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教師教學(xué):初一數(shù)學(xué)試卷分析

時(shí)間:2023-08-14 11:01:17 芊喜 數(shù)學(xué) 我要投稿
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教師教學(xué):初一數(shù)學(xué)試卷分析

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都離不開(kāi)試卷,試卷可以幫助學(xué);蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么樣的試卷才是好試卷呢?下面是小編精心整理的教師教學(xué):初一數(shù)學(xué)試卷分析,希望能夠幫助到大家。

教師教學(xué):初一數(shù)學(xué)試卷分析

  教師教學(xué):初一數(shù)學(xué)試卷分析 1

  一、試題點(diǎn)評(píng):

  本套試題從整體看難度適中,知識(shí)覆蓋面比較全。

  從卷面看,大致可以分為兩大類(lèi),第一類(lèi)是基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)填空、選擇、畫(huà)圖、計(jì)算以及證明題的檢測(cè)。第二類(lèi)是綜合應(yīng)用,主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。無(wú)論是試題的類(lèi)型,還是試題的表達(dá)方式,都可以看出出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的眼光。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手,打破了學(xué)生的習(xí)慣思維,能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。

  二、學(xué)生的基本檢測(cè)情況:

  總體來(lái)看,學(xué)生都能在檢測(cè)中發(fā)揮出自己的實(shí)際水平,合格率都在84%以上,優(yōu)秀率在58%左右。

  1、在基本知識(shí)中,選擇的情況基本較好。應(yīng)該說(shuō)題目類(lèi)型非常好,而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過(guò),因此正確率較高。這也說(shuō)明學(xué)生理解能力有了一定的發(fā)展,學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題,改變以往的題目類(lèi)型,讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動(dòng)起來(lái),而個(gè)別學(xué)生缺少的就是這個(gè),以致失分嚴(yán)重。

  2、此次計(jì)算題的考試,是一貫有的代數(shù)式化簡(jiǎn)及求值的題,共16分。大部分學(xué)生作的很好,個(gè)別學(xué)生審題不細(xì)心,第一步就用錯(cuò)公式,例如孫景隆就因此丟掉8分。

  3、對(duì)于《概率》和《變量之間的關(guān)系》應(yīng)用題,學(xué)生在讀題和識(shí)圖方面考慮不周,失分較多。因此,培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力很關(guān)鍵。自己讀懂題意,分析題意在現(xiàn)在來(lái)看是一種不可或缺的能力,很多學(xué)生因?yàn)槿鄙龠@種能力而在自己明明會(huì)做的題上失了分,太可惜了。

  4、對(duì)于三角形全等的證明題共22分,學(xué)生做的'很好。

  三、今后的教學(xué)建議:

  從試卷的方向來(lái)看,我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn):

  1、立足于教材,扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本,在教學(xué)中,我們既要以教材為本,扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí);又要在教材的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系生活,讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。而且數(shù)學(xué)的教學(xué)上要有意識(shí)地與高中數(shù)學(xué)接軌。

  2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中,作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在實(shí)際應(yīng)用題的教學(xué)中,要讓學(xué)生的思維得到充分的展示,讓他們自己來(lái)分析題目,設(shè)計(jì)解題的策略,相互交流,讓有的學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。

  3、多做多練,切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理,也許不一定會(huì)錯(cuò),但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題,不講道理,不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。只有多做多練,才能提高學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

  4、關(guān)注生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系,讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái),到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目,把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì),從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

  5、關(guān)注過(guò)程,引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索,培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解,又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然,還知其所以然。

  教師教學(xué):初一數(shù)學(xué)試卷分析 2

  一、 數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)分析如下:

   數(shù)學(xué)試卷分值:滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘;

   題型共有4種:選擇題、填空題、計(jì)算、化簡(jiǎn)求值、解答題;

  共21題;

   題型所占比例:

  1、選擇題分值為103=30

  2、填空題分值為83=24

  3、有理數(shù)計(jì)算分值為44=16

  4、化簡(jiǎn)求值分值為34=12

  5、解答題分值為36=18。

  二、 題目難易程度區(qū)分如下:

   選擇題。共10小題,由淺入深;

  (1)1-6題為基礎(chǔ)題、7-9為強(qiáng)化題,主要考查第一、二章節(jié)中的基本概念(相反數(shù)、絕對(duì)值、系數(shù)、同類(lèi)項(xiàng)、科學(xué)記數(shù)法)的理解,比較簡(jiǎn)單、得分率較高;

  (2)第10小題拓展題比較難,考察求代數(shù)式值的應(yīng)用,錯(cuò)誤率較高、不易得分;

   填空題。共8小題,均為基礎(chǔ)強(qiáng)化題,主要考察數(shù)軸、絕對(duì)值、多項(xiàng)式的應(yīng)用以及對(duì)基本技能的`應(yīng)用;中等難度、得分率較高;  計(jì)算題。共4小題,考察第一章《有理數(shù)》加減乘除乘方的混合化簡(jiǎn)求值題。共3小題,考察七(上)第二章《整式的加減》去括號(hào)、合并同類(lèi)項(xiàng)、化繁為簡(jiǎn)代數(shù)式求值問(wèn)題;中等難度、得分率較高 ;

   解答題。共3小題;

  第1小題為相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值及代數(shù)式求值的綜合計(jì)算題;

  第2小題為多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)求值綜合題,重點(diǎn)考察第二章知識(shí)點(diǎn);

  第3小題解決問(wèn)題類(lèi)題目,稍大,不易拿全分。

  三、學(xué)生考試成績(jī)狀況評(píng)價(jià)

  今年七年級(jí)期中數(shù)學(xué)卷(滿(mǎn)分100分);其中,有90分左右的題目對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相對(duì)比較容易的,對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生達(dá)到90分以上并不困難。

  經(jīng)過(guò)初步調(diào)查,今年期中數(shù)學(xué)成績(jī)的峰值一段是在90~99分之間,另一段在80~89分之間,低于70分者占總?cè)藬?shù)的5.3%,90分以上者約占54.1%

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