老師寫(xiě)給學(xué)生的散文：寫(xiě)給二（8）班孩子的話(huà)
親愛(ài)的孩子們：
這是匡老師第一次以信件的形式和你們說(shuō)話(huà)，更多的時(shí)候我們?cè)诮淌依�，在走廊上，在辦公室里，在微信群中說(shuō)話(huà)。信件說(shuō)的話(huà)會(huì)更深入人心，希望你們用心看，用心記，用心做。
老師要把“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”這八個(gè)字送給你們，我也把這八個(gè)字送給了比你們更大的哥哥姐姐們。誠(chéng)實(shí)是指言行一致，表里如一，不虛偽的道德品質(zhì)。做人是需要這一品質(zhì)的，你的所做忠于你的內(nèi)心，你會(huì)活的很純凈。你對(duì)待別人不虛偽，不說(shuō)謊，你會(huì)收獲堅(jiān)固的情誼。踏實(shí)就是腳踏實(shí)地的做事，不浮躁，不偷工減料，這是一種態(tài)度。踏實(shí)做事，你會(huì)得到收獲，得到成長(zhǎng)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，班上那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，我一布置完學(xué)習(xí)任務(wù)，他們就動(dòng)手，動(dòng)腦，用心的完成任務(wù)。而有些同學(xué)就是學(xué)習(xí)的時(shí)候，摸摸文具盒，畫(huà)畫(huà)小人，看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，根本沒(méi)有靜下心來(lái)踏實(shí)的學(xué)習(xí)。生活中的任何事都是這樣，你用心踏實(shí)地去做，會(huì)效果更高，收獲更多。我把這幾個(gè)字送給你們，我和你們一起共勉。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)你們讀書(shū)和寫(xiě)字的事情吧。我這里說(shuō)的讀書(shū)只是指你們看課外書(shū)的情況，畢竟靠在課堂上，課本上所學(xué)的，所讀的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它會(huì)為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。你們每個(gè)都有課外書(shū)，有關(guān)童話(huà)的，有關(guān)傳說(shuō)的，有關(guān)動(dòng)物的，有關(guān)植物的……種類(lèi)豐富，真為你們高興。要知道，我小時(shí)候可沒(méi)這么多的書(shū)。在你們當(dāng)中，有些同學(xué)已經(jīng)有了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。每星期的閱讀課，我讓你們選一本自己最想讀的書(shū)進(jìn)行閱讀。一開(kāi)始，你們不靜心，拿著那本書(shū)左翻翻，右看看，似乎沒(méi)哪一篇是你想看的。我對(duì)你們說(shuō)：讀書(shū)是需要靜心的，不要東張西望，不要交流，把課堂當(dāng)作閱覽室，自己安靜地自己看自己的。自我學(xué)習(xí)的能力在人生中至關(guān)重要。你自己看，從書(shū)中認(rèn)識(shí)一個(gè)新的字，記住個(gè)新故事，懂得新道理等等，這些都是你的收獲。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的閱讀課后，你們有進(jìn)步了。你們會(huì)自己靜心地看書(shū)了，教室更安靜了，并且有些同學(xué)是在堅(jiān)持看同一本書(shū)。我想，堅(jiān)持下去，你們的收獲一定會(huì)很大。
寫(xiě)字，我們是中國(guó)人，我們得寫(xiě)好漢字。班上書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)也有，那字跡潦草的同學(xué)也不少。人們常說(shuō)見(jiàn)字如面，看到一個(gè)人寫(xiě)的字，就知道那個(gè)人是怎樣的。你們別不信，那些書(shū)寫(xiě)端正美觀的同學(xué)，做事會(huì)更細(xì)心認(rèn)真，而字跡潦草的人則是心急氣躁，馬大哈樣的。那些書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)的字，已經(jīng)在我班的展示臺(tái)，微信群里進(jìn)行了展示，希望大家向他們學(xué)習(xí)。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)你們吧。我們班孩子很多，每個(gè)孩子都是不同的，正如美國(guó)作家洛里·米切爾的繪本《你我如此與眾不同》的書(shū)名一樣，真是與眾不同。正因?yàn)槟銈兊呐c眾不同，也讓我們二8班也不一樣，它也是與眾不同的。你們就像一棵棵小樹(shù)似得一直在長(zhǎng)大，終究會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。我希望你們不要長(zhǎng)歪了，希望你們是以正和直的姿勢(shì)在成長(zhǎng)。
好了，就說(shuō)這些吧，下次再說(shuō)吧!
匡老師
2017/10/31
【本文作者：匡麗華。(公眾號(hào)：分宜二小語(yǔ)文工作室)】
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