鄉(xiāng)情里的鄉(xiāng)情散文
還有幾天就該“立春”了，拂面而來(lái)的風(fēng)里夾有絲縷的暖意，仿佛給我們帶來(lái)了春的聲訊�？罩腥雎湎聛�(lái)的萬(wàn)千條雨絲，綿密交織成一張巨大的情網(wǎng)，將天與地，你、我、他全都網(wǎng)在了她的中央。
那天上午，我與許明亮老師一起頂著細(xì)雨織成的雨網(wǎng)趕赴潯城，前去拜會(huì)心中仰慕已久，我國(guó)著名的電影人，詩(shī)人、作家王一民老師、趙青老師等人。臨近正午，我們終于抵達(dá)了潯城。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們先就近去馨苑趙老師的住處接他上車，然后一并趕往江邊王老師的居處。
赴潯之前，我曾與王老師電話聯(lián)系，想在新年里聆聽他的教誨，并希望他能給迷茫中的我指引前行的方向。王老師是個(gè)爽快人，沒(méi)有嫌棄我這初涉文字的，遲到的文學(xué)愛好者，爽朗地應(yīng)允了下來(lái)。這不禁讓我喜出望外！
來(lái)到王老師居處，王老師大聲地招呼我們快坐下來(lái)并親自動(dòng)手給我們沏上了熱騰騰的茶水，言語(yǔ)是那么的風(fēng)趣，待人是多么的和靄，全然沒(méi)有半點(diǎn)名家的作派，讓人頓生可親可敬之情。
中午，我們是在一家名為“鄉(xiāng)情”的.小餐館用完午餐的。
席間，王老師給我們點(diǎn)的是幾個(gè)用紅泥小火爐架起來(lái)燒的，具有濃郁特色鄉(xiāng)味的武寧菜和一壺濃甜的米酒。旺旺的爐火，映紅了我們的心情；甜甜的米酒，喝出了濃濃的鄉(xiāng)情。我們幾個(gè)人邊吃邊聊，聊文學(xué)聊人生，其樂(lè)融融，情意融融。
王老師諄諄告誡我說(shuō)：“鄱陽(yáng)湖本是個(gè)大課題，用“文學(xué)”來(lái)加以冠之，就更是個(gè)大難題，我愿意在刊物上看到關(guān)于鄱陽(yáng)湖的好作品�！睆耐趵蠋煹脑捳Z(yǔ)里，我們不難看出他對(duì)弘揚(yáng)和挖掘鄱陽(yáng)湖文化，對(duì)鄱陽(yáng)湖文學(xué)的發(fā)展與再創(chuàng)作寄予了多么殷切的期望和深深的期盼啊！王老師還專門就如何辦好《鄱陽(yáng)湖文學(xué)》這個(gè)新生刊物給我指點(diǎn)迷津，指明方向。之前，一些長(zhǎng)期困惑于心頭的疑難，在王老師簡(jiǎn)潔明快而又趣妙橫生的幾句話的點(diǎn)撥下，使我茅塞頓開，積郁不再。他的見解不僅是精僻獨(dú)到，入木三分，更如黑暗中的亮光，照亮了我腳下的行程。先前幽幽暗暗的心境一下子豁然明朗起來(lái)，陽(yáng)光燦爛。
王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，恍如一聲春雷從鄱陽(yáng)湖上響起，強(qiáng)烈的地震憾了我的心房；又似一縷鄉(xiāng)音帶著鄱陽(yáng)湖的特殊意韻，久久地回蕩在我的心上；更是一種濃濃的鄉(xiāng)思，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)鄱陽(yáng)湖的深深思考，告誡我們要去努力奮斗。
王老師的年紀(jì)雖然比我整整大了兩輪，算得上是我的父輩，但是，他在與我對(duì)話的時(shí)候，沒(méi)有讓我感到半點(diǎn)的局促與不安，儼如父子間的傾心交流，情濃意深。凝視著他慈父般的面容，從他深邃的眼神里，從他傾心的話語(yǔ)中，我感受到了他心中深蘊(yùn)著的某種情愫，那種濃濃的鄱湖情——鄉(xiāng)情。
看窗外，細(xì)雨依然在密密地下，雨絲交織成一張無(wú)邊的情網(wǎng)，將我們?nèi)季W(wǎng)在了中央。相聚在燃燒著紅泥小爐的“鄉(xiāng)情”小店里，我們暢談文學(xué)與人生，暢敘人間友情，渾然忘記了身外的一切，身心完完全全被溫暖的鄉(xiāng)情所包圍，我醉在了鄉(xiāng)情中。
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