快速記憶數(shù)學知識點的技巧
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，借助句子，我們可以更好地表達。那么什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編為大家收集的快速記憶數(shù)學知識點的技巧，希望對大家有所幫助。
快速記憶數(shù)學知識點的技巧 1
1.歸類記憶法就是根據(jù)識記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。
比如，學完計量單位后，可以把學過的所有內(nèi)容歸納為五類：長度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復雜的事物系統(tǒng)化、條理化，易于記憶。
2.歌訣記憶法就是把要記憶的數(shù)學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便于記憶。
比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準頂點，零線對著一邊，另一邊看度數(shù)�！痹偃纾�(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化，“小數(shù)點請你跟我走，走路先要找準‘左’和‘右’；橫撇帶口是個you，擴大向you走走走；橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走；十倍走一步百倍兩步走，數(shù)位不夠找‘0’拉拉鉤�！辈捎眠@種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。
3.規(guī)律記憶法。
即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法�；ê途鄯ㄊ腔ツ媛�(lián)系，即高級單位的數(shù)值乘以進率=低級單位的數(shù)值，低級單位的數(shù)值÷進率＝高級單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律，化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶，需要學生開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。
4.列表記憶法就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。
這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)這三個概念的區(qū)別，就可列成表來幫助學生記憶。
5.重點記憶法隨著年齡的`增長，所學的數(shù)學知識也越來越多，學生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。
因此，要讓學生學會記憶重點內(nèi)容，學生在記住了重點內(nèi)容的基礎上，再通過推導、聯(lián)想等方法便可記住其他內(nèi)容了。比如，學習常見的數(shù)量關系：工作效率×工作時間＝工作量。工作量÷工作效率＝工作時間；工作量＋工作時間＝工作效率。這三者關系中只要記住了第一個數(shù)量關系，后面兩個數(shù)量關系就可根據(jù)乘法和除法的關系推導出來。這樣去記，減輕了學生記憶的負擔，提高了記憶的效率。
快速記憶數(shù)學知識點的技巧 2
口訣記憶法
大家在日常學習過程中，一定接觸過知識點的串聯(lián)口訣，有的可能是老師總結的，也有的可能是大家自己查找的，之前如意王也為大家總結過數(shù)學知識點的口訣，大家可以翻看之前的推文哦！
口訣的形式比較簡單，并可以用較少的語言總結大量的知識點，也許同學們無法在口訣中理解知識點的細節(jié)，但是通過口訣來幫助同學們整體回顧基礎知識是非常有效的。
表格記憶法
同學們可以針對所學的知識，列出對應的相關信息，每一個信息不需要寫非常詳盡的描述，只需要寫一個“提綱”，同學們可以通過表格上提煉的信息回憶知識的細節(jié)，這在最后的沖刺階段也是非常高效的一種記憶方法。
聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶需要同學們在做題的時候做好對應知識點的整理，那么在最后回歸到教材基礎的時候，同學們每復習一個知識點就會聯(lián)想出其對應的公式、定理、推論等考點，同時也可以聯(lián)想到對應的題型和考察方法。
不過，這一記憶方法可能對同學們前幾輪復習對知識的掌握程度要求比較高。
關聯(lián)記憶法
同學們在沖刺復習的過程中，可以盡量尋找相互有聯(lián)系的知識點，加強每個知識點之間的關聯(lián)性，并對其進行整理。
如果說對于剛剛開始進入復習階段的同學來說，這是困難的，但是對于此時的同學們來說這并不是什么難事了，因為大家已經(jīng)做過很多綜合題目，這些題目就可以幫助同學們找到相關知識點之間的關系，這種記憶方法可以說是聯(lián)想記憶法的簡單版。
分類記憶法
很多時候，同學們對基礎知識記憶不牢固的原因并不是自身的原因，而是記憶材料的混亂，而且同學們在最終沖刺階段，已經(jīng)沒有很多時間進行繁雜材料的記憶了，這時，同學們可以利用前幾輪復習過程中對基礎知識的理解，根據(jù)其性質(zhì)、特點等對其進行分類，然后大家按不同的類別進行復習，這時思路更加清楚了，記憶效率也就提高了。
重點記憶法
在一整年的復習過程中，同學們應該已經(jīng)非常了解考試的重點、難點、疑點等都包括哪些了，因此在最終沖刺階段，同學們可以嘗試著以點帶面的記憶模式，記憶課本上的基礎知識，這樣至少可以保證重難點掌握，相關知識了解，細節(jié)知識有印象。
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