學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
很多同學(xué)怕數(shù)學(xué)，學(xué)不好數(shù)學(xué)，一提數(shù)學(xué)頭皮都發(fā)麻。我經(jīng)常收到一些同學(xué)的來(lái)信，問(wèn)我如何學(xué)好數(shù)學(xué)。我是教數(shù)學(xué)的，其實(shí)數(shù)學(xué)是一門(mén)很美的學(xué)科，一個(gè)人一旦找到數(shù)學(xué)的切入點(diǎn)，他就會(huì)感到數(shù)學(xué)是世界上最美的一門(mén)學(xué)科。它的跌宕起伏，它的峰回路轉(zhuǎn)，它的波瀾壯闊確實(shí)是給人心里一個(gè)重大沖擊的。
但要想學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該注意這五個(gè)問(wèn)題。
第一，多動(dòng)手。
學(xué)數(shù)學(xué)必須要?jiǎng)邮�，天天抱著�?shū)看是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，因?yàn)楹芏嗟牧咙c(diǎn)、技巧都藏在過(guò)程中，你不動(dòng)手做一遍，你就發(fā)現(xiàn)不了亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)不了你和這個(gè)題的差距。另外你在動(dòng)手的過(guò)程中，手和大腦是相互關(guān)聯(lián)的，一動(dòng)手，他的思維就被啟發(fā)出來(lái)了。所以這種人的效率就是專(zhuān)注。所以通過(guò)動(dòng)手，啟發(fā)大腦，讓思維處在一個(gè)活躍狀態(tài)，效率就高了。
第二，要做好作業(yè)。
你做好了這一節(jié)的作業(yè)，這一節(jié)內(nèi)容便好了，學(xué)起來(lái)就輕松了。所以數(shù)學(xué)成績(jī)是一節(jié)一節(jié)鞏固起來(lái)的，你某一節(jié)課學(xué)不好，整個(gè)影響后面一大部分。所以要做好每一件事，從做作業(yè)開(kāi)始，做好每天的作業(yè)。
第三點(diǎn)，要聽(tīng)好課。
數(shù)學(xué)幾乎上是不能自學(xué)的學(xué)科，有些學(xué)科能夠自學(xué)，但數(shù)學(xué)是不能夠自學(xué)的，那就可見(jiàn)數(shù)學(xué)課堂的重要性。你像我教了30多年學(xué)，當(dāng)我把這30多年的經(jīng)驗(yàn)集中在這一節(jié)課的時(shí)候，我講述的東西看的'是很有用的。那你迷迷糊糊過(guò)了40分鐘，課后要想再掌握這些知識(shí)可能需要兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，就達(dá)不到這40分鐘認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果。所以認(rèn)真聽(tīng)課科是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
第四點(diǎn)，要高度的重視錯(cuò)題。
同學(xué)們做作業(yè)也好，考試也好，每天都會(huì)遇到大量的錯(cuò)題，這些錯(cuò)題誰(shuí)都會(huì)遇到，同學(xué)們想，你把這些錯(cuò)題改了，你學(xué)的不就更完美了嗎？所以當(dāng)你稀里糊涂的把錯(cuò)題放棄，便隱藏起來(lái)一些問(wèn)題，當(dāng)這些問(wèn)題越深，就造成一個(gè)徒步登山，積重難返。所以要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須從每天的高度重視錯(cuò)題開(kāi)始。
我說(shuō)的這些都是平常的家務(wù)，每天都該做的。如果你把這些家務(wù)做好，相信你的數(shù)學(xué)就會(huì)漸入佳境了。
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