八年級上冊生物人教版知識點總結(jié)
很多八年級的學(xué)生都想學(xué)好生物，其實只要我們上課認(rèn)真聽講，課后常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，成績就會有起色。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級上冊生物人教版知識點總結(jié)，希望對大家有用!
八年級上冊生物人教版知識點總結(jié)
一、鳥的生殖和發(fā)育
1.生殖特點：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。
2.鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：如圖：卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。 卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。 卵黃膜起保護作用。 卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。 胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位。 系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。 氣室儲存氣體，由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。
3.鳥的生殖和發(fā)育過程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。
二、基因控制生物的性狀
1. 遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。
2. 人們對遺傳和變異的認(rèn)識，最初是從性狀開始的，以后隨著科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。
3. 性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。
4. 相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。
5. 基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。
6. 轉(zhuǎn)基因超級淑的啟示：基因決定生物的性狀，同時也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。
7. 把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
八年級上冊生物重點知識
一、基因在親子代間的傳遞
1.在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”
2. 基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3.染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
4.在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46條DNA。
5. 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時，染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平，其中有一半染色體來自父方，一半來自母方。
二、基因的.顯性和隱性
1.孟德爾的豌豆雜交試驗：
(1)孟德爾：(1822~1884)，奧地利人，是遺傳學(xué)的奠基人。
(2)實驗材料：選擇的是具有明顯相對性狀且閉花受粉的豌豆。(豌豆的相對性狀：植株的高和矮，種子的黃和綠，種皮的光滑和皺縮。)
(3)實驗方法：人工控制的傳粉雜交。
(5)對實驗現(xiàn)象的解釋為：
a. 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。 b. 在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀(矮豌豆)的，其基因組成只有dd(用同一字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因)一種，表現(xiàn)為顯性性狀(高豌豆)的，其基因組成有DD或Dd兩種。
c. 基因組成是Dd的，雖然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d(隱性基因)并沒有受D(顯性基因)的影響，還會遺傳下去。
2. 我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。
原因：近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。
八年級上冊生物知識歸納
地球上生命的起源
1.人類起源于 森林古猿。這一結(jié)論的獲得有許多化石證據(jù)支持。
2.地球大約形成于46億年前，原始生命大約誕生于36億年前。
3.原始大氣成分來自于火山噴發(fā)，有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。
4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。
5.米勒的實驗：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過火花放電,制成了一些有機物。
(1)原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。
(2)產(chǎn)物(證據(jù))：氨基酸。
(3)結(jié)論：原始地球上能形成簡單有機物。
6. 原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用條件下，形成了許多簡單的有機物。后來，地球的溫度逐漸降低，原是大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物又隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。
7. 原始生命誕生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷地相互作用，經(jīng)過極其漫長的歲月，大約在地球形成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。
8.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行的。
9.原始地球條件: 高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。
10.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。
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