av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-15 10:28:34 王娟 生物 我要投稿

上海高中生物必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識(shí)。還在為沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎?以下是小編為大家整理的上海高中生物必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

上海高中生物必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

  2.從結(jié)構(gòu)上說(shuō),除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

  4.生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周?chē)h(huán)境。

  5.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。

  6.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化。

  7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

  8.組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

  9.組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。

  10.各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對(duì)不能離開(kāi)水。

  11.糖類(lèi)是構(gòu)成生物體的重要成分,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。

  12.脂類(lèi)包括脂肪、類(lèi)脂和固醇等,這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。

  13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。

  14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),對(duì)于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。

  15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng),而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來(lái),才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

  16.活細(xì)胞中的各種代謝活動(dòng),都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn),具選擇透過(guò)性這一功能特性。

  17.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

  18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。

  19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

  20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。

  21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和糖類(lèi)的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。

  22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

  上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  1、蛋白質(zhì)的基本單位——氨基酸,其基本組成元素是C、H、O、N

  2、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:

  R肽鍵:—NH—CO—

  ︳

  NH2—C—COOH

  ︱

  H

  3、肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)

  4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸數(shù)—x水分子數(shù)18

  5、核酸種類(lèi)DNA:和RNA;基本組成元素:C、H、O、N、P

  6、DNA的基本組成單位:脫氧核苷酸;RNA的基本組成單位:核糖核苷酸

  7、核苷酸的組成包括:1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基。

  8、DNA主要存在于中細(xì)胞核,含有的堿基為A、G、C、T;

  RNA主要存在于中細(xì)胞質(zhì),含有的堿基為A、G、C、U;

  9、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi),直接能源物質(zhì)是ATP。

  10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖;

  蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖;

  淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。

  11、脂質(zhì)包括:脂肪、磷脂和固醇。

  12、大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9種)

  微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6種)

  基本元素:C、H、O、N(4種)

  最基本元素:C(1種)

  主要元素:C、H、O、N、P、S(6種)

  13、水在細(xì)胞中存在形式:自由水、結(jié)合水。

  14、細(xì)胞中含有最多的化合物:水。

  15、血紅蛋白中的無(wú)機(jī)鹽是:Fe2+,葉綠素中的無(wú)機(jī)鹽是:Mg2+

  16、被多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜模型叫流動(dòng)鑲嵌模型

  17、細(xì)胞膜的成分:蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類(lèi)。細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。

  18、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:具有流動(dòng)性;功能特點(diǎn)是:具有選擇透過(guò)性。

  上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

  1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

  細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

  2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:

  對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:

  ①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

 、谡{(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

  3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核

 、僭思(xì)胞:無(wú)核膜,無(wú)染色體,如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻

 、谡婧思(xì)胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動(dòng)物

  注:病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有DNA或RNA

  4、藍(lán)藻是原核生物,自養(yǎng)生物

  5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

  6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺,細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿耐人尋味的曲折。

  7、組成細(xì)胞(生物界)和無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同,含量不同

  8、組成細(xì)胞的元素

 、俅罅吭兀篊、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

 、谖⒘吭兀篎e、Mn、B、Zn、Mo、Cu

 、壑饕兀篊、H、O、N、P、S

 、芑驹兀篊

 、菁(xì)胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O

  9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。

  10、還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

  還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

  斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加A液,再加B液)

  11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH,各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同

  12、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵

  13、脫水縮合中,脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

  14、蛋白質(zhì)多樣性原因:

  (1)組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)不同

  (2)組成蛋白質(zhì)數(shù)目不相同

  (3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

  (4)每種蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不相同

  15、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因

  上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

  一、細(xì)胞代謝與酶

  1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.

  2、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

  3、酶在細(xì)胞代謝中的作用:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

  4、使化學(xué)反應(yīng)加快的方法:

  加熱:通過(guò)提高分子的能量來(lái)加快反應(yīng)速度;

  加催化劑:通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)加快反應(yīng)速度;同無(wú)機(jī)催化相比,酶能更顯著

  地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率更高。

  5、酶的本質(zhì):

  關(guān)于酶的本質(zhì)的探索:

  巴斯德之前,人們認(rèn)為:發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng),與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)

  巴斯德的觀點(diǎn):發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān),發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中某些物質(zhì)起作用李比希的觀點(diǎn):引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì),但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用;畢希納的觀點(diǎn):酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣;

  薩姆納提取酶,并證明酶是蛋白質(zhì);

  切郝、奧特曼發(fā)現(xiàn):少數(shù)RNA也具有生物催化功能;

  6、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。

  5、酶的特性:專(zhuān)一性:每一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)

  高效性:酶的催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107-1013倍酶的作用條件較溫和:酶在最適宜的溫度和PH條件下,活性最高。

  二、影響酶促反應(yīng)的因素

  1、底物濃度(反應(yīng)物濃度);酶濃度

  2、PH值:過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活

  3、溫度:高溫使酶失活。低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。

  三、實(shí)驗(yàn)

  1、比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有催化作用,并且催化效率要比無(wú)機(jī)催化劑Fe高得多

  控制變量法:變量、自變量(實(shí)驗(yàn)中人為控制改變的變量)、因變量(隨自變量而變化的變量)、無(wú)關(guān)變量的定義。

  對(duì)照實(shí)驗(yàn):除一個(gè)因素外,其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。

  2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

  建議用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,用過(guò)氧化氫酶探究PH對(duì)酶活性的影響。

  上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

  1、組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是O元素,組成細(xì)胞干重的主要元素中含量(質(zhì)量比)最多的是C元素

  2、將某種酶水解,最后得到的有機(jī)小分子是核苷酸或氨基酸請(qǐng)解釋?zhuān)?/p>

  人體的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸、

  3、激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),都不斷的發(fā)生新陳代謝,一經(jīng)起作用就被滅活對(duì)嗎?

  不對(duì),酶屬高效催化劑能反復(fù)反應(yīng)。

  4、酶活性和酶促反應(yīng)速率的區(qū)別

  酶促反應(yīng)速率和酶的活性、底物濃度都有關(guān)。當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí),酶活性大,酶促反應(yīng)速率大。當(dāng)酶活性相同時(shí),底物濃度大,酶促反應(yīng)速率大。

  5、由丙氨酸和苯丙氨酸混和后隨機(jī)形成的二肽共有幾種?

  可形成丙氨酸——丙氨酸二肽(以下簡(jiǎn)稱丙——丙二肽,以此類(lèi)推),丙——苯二肽,苯——苯二肽,苯——丙二肽,共有四種。

  6、甲基綠吡羅紅與DNA和RNA顯色的原理是什么?

  甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色、利用甲基綠,吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

  7、什么是還原性糖,又有哪些?

  還原性糖種類(lèi):還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等,但它們都可以通過(guò)水解生成相應(yīng)的還原性單糖。

  8、兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主,對(duì)嗎?

  不對(duì),應(yīng)該是膳食增加適量的蛋白質(zhì)類(lèi)營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樯顒?dòng)以糖為主要能源。

  9、在鑒定還原糖的時(shí)候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻?分開(kāi)不行?

  實(shí)質(zhì)而言,斐林試劑就是新制的Cu(OH)2懸濁液,斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu(OH)2懸濁液

  10、雙縮脲試劑A和B分別按先后加如有它的什么道理嗎?解釋、混合加又為什么不行?

  上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6

  1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每個(gè)氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。

  2、脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫去一分子水,這種方式叫做脫水縮合。

  3、肽鍵:連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(-NH-CO-)叫做肽鍵。

  4、二肽:由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物,叫做二肽。

  5、多肽:由多個(gè)氨基酸分子縮合而成的,含有多個(gè)肽鍵的化合物叫做多肽。多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫做肽鏈。

  6、蛋白質(zhì)的功能:蛋白質(zhì)的功能是多種多樣的,它是構(gòu)建細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),它還具有催化,運(yùn)輸,調(diào)節(jié),免疫等功能。可以說(shuō),一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

【上海高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章:

上海高中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)03-29

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)09-04

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)09-12

高中生物背誦的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-07

高中生物重要的知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)08-13

高中生物必修1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-20

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納03-29

高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-10

高中生物重要知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)09-03

高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)03-30