八年級生物下冊知識要點

　　八年級的學生如何學習生物這門學科呢?雖然生物是理科，但是也有很多知識點需要我們記憶。下面是百分網小編為大家整理的八年級生物下冊知識要點，希望對大家有用!

　　八年級生物下冊知識要點

　　一 、植物的生殖

　　1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新

　　個體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)

　　一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括柱頭、花柱、子房。雄蕊包括花藥、花絲。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋謝，唯有子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮，子房內部的胚珠發(fā)育成種子，胚珠內的受精卵發(fā)育成胚。胚是植物體的幼體。

　　2.無性生殖: 類似于椒草用葉片生殖、馬鈴薯用塊莖生殖，都是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體。我們稱這種生殖方式為無性生殖。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)

　　3.嫁接可以分為兩種情況：芽接或枝接，即把相應的芽或枝條接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。嫁接時一定要注意應當使接穗與砧木的.形成層緊密結合，以確保接穗成活。

　　在日常生活中，桃、杏、梨、蘋果等都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的;而像葡萄、月季、甘薯等的栽培，一般采用扦插的方法。

　　二 昆蟲的生殖和發(fā)育

　　1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯差異，這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

　　2.完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

　　3、不完全變態(tài): 蝗蟲的發(fā)育過程要經過卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

　　三 兩棲動物的生殖和發(fā)育

　　1.變態(tài)發(fā)育: 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

　　2.特點：卵生，體外受精。

　　四、鳥的生殖和發(fā)育

　　1.過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。

　　2.特點：卵生 體內受精

　　3.鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養(yǎng)和保護作用，卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。

　　八年級生物下冊知識歸納

　　一、 基因控制生物的性狀

　　1 生物的性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征、行為方式.

　　2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式。

　　3 基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。

　　4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

　　二、基因在親子代間的傳遞

　　1.基因：是有遺傳效應的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。

　　2.DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。

　　3.染色體 ：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質。由DNA和蛋白質構成。

　　4.基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

　　• 每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是一定的。

　　• 在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。

　　• 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。

　　1. 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現的是顯性性狀。

　　2. 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd

　　3. 我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚.

　　4. 如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加.

　　Aa A a

　　A a A a

　　AA Aa Aa aa

　　四 人的性別遺傳

　　1. 每個正常人的體細胞中都有23對染色體.

　　(男：44+XY 女：44+XX)

　　2. 其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一

　　對男女不一樣，叫性染色體.男性為XY，女性為XX.

　　3. 生男生女機會均等，為1：1

　　八年級生物必背知識

　　生物的進化

　　一、生物進化的化石記錄

　　生物進化是指生物與生存環(huán)境的相互作用，一代又一代發(fā)生改變的過程。地球上的各種生物有共同祖先，有著或近或遠的親緣關系。 化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。(最有力的證據) 化石在地層中的分布規(guī)律：

　　越晚近的地層中，成為化石的生物種類多，結構復雜而高等。

　　生物進化的總體趨勢： 從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。

　　在地層中還發(fā)現了一些中間過渡類型的化石，揭示了不同生物之間的親緣關系;如始祖鳥和古鳥化石證實，鳥類起源于古代的爬行類動物。

　　生物進化的歷程：

　　植物：原始生命體→藻類→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物(裸子植物、被子植物)

　　動物：原始生命體→原生動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢動物→棘皮動物→魚類→兩棲類→爬行類→

　　二、地球上的生命史：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代 ①前寒武紀時期(太古代和元古代)：生命進化歷史始于38億年前。35億年前開始出現了細菌、藍細菌等原核生物。之后出現了單細胞真核生物，多細胞生物，6億年前出現了原生動物。(藍藻的出現改變了地球大氣的成分(氧氣產生)，此時期，出現了原核生物，并發(fā)生了從異養(yǎng)到自養(yǎng)，從原核生物到真核生物、由單細胞生物到多細胞生物的進化過程。即原核生物單細胞真核生物多細胞真核生物。)

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