨了過去，卻還沒有感覺到，因?yàn)榭鞓肪托〉萌缤涣＜?xì)沙，你如果不仔細(xì)地去體會，那是根本就感覺不到它的存在的！
我們語文老師也經(jīng)常和我們說：要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，還要我們學(xué)會感恩，我想：這個(gè)作業(yè)只但是是形式教育，還有可能會使同學(xué)們感到厭惡，那天教上去的作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都沒有通過。老師讀了一篇通過的`文章，資料是關(guān)于給父母洗腳的文章，第二天，大家也就依葫蘆畫瓢地按照這個(gè)同學(xué)的文章寫一遍交給老師，你看，這哪里是感恩，根本就是為了交差嘛！
我認(rèn)為：在我們的人生中沒有什么，比快樂更寶貴了！我基本上是從來不哭的！眾所周知，我是一個(gè)快樂的女孩，天不怕，地不怕，我的成績也是十分的優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜歡我！我認(rèn)為：活著，就是快樂！
我想對大家說：好好享受生活給我們帶來的這一切吧！不管是酸，還是甜，是苦，還是辣！我們都就應(yīng)嘗一嘗！失敗就應(yīng)給大家?guī)砜酀�，但我卻喜歡失敗，我喜歡失敗給我?guī)淼目酀�，每�?dāng)我失敗的時(shí)候，我從來也沒有哭泣，而是微微一笑，因?yàn)椋颐靼祝簺]有失敗的苦澀，哪里會有成功的甘甜呢？每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我都會總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，我的哪方面比較優(yōu)秀，需要持續(xù)，哪一方面做得比較差勁，需要改正，我有一個(gè)本子是專門用來做這項(xiàng)工作的！它帶給我的幫忙也挺大的，我決定要把這項(xiàng)工作做到底！
我不害怕死亡，死亡沒有什么值得我們恐懼，我想說：我們要在這短暫的人生中活出永恒的精彩！謝謝大家！
高中隨筆 篇21
父的腳步落進(jìn)了地底，隱藏進(jìn)了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手，一個(gè)人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的'鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。
走進(jìn)田野，走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬天，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機(jī)。
用耳朵去感受冬天，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關(guān)于冬天的意識，應(yīng)該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風(fēng)口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬天的懷里，聽枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟，聽風(fēng)的號叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節(jié)的無常。
心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風(fēng)干�？帐幍奶祚废�，感覺自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。
前進(jìn)或者后退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野……起落不定的枯葉譜寫著此時(shí)此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封，那枚時(shí)光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風(fēng)聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
高中隨筆 篇22
這里，簇?fù)碇鴲鄣脑贫�；這里，蘊(yùn)藏著心靈的真諦；這里釋放著人格的魅力這里，就是站臺。站臺里有相聚、有分別，構(gòu)成了站臺那多變的表情。相聚，是那樣喜悅；分別，是那樣凄涼。
漂泊在外的人，站在站臺上，想到的是家，是年邁的母親，是賢惠的妻子也許還有自己的那只拉布拉多犬。想到這些，會不禁黯然淚下。也好，讓淚水刷掉所有的傷痛、掛念。
要分別的戀人，背靠背坐在站臺上的椅子上，任憑時(shí)間流逝。他上了火車，那長龍般的東西瘋狂地吼叫著，不斷地吐出白煙。他要走了，他就要走了。她舉起無力的手揮著雪白的手帕，跟隨著已經(jīng)啟動的.火車慢慢地跑。而他，呆呆地看著她的臉，永遠(yuǎn)忘不了她的臉上那依依不舍的表情�；疖囬_走了，她癱坐在地上，站臺上已經(jīng)空無一人，她很絕望。
外出求學(xué)的女兒，拉著母親的手，一步步走進(jìn)站臺，母女倆相互為對方擦著紅腫的雙眼。天，又是離別！我討厭看到這種場面，這種為離別哭泣、悲傷的場面，女兒趴在母親肩頭，之前的輕聲抽泣已變成了孩童特有的號啕大哭。女兒走了，剩下母親一個(gè)人站在站臺上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ幕疖�，只看見淚悄悄往下流。
當(dāng)然，站臺里也會擁有喜悅，想家了，來到站臺，踏上駛往闊別已久的家鄉(xiāng)的火車。上車之前，站在擁擠的站臺上，又想起當(dāng)年離開親人、離開家鄉(xiāng)的場面，就好像兒時(shí)吃媽媽做的煎餅果子一樣回味無窮。乘著火車，聽那車輪與軌道碰擊出的哐啷聲，心里想著就要和親人想見的情景，嘴角和眉梢都流露著喜悅。
他和她快要結(jié)婚了，一定是在情人節(jié)那一天吧。他們手挽著手站在站臺上，等待那一班愛的列車。他們回憶著當(dāng)年的離別。這一次不再是他一個(gè)人孤零零地上車了。從站臺上共同登上列車的那一瞬間，他們同時(shí)深深地感受到愛的存在，幸福的存在，家的存在。
站臺的那一邊，母親早已守侯在那里，等待著女兒的歸來。列車到站了，人流從列車上涌下來，母親睜大了眼睛尋找著自己的女兒。母親在人海中找到女兒，女兒也幾乎在同時(shí)看到了母親，或許是母親和孩子之間的特有的默契吧，就像圣母和圣嬰之間的神圣關(guān)系。母親問著女兒的學(xué)習(xí)成績，而女兒關(guān)心的則是母親的身體狀況。多么溫馨呀！
站臺，永遠(yuǎn)敞開心扉容納它所有的愛戀。
高中隨筆 篇23
時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春在荏苒的歲月中翩翩起舞。
背起行囊，赴舟遠(yuǎn)去。李白出蜀以來，看見了高山于平原隱匿，看見了湍急的長江水在廣袤的原野上縱橫決蕩，不禁感慨“山隨平野盡，江入大荒流”他日何處一展凌云之志，何時(shí)化作鵬鳥隨風(fēng)振翅“扶搖直上九萬里”身為少年身，當(dāng)令青春飛舞“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的李白在這盛世中提筆寫下了大唐的壯美河山。是金子總會發(fā)光，李白受人引薦，被玄宗召見，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是何等豪邁，此后陪玄宗及其妃子觀花賦詩，楊相為其捧硯，高力士為其拖靴又是何等光彩！
李白在詩苑獨(dú)醉，在庭前擺劍弄舞，酒入豪腸，三分嘯作劍氣，七分化作月光。抬頭是星河明朗，細(xì)嗅是十里荷塘飄來的花香，如無少年背井離鄉(xiāng)，如無少年青春之奔放，何來今日之風(fēng)采。
遙想當(dāng)年，頭頂紅纓，身披金甲，手握長劍，辛棄疾在疆場上廝殺，是戰(zhàn)將，亦是意氣風(fēng)發(fā)少年郎。而今歲月滄桑，擦拭寶劍，寒光依舊，每逢風(fēng)雨夜，入夢即是鐵馬冰河�！跋氘�(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”曾經(jīng)辛棄疾又何嘗不是縱橫沙場輕狂不羈的兒郎。
雄壯的`號角，高昂的軍歌，飛馳的快馬，緊繃的弓弦，熱烈的篝火，莊嚴(yán)的閱兵，激情的戰(zhàn)鼓，飄飛的敵血，勝利的歡呼，將他們?nèi)垦b進(jìn)一個(gè)壯美的秋天，伴著漫天紅葉，便是辛棄疾豪放的青春。縱使“可憐白發(fā)生”，亦曾有“了卻君王天下事，贏得身前生后名”的酬籌壯志，那飛舞的青春定會在稼軒的人生中不朽！
古代少年熱情奔放，近代的少年也在發(fā)光。
民國時(shí)，一位位先進(jìn)的知識分子和革命將領(lǐng)皆為了拯救民族而壽終青春之時(shí)。他們的青春飛舞在后代心中，有人扛起了前人樹起的旗幟，他們用自己的鮮血和思想覺醒了一個(gè)年代！李大釗早年便曾寫下《青春》一文：以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之民族，青春之國家，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其元涯之生。
時(shí)光長流，但青春不朽，唯有拼搏么每天，方有來日之飛舞。我們生至華夏，目之所及皆是和平，皆應(yīng)以奮斗定終生。我們前途一片光明，當(dāng)飛舞我等之青春。彼方尚有榮光在，少年不懼歲月長！
高中隨筆 篇24
紀(jì)錄片中的大上海，那一道道炫目的光華，不是霓虹燈而是車流;走的最快的不是歡樂的兒童，而是過斑馬線的人群，于是身邊的速度再也停不下來。
記得學(xué)校開幕式的'方陣中，曾有一個(gè)班級需要體現(xiàn)上海的特色。只見他們一身黑裝，上場便迎來快節(jié)奏的音樂，他們舞動了起來，一群人在奔跑，我從他們的舞步中看到了匆忙。你看，這舞出了上海都市人比肩而過斑馬線時(shí)的情景，他們低頭快步一刻不緩，我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢�？禳c(diǎn)，再快一點(diǎn)，不要停，要趕上燈光的變換。
突然他們變換了舞步，緊縮成一團(tuán)。這是在擠地鐵或是公交，一個(gè)門同時(shí)有兩三人橫排擁入，有個(gè)人摔倒了，后面的人不去攙扶，似乎在慶幸少了一個(gè)“競爭者”，大家奮力向前，擠入!擠入!或許其中一人在想：“我要是上不了這輛車，上班就遲到了�！被蛟S另一孩童在思：“快點(diǎn)!今天進(jìn)入學(xué)校還有晨讀�！彼麄冋l也不讓誰，都在踩著速度的音階。
音樂突然一轉(zhuǎn)，舞步跟著變換，音樂短暫的停頓之后，似有萬千樂器合奏，舞步跟著跳動，幾個(gè)男生跳著踢踏舞，短暫的停頓和短暫的弦樂交相變化，不停的更密、更快，這是速度的實(shí)體，是它的演繹。
音階再次一轉(zhuǎn)，這次似有大雨傾覆之勢，果不其然舞者掏出雨傘，快步行走于舞臺上，有人無傘，只得雨中狂奔，不停地前進(jìn)。有傘之人為何不幫扶一下無傘之人，但是無人如此，有傘者不愿幫助，無傘之人也不尋求幫助，仿若早就知道不會有幫助，可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時(shí)間，速度的節(jié)拍上，我不愿為了幫你減緩速度。
突然音樂戛然而止，換來了舞者的走動，他們定格在舞臺中央，跑步之勢成形!一個(gè)完美的落幕。
正當(dāng)我為這些舞者喝彩時(shí)，廣播中傳來了老師的聲音：“城市特點(diǎn)不突出，加入海寶等特色元素�！�
我暗自好笑，這么濃墨重彩的都市之特色，竟被說成無特色，看來老師也沒理解都市的速度。
廣播中又傳來：“超時(shí)二十秒，速度再快些，后面班級快接上�！�
我抿嘴一笑，原來我們也是一個(gè)小都市，一個(gè)提速到更快的小都市。
黯然神傷，我們是否已因走的太匆忙，忘了當(dāng)初為何出發(fā)。
高中隨筆 篇25
期終考試終于結(jié)束了，告別緊張的學(xué)習(xí)生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個(gè)人都希望自已能在寒假里過得幸�？鞓�，沒有任何承擔(dān)，我喜歡沒有作業(yè)的寒假生活。今年，在中小學(xué)生涯中的最后一個(gè)寒假里，我的愿望終于變成了現(xiàn)實(shí)，我們十分榮幸地沒有了寒假作業(yè)。
在沒有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時(shí)候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風(fēng)過來，仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我，立即邀了同伴到我家前面的'小公園里去玩。
不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上，男女分成二組進(jìn)行比賽，時(shí)間3分鐘，時(shí)間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。我們將吹好的氣球結(jié)實(shí)地綁在自已的腿上，看得出個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰(zhàn)的男生，他們興致勃勃地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護(hù)好自已的氣球，爭奪得十分劇烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，不由自主地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，登時(shí)，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……
經(jīng)過一番努力拼搏之后，我也順利地進(jìn)入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的時(shí)機(jī)，我感到好緊張，心里充滿了比照賽結(jié)果的好奇。稍作準(zhǔn)備，隨之而來的是決賽的開始。當(dāng)我全神貫注地瞄準(zhǔn)一個(gè)同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個(gè)氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊，說是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去;而我的同伴由于用力過猛，踩空了，一個(gè)踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時(shí)，我看那個(gè)同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護(hù)起來，問他摔傷了沒有，當(dāng)我們確定沒有多大礙時(shí)，比賽才重新開始……雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進(jìn)行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，到給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實(shí)而快樂的沒有作業(yè)的寒假生活。
高中隨筆 篇26
下午閑來無事，便想四處走走。漫步在幽靜的小路上，伴著涓涓流水，一路走走停停，倒也悠閑自在。四周早已是枯黃一片，只有零星的幾點(diǎn)綠色，早已沒有往日的蝶舞蜂飛。沉寂的空山難免有些蕭瑟了，只能聽見步履踏過枯葉的窸窣輕響。正當(dāng)這沉寂之時(shí)，一群鳥兒突然發(fā)出驚慌的叫聲，慌忙飛向遠(yuǎn)處的天空。讓我不禁有些想問，是否是我的到來打攪了你們的一方凈土?
默默的前行，所到之處皆是只有幾片葉子的枯樹，或是長青的松柏。輕輕靠在一棵枯樹上，閉上眼睛靜靜聆聽冬日的寧靜。微風(fēng)輕輕拂過我的耳畔，帶有一絲涼意，卻其實(shí)不寒冷。一片葉子輕輕滑過我的臉龐，伸手接住，睜開眼看著枯葉從高樹上漸漸盤旋而下�？萑~像極了疲倦的蝴蝶，冬日正是它生命的盡頭，在寒風(fēng)中輕輕落下。又像是垂暮的老人，縱使再不愿意結(jié)束，也不過是在盤旋一陣后，就化作春泥而已。輕撫者枯槁的樹皮，老樹皮被輕輕一碰便掉了下來，讓我不禁陷入了沉思，連帶著也有一絲悲悼了。
生命本就短暫，即便曾經(jīng)多么明艷美妙，也終究是繁華枯葉、紅艷白骨。既然結(jié)果都是一樣的，又何必一年一年的輪回呢?在沉思中時(shí)，一個(gè)帶著絢爛笑容的小孩突然跑到我的面前。手里拿著一束盛開盛開的迎春胡，和幾枝嫩黃芽苞的柳枝。開心的說姐姐給你，我被他絢爛的笑容和年輕的朝氣所感，接過一枝，小孩開心的跑開了�？粗种忻髌G黃色，撫摸它的`花蕊，一股強(qiáng)烈的新的生命力所從中迸發(fā)出來，心靈不由得為之一震。似乎明白了為何植物知道了生命的輪回都是一樣的，卻終不舍棄的一年又一年的生長了。是強(qiáng)烈的新生的喜悅，和生命本就不屈的本質(zhì)。
心頭恍然大悟，在抬頭時(shí)上空是含苞的枝葉�？礃幼铀坪鯐热ツ觊L得還要茂盛，還要好些呢。又看向前方的枯樹，我明白葉子的沉睡，或許是為了積蓄力量，為了一種全新的、更好的醒來。在陽光映托之下，冬日的山林美的好似潑墨的畫。沉溺于冬日的夕陽之中，時(shí)間悄悄流逝，不知不覺中天邊擦過幾只歸鳥。我該回家了，我期待在今年的春季，有一個(gè)更好的山林。
高中隨筆 篇27
看著路過樹木，搖曳的樹葉在我們面前飄動。靜靜地坐在車?yán)铮?/p>
有人喜歡坐在寶馬里哭，但我愿意把我的愛送到世外桃源的大自然�；氐桨残�，就像睡覺，嘴角泛起淡淡的微笑。在夢里徘徊，在一棵碩果累累的樹下，踮起腳尖，摘下一個(gè)誘人的柿子，塞在口袋里。一邊柿子樹飄渺的香味是甜的�？催@些云，它們看起來像卷起的絲綢袖子。
寧靜的時(shí)光帶來了太多的惆悵，太多的快樂和悲傷留在記憶里，留下了一份有意義的珍貴。
你說坐在車?yán)�，是帶著心情看風(fēng)景！通過玻璃看世界，在我的視線之外，突然發(fā)生了一些事情。為什么我對風(fēng)景失去了熱情？我想雜亂無章，我的心像瘋了一樣如雨后春筍。在天空中翱翔，世界沉浸在我的眼中。路過三萬水，感謝挫折，讓我有勇氣面對一切不可能。
在淺薄的歲月里，有什么能讓我的生活更幸福，留下青春的回憶？我要學(xué)會微笑，在時(shí)間的弧度上帶著溫柔的微笑。時(shí)光飛逝，總是及時(shí)帶走一切。
到了第二天，一切又會重新開始。是空的'，昨天的思想不在。今天要做的事情也不一樣。聯(lián)系方式不一樣。
我們要全力以赴為人生奮斗，從基礎(chǔ)知識做起，腳踏實(shí)地。那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想是我們一直期待的成功宣言。也是一個(gè)努力的過程。
第二天開始了，太陽出來了，悠閑地敲著窗戶。早起還是躺下。請隨意。太晚了。一步一步來。也可以走小路，看花賞美景，陶冶情操。不知不覺醉在花海，遇見一只蝴蝶。手舞足蹈，不知所措的蜜蜂圍著花轉(zhuǎn)，最后定在一朵普通的花上。
面對困難，越是無助，越是困難。笑不一定是一個(gè)人臉上的笑容。是什么決定了一個(gè)人的表面能？笑的時(shí)候也一樣，不笑的時(shí)候也一樣。另外，如果你不喜歡笑，就不要狂笑。一定要隨時(shí)隨地保持微笑，保持臉一如既往的平靜，但不要表現(xiàn)得太過。內(nèi)心深處，成功是結(jié)果，失敗是心態(tài)。成功的時(shí)候不要太自鳴得意，你還沒資格。而保持沉默，人不能驕傲。不是沒有驕傲的權(quán)利。重要的是心態(tài)。環(huán)顧四周，多少名人以良好的心態(tài)崛起。
及時(shí)留下微笑，不要表面微笑。內(nèi)心的笑聲是最好的解釋。
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