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關(guān)于最美情書(shū)的散文
在我的抽屜里，有一個(gè)精致的錢(qián)夾，錢(qián)夾里靜靜地躺著一封情書(shū)，7年了，我只看過(guò)她一次，里面字字句句充滿(mǎn)著深情厚意，還有英文“I love you”。你不會(huì)相信，這樣一封情書(shū)，竟出自一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生之手。
那一天，我收學(xué)生校服錢(qián)，一個(gè)俊秀的小男孩掏出一把錢(qián)放在我手里，我展開(kāi)一看，里面有一張漂亮的信紙，整整齊齊地折疊著，順手打開(kāi)一看，開(kāi)頭稱(chēng)呼就我把嚇了一跳“親愛(ài)的王凱”，我連忙看最后署名，這一看不要緊，竟又把我嚇一大跳，寫(xiě)這封情書(shū)的不是別人，是從一年級(jí)到五年級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀的班長(zhǎng)林聰。
我的吃驚不亞于晴天霹雷，也許是我的表情嚇壞了王凱，他一溜煙跑了，顧不得要回那誤交給我的信箋。我坐回辦公桌，仔細(xì)地看了看那封信，呵呵，好精致的情書(shū)啊，整個(gè)情書(shū)的內(nèi)容呈心字形，內(nèi)容更是別致，中英文結(jié)合，還有古詩(shī)文“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”。
也許你不會(huì)相信，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生會(huì)有如此文筆？呵呵，你可別小看林聰，二年級(jí)的時(shí)候，小學(xué)生古詩(shī)文背誦默寫(xiě)比賽，她就是全鎮(zhèn)第一，而且遙遙領(lǐng)先，三年級(jí)時(shí)，她的作文字?jǐn)?shù)已達(dá)600字。班里50多個(gè)學(xué)生，都乖乖地聽(tīng)她的，無(wú)論老師在不在，紀(jì)律都是最好的，確實(shí)是老師的左膀右臂。就是這樣一個(gè)乖女孩，還會(huì)早戀？
太突然了，我的確不知如何是好，批評(píng)教育？告訴家長(zhǎng)？不，不行，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，不能傷害她的自尊，不能搞得人人皆知，更何況，小孩子之間互有好感也是很正常的，關(guān)鍵要看怎么引導(dǎo)，得想個(gè)辦法。我冷靜了下來(lái)，突然想起了她的一篇作文《我的理想》。在這篇作文中，林聰言辭鑿鑿，將來(lái)一定要考師范大學(xué)，做一名高中語(yǔ)文教師，做一名像我這樣的班主任。有了，想好了辦法，我一直沒(méi)有找他們，還和原先一樣 笑呵呵地對(duì)待他們。
幾天后，作文講評(píng)課，我聲情并茂地讀了林聰?shù)淖魑摹段业腵理想》，然后針對(duì)她的理想做了肯定和贊賞，而后讓同學(xué)們討論，為了實(shí)現(xiàn)理想，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做。同學(xué)們熱火朝天地討論開(kāi)了，這個(gè)說(shuō)要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，不能三心二意，那個(gè)說(shuō)要集中精力，做好小學(xué)階段的最后沖刺，順利升入初中。我偷偷地瞅了瞅林聰和王凱，倆人的臉紅紅的，但神情是高興的。 當(dāng)我和林聰對(duì)視的時(shí)候，我笑了，她也笑了。
事情就這么過(guò)去了，我把那封情書(shū)放放在抽屜的錢(qián)夾里，沒(méi)對(duì)任何人提起此事，小學(xué)畢業(yè)考試，林聰以全即墨市第五名的成績(jī)考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，之后順利升入即墨一中，現(xiàn)在她已上高三，成績(jī)優(yōu)秀，活潑可愛(ài)，明年6月份，就會(huì)參加高考了，預(yù)祝她 取得好的成績(jī)，到時(shí)，我會(huì)把那封情書(shū)還給她 。
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