優(yōu)良的家規(guī)家教散文
家教家規(guī)體現(xiàn)著一個(gè)家庭文化，家庭的價(jià)值觀，也體現(xiàn)著一家庭人與人之間的相互尊重。家規(guī)是建立良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，也是形成良好教養(yǎng)的基石。好的家規(guī)是從遵守習(xí)慣到守法自覺(jué)覺(jué)，從謙讓到合作，從潔言到潔行。過(guò)去的家庭長(zhǎng)輩特別重視對(duì)兒孫的言傳身教，教以如何做人的道理，傳以謀生治家的方法，是為家教，并根據(jù)社會(huì)習(xí)俗制定一些管束家人的規(guī)約，由長(zhǎng)輩隨時(shí)訓(xùn)誡，令之遵守，是為家規(guī)。
孔子云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。優(yōu)良的家教應(yīng)從家庭教育開(kāi)始，家庭教育并不是單純讓孩子補(bǔ)幾門(mén)課，學(xué)幾種才藝，最重要的.是通過(guò)家長(zhǎng)的良好風(fēng)范開(kāi)始，所以凡是對(duì)事對(duì)人，一舉手、一投足、一個(gè)念頭、一個(gè)行為、都樹(shù)立一好榜樣。
不僅要注重言傳，更要重視身教。讓孩子在耳濡目染和潛移默化中，不自覺(jué)地接受了傳統(tǒng)文化思想精華，基本的人格秉性道德情操已經(jīng)熔鋳，一顆明辨是非從善避惡的良心已經(jīng)長(zhǎng)成。心善則行正，這樣的孩子到了學(xué)校里，一定好學(xué)上進(jìn)；在社會(huì)上，必能奉公守法。所以訓(xùn)子千遍，不如給孩子樹(shù)立一個(gè)好風(fēng)范。長(zhǎng)輩常怪孩子們不懂的家教，見(jiàn)到人不會(huì)稱呼；吃飯時(shí)談天說(shuō)地，或是低頭玩手機(jī)，又一邊追看連續(xù)劇。長(zhǎng)輩們也只能輕聲細(xì)語(yǔ)，稍微提醒而已。孩子們的這種行為，大多數(shù)是長(zhǎng)輩們平時(shí)的習(xí)慣影響，大家心照不宣就是了。
以身作則，談似容易，做卻困難。平時(shí)對(duì)著孩子說(shuō)，做人需多多關(guān)心他人，不貪小便宜�？墒且坏┑搅诵∝溨行模瑸榱斯�(jié)省上公共廁所的一毛銭，便讓小孩就地解決。如此的行為，對(duì)孩子的思想習(xí)慣將帶來(lái)負(fù)面的影響。
當(dāng)今的青少年，是國(guó)家未來(lái)的希望，但是由于社會(huì)的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致青少年犯罪率增加，推究根源，應(yīng)歸咎于家庭教育的忽畧，從小時(shí)并不以做人之道理教之。
須知青少年血?dú)夥絼�，生活�?yōu)裕，衣食無(wú)缺，飽食終日，無(wú)所用心。加上父母為生活忙碌，早出晚歸，疏以管教，甚至溺愛(ài)不明，有求必應(yīng)，最后是任意妄為，從而干出諸多無(wú)羞無(wú)恥，傷天害理、禍國(guó)殃民的惡行來(lái)。
倘若父母深知因果及家庭教育的重要，并從兒童幼年時(shí)期的家庭教育開(kāi)始，幫助他們培養(yǎng)健康的人格，讓他們逐漸具備世人所共需的道德倫常等人格素養(yǎng)。
基本要素可包括孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、誠(chéng)實(shí)、勤儉、謙恭、仁慈等等。若兒童幼年時(shí)可反復(fù)受到上述家庭教育的熏陶和浸染，慢慢就會(huì)習(xí)以成性，最終必定有所成就。
總之，良好的家教與家規(guī)的形成，能協(xié)調(diào)好國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和人關(guān)系，維護(hù)著社會(huì)一個(gè)細(xì)胞的和諧安定。
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