大學(xué)英語四級(jí)考試的提分技巧
在大學(xué)英語四級(jí)考試中，通過一些有效的技巧是可以幫助提分的。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)泶髮W(xué)英語四級(jí)考試提分的小技巧。
英語四級(jí)考試的提分小技巧
玩轉(zhuǎn)單詞。
單詞是英語的根基所在，應(yīng)付考試更是需要儲(chǔ)備足夠的詞匯;但很多人記單詞還是猴子掰玉米那一套，從A開始，一路掰到Z，很辛苦，卻收獲無幾。我們提倡的技巧就是隨機(jī)掰，任意掰，但掰下的每一個(gè)都收入囊中，儲(chǔ)備起來。具體的做法就是利用真題記單詞，歷年的真題就好比一塊塊玉米地，深入其中必能收獲頗豐。
巨微英語的四級(jí)真題逐句精解就是深度挖掘真題的典范，憑借這本書記單詞，因?yàn)橛芯唧w真實(shí)的語境，所以記得更牢靠，而且也在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了單詞的用法，相對(duì)于還給作文儲(chǔ)備了“物資”，可謂一舉多得。
多磨耳朵。
語言的提升全在環(huán)境。在沒有真實(shí)的英語環(huán)境的情況下，應(yīng)對(duì)英語四級(jí)聽力的辦法便是多磨耳朵，也就是我們通常所說的灌耳音。經(jīng)驗(yàn)表明，凡是從小聽的英語多的小孩，學(xué)習(xí)英語更輕松，效果更好，也就是先“輸入”的英語起了作用。
鑒于此，平時(shí)一定要加強(qiáng)英語聽力的“輸入”。剛開始可以先不考慮做具體的題目，就單純地聽;到備考的后期就要有針對(duì)性有目的地聽真題聽力了，畢竟是對(duì)付考試，不是純粹地練習(xí)聽力�？梢哉襾硗暾骖}的聽力題，邊聽邊做，邊做邊總結(jié)，尋找規(guī)律，突破障礙，尤其是最新的改革后的新聽力，多聽多練，熟悉題型，有備無患。
模擬實(shí)戰(zhàn)。
上戰(zhàn)場(chǎng)前要有模擬演練，查漏補(bǔ)缺的同時(shí)建立起一套自己的“戰(zhàn)術(shù)打法”。這里用來模擬的題目就選用真題，就好比是在無限接近真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)戰(zhàn)演練，只有這樣才能了解英語四級(jí)考試，才能鍛造出適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)的本領(lǐng)。
這也就是我們提倡的真題有多用，既能用以學(xué)，又能用以做。另外，既然是模擬實(shí)戰(zhàn)，也就要自行創(chuàng)設(shè)一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)”的環(huán)境，比如，扣著英語四級(jí)考試的時(shí)間(上午9:00-11:30)來做真題，并且全程不受干擾，保持考試狀態(tài)，做題的順序也要按考試的來，只有每個(gè)細(xì)節(jié)從平時(shí)練出了硬功夫，真正上了考場(chǎng)才能夠從容不迫。
消化真題。
真題是塊寶，必須利用好。對(duì)待真題一定要像我們從小上學(xué)對(duì)待教材那樣，真題的每一道題目都好比是例題，只有吃透真題，消化了真題，才算是掌握了例題，學(xué)會(huì)了教材。
四級(jí)真題逐句精解就是對(duì)歷年真題的每句話都進(jìn)行詳細(xì)的講解，好比一本教材，通過分析每句話的句法結(jié)構(gòu)和語法，深入剖析真題，在這個(gè)過程中咀嚼消化，將真題的精髓充分吸收。
大學(xué)英語四級(jí)考試技巧
聽力篇
第一 預(yù)讀選項(xiàng)。聽錄音前先瀏覽一下題目的每個(gè)選項(xiàng)，這是做好聽力題目的必要前提。
第二 把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過程中，大家要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。
第三 要學(xué)會(huì)通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。
閱讀
兩頭輕中間。英語文章喜歡開門見山，所以往往一篇文章的開頭大多是全文的主題句，即便不是主題句，也會(huì)包含很多信息，理解這些信息有利于大家把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心
寫作
字?jǐn)?shù)一定要夠 ，要字跡清楚，平時(shí)要背一些英語經(jīng)典文章，英語不怎么好的可以背一些萬能模板，多多背一些文章，而且要注意使用新穎詞匯來吸引閱卷老師。
大學(xué)英語四級(jí)考試的復(fù)習(xí)規(guī)劃
一. 基礎(chǔ)篇——詞匯
(1)詞匯量小的同學(xué)：重在多!
首先，可以去做一個(gè)詞匯量測(cè)試，如果同學(xué)詞匯量低于3500個(gè)的話，就需要拼命增加背詞量!因?yàn)槿绻陀谶@個(gè)數(shù)字，你能夠在復(fù)合式聽寫、翻譯、寫作當(dāng)中用到的積極詞匯，非常少，嚴(yán)重拖你總分的后腿!
擴(kuò)大詞匯量最有效的方式：
一方面，固定一本單詞書，每天翻閱5頁， 滾動(dòng)重復(fù)熟悉、直到能背誦。第二天翻閱10頁(復(fù)習(xí)前1天的5頁);第三天翻閱15頁(復(fù)習(xí)前2天的10頁);第四天20頁(復(fù)習(xí)前3天的'15頁);第五天將全部20頁中已經(jīng)記得中英文意思的詞劃掉，剩下沒記住的詞用筆記本摘抄下來。留到下一周每天翻看一下。新的一周又以此類推做這樣的背誦。更多精華資料加微信aaaeyy
另一方面，在上下文語境和學(xué)習(xí)運(yùn)用中背誦。如果大學(xué)里有正在學(xué)習(xí)的英文教材，或是你作為“學(xué)霸”每天還在做閱讀和聽力，就把這中間的生單詞、好詞好句、特別是固定搭配，抄寫、背誦!
一個(gè)好的習(xí)慣和好的開始，至少要堅(jiān)持21天!
完成21天這樣的學(xué)習(xí)，再進(jìn)入接下來的“重在質(zhì)”的階段吧!
(2)詞匯量大的同學(xué)：重在質(zhì)!
四、六級(jí)考試當(dāng)中，常常遇到不少同學(xué)在閱讀中能看懂，到了聽力中聽不懂;還有的同學(xué)只知道單詞的意思，會(huì)認(rèn)，但不知道怎樣拼寫;還有同學(xué)考場(chǎng)不認(rèn)識(shí)，出了考場(chǎng)，恍然頓悟。以上種種癥狀，都是平時(shí)不注重單詞背誦質(zhì)量的后果。
重視單詞質(zhì)量的方式：1) 名詞、動(dòng)詞、形容詞，一定要會(huì)讀、聽過正確發(fā)音、會(huì)拼寫!
2) 動(dòng)詞的搭配;動(dòng)詞和形容詞所在的例句，都要能夠熟悉，即知道其最常用的用法!
如果有同學(xué)實(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)間和精力有限，教給大家重視背詞質(zhì)量“偷工減料”的兩個(gè)小招：
“偷工減料”第一招：至少會(huì)拼寫歷年真題中復(fù)合式聽寫空格里的單詞;“偷工減料”第二招： 到聽寫酷當(dāng)中去聽寫歷年真題的片段，每2-3天練1篇，保證100%正確率。
既練習(xí)了聽力，又了解用法，同時(shí)，還真正能幫助掌握“音、形、義”，一舉多得!
二. 基礎(chǔ)篇——語法
雖然，目前四、六級(jí)語法最明顯、最集中的表現(xiàn)在真題卷中只有漢譯英的翻譯題。但實(shí)際上，聽力中的虛擬語氣，閱讀中的長(zhǎng)難句，寫作時(shí)的正確與否，無處不在地需要扎實(shí)的語法基本功。
在復(fù)習(xí)語法時(shí)，一是查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)句法;二是操練語法難點(diǎn)。
一些無論是在四、六級(jí)也好，還是在別的考試中，甚至在整個(gè)英語學(xué)習(xí)的路上，大家普遍容易犯的問題是學(xué)過的語法知識(shí)點(diǎn)都是零散的，不具有系統(tǒng)性。
其實(shí)，英語語法可以分為詞法和句法。要想語法具有系統(tǒng)性，可以找一本語法書。從句法部分開始，重新看一遍。
大家有注意到老師對(duì)語法難點(diǎn)用了“操練”二字，意思就是這些語法點(diǎn)，最好不光看語法題目，而是去找語法書對(duì)應(yīng)的語法題目，多做些題目。每個(gè)語法點(diǎn)，至少做對(duì)100道題!
另外，對(duì)于語法特別薄弱的同學(xué)，一定要耐下性子，去重新熟悉語法的時(shí)態(tài)部分。尤其是一些相似時(shí)態(tài)之間的辨析。
當(dāng)然，相對(duì)詞匯而言，語法的飛躍還是相對(duì)時(shí)間花費(fèi)更多。因此，總體建議同學(xué)在詞匯和語法學(xué)習(xí)的時(shí)間比例分配上為：一周7天，5：2，5天的時(shí)間用心學(xué)詞匯，2天的時(shí)間用心“補(bǔ)”語法!
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