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感冒,是你感覺到被冒犯散文

時(shí)間:2021-08-19 09:49:14 散文精選 我要投稿

感冒,是你感覺到被冒犯散文

  凌晨醒來,不偏不倚,五點(diǎn)鐘。

感冒,是你感覺到被冒犯散文

  是什么把我叫醒?靈魂!

  靈魂受不了了,它生氣地推著我說:“你這個(gè)混蛋,起床!”

  “求求你,讓我再睡會(huì)。昨晚,我一夜無眠。”

  靈魂:“關(guān)你屁事,折磨的是我這個(gè)靈魂的肉身。”

  我一頭霧水,冤枉的說:“可我就是你呀!

  “如果不能修得心平氣和,你休想成為我!”

  我兩頭霧水。

  靈魂稍稍緩和了一下口氣:“親愛的,你病了!

  “我不過沒睡好而已!

  靈魂低下身去:“我知道你已經(jīng)感冒了八小時(shí)!

  靈魂真是胡說八道,我打趣地說:“你在撒謊!

  “真正撒謊的是你自己!”

  ……

  1寄來的話

  恩師譽(yù)心行者,給我寄來一段話:

  感冒是什么:你感覺到被冒犯!

  看到這句話,我才恍然大悟,靈魂說得對(duì),我確實(shí)感冒了。

  2感冒的緣由

  昨晚九點(diǎn),兒子帶著煩躁的情緒來到我的跟前,要用我的手機(jī)查東西。我問:“查什么?”

  他不耐煩的拿過手機(jī)說:“這個(gè)語(yǔ)文老師真是討厭,一天給我們布置的作業(yè)那么難,讓我們寫老舍在《駱駝祥子》中是如何獨(dú)到運(yùn)用塑造人物方法的,并且還讓我們找一處自然環(huán)境描寫和一處社會(huì)環(huán)境描寫,并分析其作用。真是無語(yǔ)!

  我耐心的說:“這不難呀,用你自己的思維去寫就好了,干嘛還要查看別人寫得的?”

  “你是不知道有多復(fù)雜,塑造人物有很多種方法,時(shí)代背景,外貌、語(yǔ)言、心理等等,這么多,我該從哪下手?真是煩死了,一天沒事找事!”

  他拿著我的手機(jī),皺著眉頭,使勁地跺著腳,從我的臥室走了出去。

  這時(shí)我的心里是有波動(dòng)的,被他煩躁的情緒這么一鬧,我剛剛醞釀的文章靈感一下戛然而止,手頭正在寫的文章不知如何發(fā)展下去。

  繼續(xù)寫著文章,過了半小時(shí),兒子進(jìn)來我的臥室,又要拿走手機(jī)。我有些不耐煩了,問他干什么?他這次聲音更高了,大喊到:“這個(gè)英語(yǔ)老師也真是的,晚上布置這么多作業(yè),要寫卷紙,還要背誦這么一大段。我查查怎么讀!

  火氣壓不住了,帶著情緒告訴他:“你能不能有點(diǎn)耐心,動(dòng)不動(dòng)就怪別人,看看是你自己的問題還是別人的問題?”我的腦海一下傳來過去許多畫面:他的不愿寫作業(yè)的情緒,他的無理取鬧,他的諸多對(duì)老師的嘮叨……

  其實(shí)我心里知道,他并不是討厭老師,而是抵觸老師布置的作業(yè)。他經(jīng)常會(huì)自豪的告訴我:“媽媽,你是不知道我們語(yǔ)文老師有多優(yōu)秀,她已經(jīng)交了語(yǔ)文十幾年,可有一套自己的教育理念了。還有,我們英語(yǔ)老師更牛,不但是年級(jí)組長(zhǎng),還是標(biāo)兵能手,那水平真是沒得說!彼f這些話時(shí),我深刻感受到他對(duì)自己老師的崇拜和認(rèn)可看,他為自己能在這樣一個(gè)集體感到無比的自豪怕。只是,他抵觸的是那永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。

  “媽媽,你來檢查我背這段英語(yǔ)吧。”我的思緒被他打斷,拿起書開始檢查。

  “要一個(gè)一個(gè)單詞背出來,這么快我根本聽不懂你在背什么?”

  孩子這時(shí)不耐煩了,抵觸情緒上來,吼道:“你能不能別要求那么高,我還沒背會(huì)呢,你就要求那么高,讓我把每一個(gè)單詞讀清晰,能不能先背完再要求這些?”

  “這是基礎(chǔ),先讀好每個(gè)單詞,再去背句子!

  “我沒學(xué)會(huì)走,就讓我跑我。我先背會(huì)了,再去慢慢研究!”

  我掉進(jìn)了死胡同:“先掌握詞,再掌握整個(gè)句子!”

  “能不能別再說了,煩不煩,一天叨叨叨,有意思沒?”他使勁的把書往地上一摔,惡狠狠的瞪了我一眼。

  我被激怒了,只是想告訴他慢慢背,認(rèn)真點(diǎn)?此乔榫w激昂的樣子,我知道他冒犯了我情緒的最高點(diǎn)。

  “好的,你現(xiàn)在可以從這里出去了!蔽夜首麈(zhèn)靜,口氣中不知帶了多少的憤怒。

  情緒在這一刻,不知起舞了多少回。一夜無眠。

  3思考

  一場(chǎng)鬧劇的上演,直到這個(gè)早晨,心情還是不平靜的。

  被冒犯了,所以感冒了。

  那冒犯又從哪里來?

  是從自己的情緒而來。

  情緒從哪來。

  是從控制來,我一貫的作風(fēng),怪不得自己的.肩膀這么痛。

  先掌握詞,再掌握句子,是不是我的控制?讓別人按自己的節(jié)奏來,一旦沒有如愿,立刻生氣,是不是我的控制?誰說一定要先掌握詞,再掌握句子,那是我的思維。背下來的方法有千萬種,重要的是結(jié)果,不是那吹毛求疵的過程。

  沒事總說自己是對(duì)的,我是對(duì)的,我是對(duì)的!別人的做法不對(duì),對(duì)方自然對(duì)抗,長(zhǎng)出滿身的刺,來和你戰(zhàn)爭(zhēng)。原來,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根源,是我的控制?刂撇涣诉@個(gè)小屁孩。

  控制讓我得了頸椎病,控制讓我不小心感冒了。靈魂說得對(duì),我感冒了。不是來源于別人,只是來源于自己一貫的生活模式。

  我是一切得根源!

  起身,去做108拜,臣服大地,臣服這個(gè)世界,臣服孩子,臣服不臣服的每一刻……

  4.升華

  人生的修行,不在于你上了多少高深莫測(cè)的攻課,而是每一刻對(duì)生命深深地臣服。

  你臣服的,是你真正擁有的全部!

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