四年級(jí)數(shù)學(xué)第一、二單元試卷分析
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一、二單元試卷分析
本張?jiān)嚲碇饕疾炝怂膭t運(yùn)算、位置與方向兩單元的內(nèi)容，試卷不太難，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，但考試成績(jī)卻不盡人如意。四（3）班平均分86，100分3個(gè)，不及格3個(gè)，四（4）班平均分86.59，100分5個(gè)，不及格2個(gè)。
第一大題，填空，只列式，不計(jì)算的180減12與8的積，差是多少，錯(cuò)誤比較多，應(yīng)該是180－12×8，很多同學(xué)把12×8添加了小括號(hào)，這是沒(méi)有必要的，因?yàn)楫?dāng)有乘除法和加減法時(shí)本事就先算乘除法。第5小題，一列高鐵8分鐘行駛40千米，根據(jù)這一數(shù)據(jù)填表，有的已知路程80、175，求時(shí)間，有的已知時(shí)間25、60求路程，其實(shí)只要先求出速度40÷5=5（千米/分），就可以根據(jù)路程=速度×?xí)r間的變式來(lái)解決了。但有一些同學(xué)對(duì)這個(gè)公式什么也不知道，全部錯(cuò)光，很可惜。
第二大題，選擇，考察了位置與方向中相對(duì)位置的關(guān)系，錯(cuò)誤率不高，只要看清楚以誰(shuí)為觀測(cè)點(diǎn)在那看角度就可以了。
第三大題，計(jì)算題錯(cuò)誤率很高，有個(gè)別同學(xué)還是不清楚四則運(yùn)算的`法則，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，沒(méi)有括號(hào)的先乘除，再加減，有的第一步順序?qū)Φ�，第二步就做錯(cuò)了，當(dāng)然更多的同學(xué)是計(jì)算錯(cuò)誤，實(shí)在可惜。
第四大題，作圖題，有個(gè)別同學(xué)方向畫錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)根據(jù)比例尺長(zhǎng)度畫而是自己選擇長(zhǎng)度畫了，也有同學(xué)沒(méi)有標(biāo)出角度，這些都是細(xì)節(jié)問(wèn)題，需要注意。
第五大題，綜合應(yīng)用，第3小題，一列火車4小時(shí)行駛了320千米，照這樣的速度，再行7小時(shí)就可以到達(dá)目的地，這列火車行駛的總路程是多少千米？先求出這列火車行駛的速度，再求出7小時(shí)行駛的路程，有的學(xué)生就這樣好了，沒(méi)有看清楚題目求的是行駛的總路程，而不是再行的路程。所以，審題很重要。
這張不難的試卷得分并不高，在接下來(lái)的教學(xué)中我要從以下幾個(gè)方面努力：1、抓好計(jì)算，計(jì)算是基礎(chǔ)，要讓學(xué)生養(yǎng)成勤列豎式勤驗(yàn)算的習(xí)慣。2、要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，邊讀邊圈出關(guān)鍵詞，要認(rèn)真仔細(xì)答題。3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，從測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩極分化過(guò)分嚴(yán)重，有的學(xué)生得分實(shí)在太低，所以課后我要多花點(diǎn)時(shí)間去輔導(dǎo)下。
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