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三年級下冊數學期中試卷分析

時間:2021-05-07 12:00:05 數學 我要投稿

三年級下冊數學期中試卷分析

  每個當老師的都要寫試卷分析報告,這是正常工作內容,也是經常做的工作之一。那么,一份好的試卷分析包括哪些內容呢?以下是小編整理的三年級下冊數學期中試卷分析,歡迎閱讀。

三年級下冊數學期中試卷分析

  一、基本情況分析:

  本次數學試卷題型多樣,覆蓋全面,符合學生的認知水平。從整體上看,本次試題難度適中,注重基礎,內容緊密聯(lián)系生活實際,注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。突出了學科特點,以能力立意命題,體現了《數學課程標準》精神。有利于考察數學基礎和基本技能的掌握程度,有利于教學方法和學法的引導和培養(yǎng)。

  二、試題分析:

  數學試卷分為快樂填一填,判斷,選擇、計算,解決問題,共五道大題。概括有以下特點:

 。ㄒ唬┳⒅鼗A知識,細化考察體系

  本套試題考查面廣,涉及知識點多,突出了教學重點,題量適中,難易程度適中。符合兒童心理,其中對知識的正確理解是本次考察的重點。

  (二)題型設計新穎,試題結構均衡

  試題做到了計算技能考查與思維水平考查相結合。其中填一填、算一算重在對基礎知識的理解,注重了數學概念,思維方式,解題技巧的檢測。而第二、三、五題考查了學生的發(fā)散思維能力。

 。ㄈ┵N近生活實際,體現應用價值。

  試題依據新課標的要求,從學生熟悉的生活索取題材,把枯燥的知識生活化、情景化,讓學生感覺到生活中處處有數學,數學離不開生活。

  三、試卷分析

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  1、填一填、用一用中學生做得比較好,能夠將所學知識靈活運用于實際生活中,可見學生的理解能力較強,僅有個別學生出現問題。

  2、算一算中,僅個別學生由于粗心而出錯。

  3、在判斷,選擇中充分發(fā)揮了學生的發(fā)散思維,學生的準確率很高,學生的思維很敏捷。

  (二)存在問題

  1、填一填中的第6題學生答對的正確率很小,學生的知識面很窄,連基本的`常識都不知道,也與老師平時對這方面的知識強調不夠有關。

  2、算一算中學生的計算準確率不夠高,反映出學生的基礎不夠扎實,這與平時的課堂訓練不夠也有直接聯(lián)系。

  3、用一用中的第1、5題,大部分學生對于時間很熟練,但卻不能靈活運用于實際生活中,學生對于時間的實際意義還不太理解。

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  從試卷的方向來看,我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進:

  1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現問題,并不是他們不會,而是不夠細心,比較浮躁。這是各班中普遍存在的問題,所以我認為最重要的還是要培養(yǎng)學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。

  2、立足于教材,扎根于生活。教材是我們的教學之本,在教學中,我們既要以教材為本,扎扎實實地滲透教材的重點、難點,不忽視有些自己以為簡單的知識;又要在教材的基礎上,緊密聯(lián)系生活,讓學生多了解生活中的數學,用數學解決生活的問題。

  3、重視學生的學習過程,培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力,掌握一定的解題技巧與方法,尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發(fā)散思維能力。

  總之,這次考試成績展示出了一定的成績,也暴露了教學中的一些問題,我們會用心總結經驗,以便教育出更優(yōu)秀、更有創(chuàng)新的一代新人。

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