怎樣才能打好七年級的數(shù)學基礎

　　初中數(shù)學是一個整體。八年級的難點最多，九年級的考點最多。相對而言，七年級數(shù)學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入八年級，遇到困難（如學科的增加、難度的加深）后，就凸現(xiàn)出來。

　　現(xiàn)在八年級學生中，有一部分同學就是對七年級數(shù)學不夠重視，在進入八年級后，發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進度，感覺學習數(shù)學越來越吃力，這個問題究其原因，主要是對七年級數(shù)學的基礎性，重視不夠。

　　這里先列舉一下在七年級數(shù)學學習中經常出現(xiàn)的幾個問題：

　　1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；

　　2、解題始終不能把握其中關鍵的數(shù)學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；

　　3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；

　　4、解題效率低，在規(guī)定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節(jié)奏；

　　5、未養(yǎng)成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點；

　　以上這些問題如果在七年級階段不能很好的.解決，在八年級的兩極分化階段，同學們可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。相反，如果能夠打好七年級數(shù)學基礎，八年級的學習只會是知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很容易適應的。

　　那怎樣才能打好七年級的數(shù)學基礎呢？

　�。�1）細心地發(fā)掘概念和公式：更細心一點（觀察特例），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應用自如）。

　�。�2）總結相似的類型題目："總結歸納"是將題目越做越少的最好辦法。

　　（3）收集自己的典型錯誤和不會的題目：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會有收獲。

　　（4）就不懂的問題，積極提問、討論："勤學"是基礎，"好問"是關鍵。

　　（5）注重實戰(zhàn)（考試）經驗的培養(yǎng)：把"做作業(yè)"當成考試，把"考試"當成做作業(yè)。

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