小學奧數(shù)對初中數(shù)學有沒有影響
【小學時期奧數(shù)作用】
其實，奧數(shù)已經(jīng)存在孩子們的課本里，有心的家長也許早就看到，孩子們的數(shù)學課本有一個單元：數(shù)學廣角，里面經(jīng)常會就一個奧數(shù)專題進行講解，可能就是難度有限而已。
總在聽老師們強調，小學數(shù)學最重要的是計算。小學的五年級前也許感受不到，但走過六年級的家長們會不會已經(jīng)深深體會到這點了呢？
在小學，我們的孩子會從一年級開始學習計算，一直到六年級。要完成正數(shù)、負數(shù)、小學、分數(shù)的計算學習。計算的正確率直接影響到孩子的數(shù)學學習，所以在此也可以能體會到學習習慣的重要性。
對于計算，最重要的就是簡便計算了，數(shù)感的培養(yǎng)，對數(shù)字的敏感性，直接會影響孩子的分數(shù)。不知道大家有沒有注意到，簡便計算，其實就是我們奧數(shù)里面的一個單元呢？
然后就是各種專題，據(jù)我觀察，很多機構都會在孩子上四年級甚至更早的時候開始講解方程，利用方程來解決各種專題可能是大部分老師們的想法。其實，在這些專題里，如果孩子能用算術方法解決，可能才是奧數(shù)學習的精髓。
總結：
1、小學期間沒有學奧數(shù)也沒有太大關系，在專門用時間學奧數(shù)和養(yǎng)成良好的學習習慣中，養(yǎng)成習慣更重要。
2、其實我們的孩子一直在超前學，只是一周一次的超前，對孩子的各種影響，家長們有沒有正確評估？
3、如果沒有在外學奧數(shù)，多玩下各種游戲也是不錯的選擇，因為數(shù)學就在生活中呢！
【中學時期奧數(shù)作用】
對中學的數(shù)學研究，我的孩子目前7年級，因此，我們僅僅只學習到了八年級，所以目前只能八年級上學期的內容胡言亂語一番。
很多老師都說，八年級是孩子的分水嶺，好的會更好，差的會一下掉不見。排除思想上，年齡上（青春期）的原因，我感覺課程的.安排上，也加速了這種分化。
八年級，物理來了，課程的難度上來了。課業(yè)壓力大，是一個方面。八年級，小學的那些奧數(shù)老本也啃完了，如果此時孩子沒有在七年級時繼續(xù)超前，沒有在七年級時保持良好的學習習慣，和總結自己的學習方法，不斷提高自己的學習能力，那么，真的就分化了。
現(xiàn)在從七年級開始，我們來瞧瞧，初中的數(shù)學到底有多難，中考到底有多不好考吧。
七年級的上學期重點依然是計算，只是不再僅僅是數(shù)的計算，多了式的計算，這個時候，如果孩子在小學期間，代換的熟練度很高，那么這個學期將過得很愉快。
七上還有一個單元叫：一元一次方程。看到這個單元，孩子們一定很開心，這里面大部分內容都是小學各種奧數(shù)專題用方程的方式來解答。個人覺得，小學時期上那么奧數(shù)專題，在這一個單元里終于有了揚眉吐氣的感覺
八年級上學期的主要內容是三角形，總是看到蠻多八年級的家長感嘆，孩子好像總在家里證全等~~話說，我看了中考的試卷，6分的全等題目感覺是送分題，所以沒太搞明白，為啥老師們這么喜歡讓孩子證來證去滴。是不是這個學期都是三角形，不證擔心家長會覺得抓滴不緊？
八年級上學期還有一個單元是因式分解，做為初中奧數(shù)的一個大專題，這個還是基本功訓練啦。
中考數(shù)學，七年級所涉及的內容和分數(shù)真的很有限，而且基本是送分題，我試著給我孩子做過幾題，完全沒看過書瞎猜都猜對了。畢竟中考不僅僅是孩子們考重點高中，還有很孩子們是需要得到中學畢業(yè)證書滴呀~~
可以看到，中考的數(shù)學基本是以九年級的內容為重點，八年級的內容會多一些，但基本還是以基礎為主。因為我還沒研究到九年級來，所以在這里就不發(fā)表觀點了~~
所以，個人覺得，如果要接競賽的孩子，建議一定要把基礎搞扎實了，再來一個專題一個專題的啃，這個基礎一定是需要提前學，而且必須要將所有的概念融會貫通。
如果是為了中考，那么課本肯定是要放在第一位的。態(tài)度、習慣、能力，才是孩子終身受用的本領。
我從來不認為人人都需要學習奧數(shù)，就如不是人人都需要上大學一樣。但我認為學習奧數(shù)可以訓練孩子的思維，而且我一直認為，我自己本身就是一個奧數(shù)學習的受益者。
對于奧數(shù)，一直是我思考的問題。今天看到有家長評論這個問題，我正好問了下度娘，搜索了幾個網(wǎng)站，我選擇了人教網(wǎng)初中的數(shù)學大綱的一段話供大家參考：
奧數(shù)主要是指：會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括；會用歸納、演繹和類比進行推理；會合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點；能運用數(shù)學概念、思想和方法，辨明數(shù)學關系，形成良好的思維品質。
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