把日子過(guò)成詩(shī)的優(yōu)美散文
一、把日子過(guò)成詩(shī)
寫詩(shī)，對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢望。囿于文化的限制，她該讀詩(shī)的時(shí)候是個(gè)文化貧瘠的年代，她讀過(guò)的除了課本上的幾首古詩(shī)，再就是少之又少的艾青等人的幾首現(xiàn)代詩(shī)。那時(shí)她寫詩(shī)僅限于日記，那時(shí)的詩(shī)就是散文分行。寫詩(shī)其實(shí)是需要靈感和頓悟的，需要一種特殊思維的，她不懂，但她喜歡。
任何事情喜歡了才容易成習(xí)慣，習(xí)慣了才容易成自然。她只是一如既往得寫，不知道將來(lái)會(huì)寫到什么程度，會(huì)寫到哪里去。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展其實(shí)圓了她的夢(mèng)，她在網(wǎng)上找到了更多的老師。正面的和負(fù)面的都有。
一個(gè)叫姜鳳鳴的無(wú)錫作家曾這樣鼓勵(lì)她：臨風(fēng)，你心靈澄澈，語(yǔ)言輕靈，堅(jiān)持寫下去，你一定會(huì)成功的。
她不希望成功，只希望活成自己的樣子，一個(gè)樸素的詩(shī)意的女子。
聽(tīng)的更多地則是打擊，來(lái)自各自層面：寫詩(shī)永遠(yuǎn)寫不出名堂。又不能養(yǎng)家，寫詩(shī)的人都是神經(jīng)病。就你的水平，寫到最后頂多是個(gè)草根詩(shī)人。
她不辯駁。有什么好爭(zhēng)論的，目標(biāo)不同，結(jié)果自然不同。她沒(méi)想出名，沒(méi)想通過(guò)寫詩(shī)養(yǎng)家，她甘愿活得很草根不行嗎？還是還有更多的反對(duì)觀點(diǎn)襲來(lái)：你說(shuō)你天天整一些纏綿悱惻的愛(ài)情詩(shī)，人生哪那么多愛(ài)情？無(wú)病呻吟。
她淺笑：人生不可以活得很愛(ài)情嗎？不曲解的愛(ài)情不可以煙火人間嗎？每天被愛(ài)情之水潤(rùn)澤著，難道不是一種甜蜜的富有詩(shī)意的生活嗎？
她不管，只活自己。每天讓詩(shī)歌滲透到生活的每一個(gè)角落。她的詩(shī)歌充滿了人生的喜怒哀樂(lè)。偶爾，也會(huì)有高人指點(diǎn)。語(yǔ)言雖然很犀利，但切中要害，她臉紅但欣然接受。
一個(gè)大學(xué)里專門研究詩(shī)歌的教授批評(píng)到：想象力是有了，也很獨(dú)特。語(yǔ)言僵硬瑣碎，缺乏靈動(dòng)性。
一個(gè)很有名的詩(shī)人評(píng)價(jià)道：能不能給你的語(yǔ)言減減肥，簡(jiǎn)潔精致的語(yǔ)言才最樸實(shí)美好。
一個(gè)詩(shī)歌編輯也感慨道：讀你的詩(shī)像看到了璞玉，樸素夠了，但缺少光芒，還需要打磨。
她一一笑納。即使原來(lái)的刀鋒一樣的評(píng)價(jià)她也笑納。寫詩(shī)哪有那么多一帆風(fēng)順，生活中有些美好是化了妝的。
情不知所起，一往而深。她寫詩(shī)就是這樣。慢慢地她的詩(shī)開始有讀者了，尤其是她深入生活的詩(shī)歌，引起了很多人的共鳴。一個(gè)政府農(nóng)工部的領(lǐng)導(dǎo)和朋友，一個(gè)畢業(yè)多年很少聯(lián)系了發(fā)小，甚至連單位的喜歡文字的領(lǐng)導(dǎo)，他們同時(shí)對(duì)她說(shuō)了一句感人肺腑的話：你的詩(shī)歌我不全懂，但堅(jiān)持一直關(guān)注你。
這就是知己的力量。寫下去，詩(shī)意自己，愉悅別人，讓日子更輕盈。
還有一個(gè)文學(xué)造詣很高的知己的鼓勵(lì)很另類，但很受用：應(yīng)該多參加一些大型比賽見(jiàn)識(shí)一下，多深入社會(huì)沉淀一下，多讀好作品豐富一下，光寫詩(shī)歌太輕飄了。你還在寫詩(shī)的初級(jí)階段。
她于是去做，畢竟初級(jí)階段已經(jīng)進(jìn)入了階段。沒(méi)有開始，哪有更好。莫愁前路，走下去才有路。就這樣執(zhí)著，鼓勵(lì)自己向著詩(shī)人的方向前進(jìn)進(jìn)。已經(jīng)忘了寫了多少時(shí)間，多少詩(shī)篇，已經(jīng)忘了有多少歡樂(lè)多少憂傷。把日子放在詩(shī)歌里行進(jìn)，哪管什么流年似水。
直到有一天接到了大型組委會(huì)的通知，她的詩(shī)歌獲獎(jiǎng)了，成了鉛字了。
幸福來(lái)得猝不及防，燈火闌珊太快。
直到有一天，一家國(guó)家正式出版的紙媒刊物的主編電話通知，她的詩(shī)歌被刊登了。
直到寫詩(shī)的道路走得越來(lái)越寬廣。有太多的人陪我一起詩(shī)意，一起苦樂(lè)。她感覺(jué)有星星之火，正在燎原。她感覺(jué)當(dāng)年的草根正在芳草萋萋。
忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：人是要應(yīng)該有夢(mèng)想的，萬(wàn)一哪天實(shí)現(xiàn)了呢？
其實(shí)，實(shí)現(xiàn)與不實(shí)現(xiàn)有什么分別嗎？要想要詩(shī)意的生活就詩(shī)意地走下去，大眾也好，小眾也罷，人最終活出什么味道只有自己的心知道，何必要那么多的負(fù)累呢？一個(gè)人能有一個(gè)自己的愛(ài)好，能為這個(gè)愛(ài)好而踐行，能親歷其中的酸甜苦辣，這本身就是偌大的生命價(jià)值，還圖求什么呢？努力活成自己想要的模樣就是人生的至高境界，足矣！
二、到文學(xué)繁華處去
魚兒，只有到了大海才知遼闊。馬兒，只有到了草原，才知無(wú)垠。為文者，只有到了文學(xué)繁華處，才知人才濟(jì)濟(jì)，應(yīng)多努力。
9月19日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，驅(qū)車一個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了赤峰青少年宮。走進(jìn)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，恰好碰見(jiàn)了王樵夫主席，他很溫和地笑著對(duì)我說(shuō)：“徐老師吧？”我趕緊應(yīng)著，有點(diǎn)受寵若驚，第一次看見(jiàn)文學(xué)上的高人，他曾獲得內(nèi)蒙古最高獎(jiǎng)項(xiàng)索龍嘎獎(jiǎng)，文章也多次在全區(qū)甚至全國(guó)獲獎(jiǎng)，的確是一個(gè)文學(xué)標(biāo)桿。拿起新一期的《百柳》，看到獲獎(jiǎng)?wù)叩奈恼�，更覺(jué)得實(shí)至名歸，文學(xué)需要沉到生活底層去，文字需要積淀，而這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)才剛剛開始，我只不過(guò)像一條小魚聽(tīng)到了大海的濤聲，但真正的大海離我還很遙遠(yuǎn)。正看著，喀喇沁旗啟功書院的王慧俊院長(zhǎng)走來(lái)，此人中國(guó)人民大學(xué)畢業(yè)，曾獲全國(guó)散文最高獎(jiǎng)項(xiàng)冰心散文獎(jiǎng)，著實(shí)了得。親切地寒暄，他遞給我他們出版的最新版《星河》。我翻看，真可謂字字珠璣，文章頗有份量。更讓我驚喜的是，我竟然在編輯名字里發(fā)現(xiàn)了我，看來(lái)又給我提供了新的平臺(tái)，文學(xué)的新高地，我不勝受恩感激，決定以后盡職盡責(zé)。獲獎(jiǎng)?wù)邆冴懤m(xù)到了，氛圍是那樣溫馨，大家看著文學(xué)，說(shuō)著文學(xué)以及發(fā)展，完全忘記了時(shí)間的流逝，與老朋友相逢，結(jié)交新朋友，文字讓人心如此相通。
頒獎(jiǎng)典禮開始了，由王樵夫主持，這的確是赤峰文聯(lián)組織的一次大型活動(dòng)，收到稿件四百六十多份，獲獎(jiǎng)稿件僅僅六十多份�？梢哉f(shuō)，集中展示了我市文聯(lián)文學(xué)的比較高的水平。老中青作家們相聚一堂，談文學(xué)談發(fā)展，其樂(lè)融融。首先由文聯(lián)主席李文智發(fā)言，發(fā)言既實(shí)事求是又鼓舞人心，第一次看到文聯(lián)主席覺(jué)得發(fā)言如此精彩，他談到了赤峰文學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，過(guò)去所做的工作，展望了未來(lái)。尤其是鼓勵(lì)作家們到生活里去，寫出有生活氣息的文字，頗為感人，給人希望和力量。接下來(lái)是獲獎(jiǎng)作家代表發(fā)言，赤峰日?qǐng)?bào)記者李富發(fā)言慷慨激昂，激動(dòng)溢于言表，此人據(jù)說(shuō)已近耳順之年，但仍老驥伏櫪志在千里。在赤峰作家微信群，幾乎天天看他發(fā)文，他寫的《父親》組詩(shī)已經(jīng)到了快九十首，他在發(fā)言里說(shuō)要寫到一百首，歌頌普通人，歌頌衣食父母，感恩圖報(bào)。他在發(fā)言中還歌頌了祖國(guó)，聲情并茂，贏得大家陣陣掌聲。紅山詩(shī)社社長(zhǎng)張蜀恒的發(fā)言更是精彩紛呈，此人致力于赤峰的詩(shī)歌發(fā)展，曾多次自費(fèi)出刊，刊物水平很高，得到了作家們廣泛贊譽(yù)。他的發(fā)言充滿詩(shī)情畫意，偶爾輔以跺腳舉臂，臉上的表情更是豐富，他希望大家向身邊的作家身邊的人學(xué)習(xí)，寫出更多的好作品。
開始頒獎(jiǎng)了，精美厚重的獎(jiǎng)品，是對(duì)作家們的肯定和回饋。在獲獎(jiǎng)行列里我看到了許多熟悉并大名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家：寶爾吉德，呂斌，李富，張蜀恒，王海，仇洪林，隋日東，素心，遲占勇……原來(lái)，作家們一直在我們身邊，我們隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。我也心潮澎湃。
頒獎(jiǎng)過(guò)后，大家進(jìn)行了具體合影留念，然后是熱烈的`文學(xué)交流，場(chǎng)面之熱烈叫人不忍散去。我還找機(jī)會(huì)和我崇拜的作家們合影留念，真是激動(dòng)萬(wàn)分。
驅(qū)車返回，心里回想的依然是文學(xué)文字。能參加這次會(huì)議，是一個(gè)平臺(tái)，也是一次機(jī)會(huì)，讓我看到了自己在文字上的不足，讓我看到了文學(xué)的繁華，我還需要加倍努力，因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)。心里由衷地感謝在身邊引領(lǐng)指點(diǎn)我文學(xué)發(fā)展的作家們，感謝那些一直讀我的我認(rèn)你給我鼓勵(lì)的人們，我將倍加努力，一直沿著文學(xué)的路走下去，一直到繁華處。
三、讓寫博客像呼吸一樣自然
——申請(qǐng)優(yōu)秀教育博客事跡材料
一直以來(lái)，寫博客已經(jīng)成了我生活不可或缺的一部分，像呼吸一樣自然。很多人驚訝或者慨嘆：為什么、怎樣才能做到？我只能說(shuō)習(xí)慣成自然，我愛(ài)，所以自然去寫。那么我到底是怎樣堅(jiān)持的呢？
第一、從時(shí)間上來(lái)講，做到見(jiàn)縫插針。時(shí)間就像是海綿里的水，只要擠總是可以擠出來(lái)的。每天早晨四點(diǎn)半我會(huì)按時(shí)醒來(lái)，回顧自己前一天的教育過(guò)程、或者生活經(jīng)歷、或者所讀書籍，選擇自己最深的切入點(diǎn)進(jìn)行寫作。有言則多，無(wú)言則少。但一定有感而發(fā)�；蛘咴谥形缥缢�、晚上休息前寫，真正做到了吾日三省吾身。有時(shí)在不上課的間隙，也會(huì)把臨時(shí)出現(xiàn)的感悟記錄下來(lái)，覺(jué)得是對(duì)生活的反思和總結(jié)，大大地提升了教育和生活質(zhì)量。因?yàn)楦形驘o(wú)處不在，所以寫作無(wú)處不在，有的放矢，事半功倍！
第二、從體裁上來(lái)講可以說(shuō)是自由靈活，隨心所需。最主要的，是讀書心得占了半壁江山。讀書與寫作相得益彰，一邊讀書一邊思考，這樣的博客才有豐富的內(nèi)容和充實(shí)的感悟！除此以外，學(xué)習(xí)冰心寫感悟性的小詩(shī)，重在隨時(shí)記錄生活點(diǎn)滴心得。如果感悟頗深，就采用寫小說(shuō)或者散文的形式加以闡述，可以說(shuō)題材多樣，因地制宜。自然而然，遂成習(xí)慣！
從內(nèi)容上來(lái)講，可以說(shuō)是點(diǎn)面開花，遍布角落。生活永遠(yuǎn)是寫作的源頭活水，寓教于生活，寓教育于博客。堅(jiān)持讀書，讀教育專著、讀哲理散文、讀哲理與愛(ài)的詩(shī)歌，讀大氣磅薄的小說(shuō)。所以博客的展現(xiàn)形式也百家爭(zhēng)鳴：讀書心得，詩(shī)歌賞析，哲理散文，教育故事，微型小說(shuō)……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。所感有什么特點(diǎn)，就選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞接枰栽忈�。每年人民教育排行榜的好圖書必讀，如格非的《人面桃花》、葛亮的《紙鳶》等等。我的博客還有一個(gè)更大的內(nèi)容特點(diǎn)，就是為教育服務(wù)。把有關(guān)教育的得與失、成與敗，及時(shí)記錄，及時(shí)總結(jié)。因?yàn)橛眯模载S富。我的教育博客，幾乎成了我生活軌跡的記錄！
第四、從所取得的成就上講，可以說(shuō)是一步一臺(tái)階，正在更上一層樓。我的教育博客主陣地在江山，我是網(wǎng)站的精品高手和絕品宗師，已發(fā)表文章1800多篇首，總字?jǐn)?shù)三百多萬(wàn)。曾在網(wǎng)站多次獲獎(jiǎng)！出版過(guò)兩本詩(shī)集《靜水流深》、《生如夏花》。我還是黑龍江數(shù)字龍版網(wǎng)的簽約作家，上線六本書籍供讀者閱讀。另外主要致力于紙媒的發(fā)表，在本縣的重要雜志《老哈河》上多次發(fā)表文章，《寧城報(bào)》也多次刊登文章。在赤峰市教育局的讀書征文中獲得一等獎(jiǎng)，在寧城縣設(shè)施農(nóng)業(yè)征文中獲二等獎(jiǎng)。在全國(guó)發(fā)行的期刊《百柳》2017年第二期發(fā)表文章。在《赤峰詩(shī)詞》、《中國(guó)散文詩(shī)》、《天津詩(shī)人》上發(fā)表文章�，F(xiàn)在正致力于博客文章的質(zhì)量，爭(zhēng)取向更更高一級(jí)的刊物發(fā)展。
總之，寫作是用心來(lái)完成的事業(yè)，不斷前行，不斷收獲。寫作教育博客已經(jīng)成為我生命最有意義的副產(chǎn)品。它記錄生活我的生活，豐富著我的閱歷，提升著我的思想境界。它讓我變得更勤勉、更接地氣、更有情趣、更有文化氣息、更尊貴。我將繼續(xù)讓它像呼吸一樣自然地堅(jiān)持下去！
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