數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享
【摘要】本文把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：萌芽期、黃金期、攻堅(jiān)期、提高期。為大家總結(jié)了他的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
?3月-5月——數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)萌芽期
按照往年學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，都是在大三下學(xué)期完成數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
任務(wù)安排：
3月、4月高數(shù)上下冊(cè)；
5月份完成線性代數(shù)和概率論。
理論支持：
一個(gè)月一本書的進(jìn)度還是比較合理的，看書的時(shí)候不用做太多的筆記，因?yàn)榈谝淮螐?fù)習(xí)主要是把大一學(xué)的知識(shí)回憶起來(lái)，對(duì)于例題和課后習(xí)題，我的建議是例題最好去推導(dǎo)一下，課后習(xí)題有選擇性的做一下。一定要?jiǎng)邮秩プ鲆幌�，避免眼高手低。因�(yàn)?-5月份，基本上所有專業(yè)課什么的能逃得我都逃了（其實(shí)這是一個(gè)特別不好的經(jīng)驗(yàn)，不建議大家學(xué)習(xí)借鑒）。
我當(dāng)時(shí)是這么想的，既然我選擇走考研這條路，那么這一年，我所有的事情都得為考研服務(wù)，考研是第一位的。加上當(dāng)時(shí)專業(yè)課什么的落下好多，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課也沒有學(xué)好。所以自己做了一個(gè)決定，先以考研科目為主，能逃得課程基本上都逃了，按照前期的計(jì)劃六月份就用來(lái)應(yīng)對(duì)期末考試了。
難題與攻關(guān)：
當(dāng)我看到線性代數(shù)的時(shí)候，感覺看起來(lái)特別吃力，因?yàn)楫?dāng)時(shí)線性代數(shù)和概率論是在大二上的，當(dāng)時(shí)自己天天泡在實(shí)驗(yàn)室里，期末考試都是應(yīng)付過(guò)的。線性代數(shù)的課后題，啃了好幾天，試著一點(diǎn)都看不下去，就把書上的例題看了一遍，然后當(dāng)時(shí)有一本線性代數(shù)輔導(dǎo)講義，我就把這本書從頭到尾又重新做了一遍，做完這個(gè)，才對(duì)線性代數(shù)算是基本過(guò)關(guān)。做完這個(gè)，基本也就到了5月下旬了。
執(zhí)行結(jié)果：
3月、4月任務(wù)：高數(shù)課本當(dāng)時(shí)按照初期計(jì)劃按時(shí)完成。
5月任務(wù)：當(dāng)時(shí)還有一個(gè)飛思卡爾的校內(nèi)賽所以，后來(lái)就去參加比賽去了，雖然最后的比賽結(jié)果不是很理想，參加完比賽就到了六月了。所以準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的概率論與線性代數(shù)復(fù)習(xí)計(jì)劃我是沒有完成的。
?6月——六級(jí)與期末考試
任務(wù)安排：
我當(dāng)時(shí)6月份安排是復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)期末考試和六級(jí)考試。所以，六月份就沒有花太多的時(shí)間在考研復(fù)習(xí)上。六月份又復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)期末考試和準(zhǔn)備六級(jí)。
執(zhí)行結(jié)果：
幸運(yùn)的是，在這次考試中，六級(jí)以426通過(guò)，這也給考研增加的很大的信心。六月一個(gè)整月沒有復(fù)習(xí)跟考研的課程。
?7月-8月——黃金期
為什么說(shuō)是黃金期呢，因?yàn)檫@一段時(shí)間是這個(gè)考研過(guò)程中最“清閑”的一段時(shí)間，這兩個(gè)月復(fù)習(xí)的效果如何，也直接決定你考研的成敗。
前20天：當(dāng)時(shí)花了十天的時(shí)間把概率論的復(fù)習(xí)全書看完的，每天也就是15-20頁(yè)的速度�？赐炅诉@個(gè)，接著又用了十天的時(shí)間把線性代數(shù)給拿下了。（因?yàn)楫?dāng)時(shí)看過(guò)輔導(dǎo)講義，全書上的內(nèi)容和輔導(dǎo)講義基本上是類似的，所以進(jìn)度比較快）20天拿下了全書的幾乎300頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)實(shí)話，確實(shí)是比較快的。接下來(lái)，我沒有急著去看高數(shù)的內(nèi)容。
背景：
七月一號(hào)正式開始暑假?gòu)?fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)概率論一點(diǎn)還沒有復(fù)習(xí)。一上來(lái)，只能硬著頭皮復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候，按理說(shuō)大家都開始看復(fù)習(xí)全書了�？戳艘惶煺n本，頭大大的，跟線性代數(shù)一樣，當(dāng)時(shí)自己都沒有好好學(xué)習(xí)，完全的看不懂。之后決定放棄，直接看復(fù)習(xí)全書了。
難題與攻關(guān)：關(guān)于復(fù)習(xí)該如何執(zhí)行的探索
問題探究：因?yàn)榈竭@個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)基本上也復(fù)習(xí)一遍多了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是看的內(nèi)容很零散，看了前面的內(nèi)容就會(huì)忘記后面的。線性代數(shù)雖然都是第三遍了，但是拿出一部分內(nèi)容來(lái)，還是記不得。怎么辦？如果在這個(gè)時(shí)候去看高數(shù)，高數(shù)又是一個(gè)戰(zhàn)線特別長(zhǎng)的任務(wù)，復(fù)習(xí)完高數(shù)，估計(jì)線性代數(shù)和概率論基本也就忘得差不多了。當(dāng)時(shí)同班的.同學(xué)都去上輔導(dǎo)班去了，在這之前，我一直認(rèn)為輔導(dǎo)班的作用不是很大。那天，同學(xué)給我推薦了一個(gè)輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)視頻，嘗試著看了，覺得效果確實(shí)不錯(cuò)。
任務(wù)安排：
1、把全書上的知識(shí)點(diǎn)都寫了一遍，這個(gè)工作其實(shí)一兩天就可以完成，
2、做完這個(gè)之后，再去看視頻，這個(gè)時(shí)候，視頻上老師講的知識(shí)點(diǎn)我就基本可以掌握了
3、視頻上講了一些全書上沒有的知識(shí)點(diǎn)，我用紅筆在我筆記上著重標(biāo)記了一下。每一章又重新歸納了一下。
執(zhí)行結(jié)果：
這項(xiàng)工作做完了以后，基本上線性代數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)我都可以掌握，重要的一點(diǎn)是，對(duì)于線代，腦子中逐漸的形成了一個(gè)知識(shí)框架，全書上的每一章，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)腦子中基本有個(gè)印象的，之間的相關(guān)性也比較清楚明朗了。整理完一遍線代的數(shù)學(xué)全書后，感覺這個(gè)學(xué)習(xí)的效果特別好，起碼看過(guò)了之后，不會(huì)那么快忘記。
即使忘記了，我可以拿出筆記來(lái)，在較短的時(shí)間里可以迅速把他串起來(lái)。我接著又把概率論的數(shù)學(xué)全書給的知識(shí)點(diǎn)給寫了一遍。按理說(shuō)，同時(shí)看了對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)班視頻。同樣的方法，我把全書上的內(nèi)容做了一個(gè)框架的梳理。記得，從20~~31號(hào)，這連續(xù)的時(shí)間基本上就沒有干別的事情，幾乎天天在看數(shù)學(xué)輔導(dǎo)視頻，寫筆記。
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