空白的時(shí)光抒情散文
不知道什么原因，我特別喜歡那種耀眼陽(yáng)光下的萬(wàn)事萬(wàn)物，覺(jué)得在這種陽(yáng)光下，時(shí)間特別久遠(yuǎn)，日子特別寧?kù)o。
上小學(xué)時(shí)，娛樂(lè)特別少，孩子們更多的是在時(shí)光里去發(fā)現(xiàn)有趣的東西，有時(shí)候觀察到一只鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝的高處，展開(kāi)歌喉，呼朋迎伴，不知在為什么高興。有時(shí)候也會(huì)看到從地下爬出一只蚯蚓，在塵土中打著滾，猜不出他痛苦的原因。
我是孤獨(dú)的，喜歡留在這空白的時(shí)光里。來(lái)到空空蕩蕩的校園里，白茫茫的陽(yáng)光覆蓋了校園的每一個(gè)地方。
雨后不久，我也可以聞到從泥土中散發(fā)出的芬芳。我站在一處房檐下，久久不愿離去，我是因?yàn)楣陋?dú)才留在這里？還是我在這里尋找什么？
我看見(jiàn)一只小螞蟻從學(xué)校操場(chǎng)邊的石墩處探出了腦袋，可能這雨下的久了，小螞蟻在穴中不能出來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)有食物。今天，終于放晴，它要出來(lái)找些吃的。
但四周還有很多水塘，對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，有些危險(xiǎn)。但它并沒(méi)有被嚇到，開(kāi)始慢慢行動(dòng)，沿著蟻穴的前方爬去。
走了一段距離，這水塘越來(lái)越深，小螞蟻的身軀慢慢的沉入了水中，他可能已經(jīng)感覺(jué)到了危險(xiǎn)，開(kāi)始回過(guò)身來(lái)，往來(lái)路掙扎。
我很擔(dān)心小螞蟻沒(méi)有能力爬出這水池，但它并沒(méi)有放棄，它仍然在繼續(xù)劃動(dòng)著。腿的著力點(diǎn)并不足以支撐螞蟻的重量，它的力氣越來(lái)越弱。
慢慢的，它停止了掙扎。我很心痛這個(gè)小生命，準(zhǔn)備去幫它一把。
可我剛開(kāi)始挪動(dòng)步伐，這小生命又突然扭動(dòng)著它的身體，這爆發(fā)的力量比剛才更為強(qiáng)大，不只是讓人驚奇，更多的是給人以震撼。
小螞蟻?zhàn)罱K爬出了水池，又歡歡快快地尋找著另一條出路。我想，也許人在經(jīng)歷一次生死的考驗(yàn)后，會(huì)對(duì)前路有所彷徨，起碼也應(yīng)該躲進(jìn)自己的安樂(lè)窩中暫時(shí)休息療傷，但這小東西并沒(méi)有停下自己的腳步，它也沒(méi)有爬回蟻穴，而是換了個(gè)方向繼續(xù)前行。
四周布滿了大大小小的水池，危機(jī)依然存在。但小螞蟻并沒(méi)有在乎這些危險(xiǎn)，很快投入到新的探索過(guò)程中。
小螞蟻為什么沒(méi)有把生死的考驗(yàn)放在心里，是因?yàn)樗焐赂遥錆M了征服自然的豪情壯志？還是因?yàn)樗嚹c轆轆，回去也是等死？
前一種假設(shè)多半是我們主觀的臆測(cè)，對(duì)一種生命行為的任意拔高，最后會(huì)變得無(wú)人相信。試想萬(wàn)物，誰(shuí)會(huì)不在乎自己的生命呢，俗語(yǔ)說(shuō)“螻蟻尚且惜命�！本褪钦f(shuō)生活在這個(gè)世界的所有物種都害怕死去。那后一種假設(shè)就會(huì)成立，在很多條件下，和螞蟻一樣的`物種都有著非常殘酷的生存條件，為了生存，他們總會(huì)拼盡自己所有的力氣，去盡自己最大的可能。
誰(shuí)讓自己就生存在這樣一個(gè)條件下呢？與其坐以待斃，還不如轟轟烈烈的死去，這樣生命或許還有意義。
當(dāng)然，那時(shí)候的自己還不能想出這樣的道理來(lái)，更不能體會(huì)那慘烈的生存條件對(duì)于一個(gè)生命意味著什么。只是多年以后，當(dāng)我同樣生活在慘烈的社會(huì)上時(shí)，在一個(gè)空白的時(shí)光里，不由得聯(lián)想到這些。
我佩服于螞蟻的生存理念，我也佩服生存于世間的所有物種。
當(dāng)我們看到了美麗的春花、奔弛的駿馬，或許是那一江流水、一抹彩虹，都經(jīng)歷過(guò)常人難以想象的磨難。只有到了最后，才會(huì)在大自然面前呈現(xiàn)自己最美好的一面。
空白的時(shí)光里了，我也常常設(shè)想我的將來(lái)。我會(huì)因?yàn)轲囸I而長(zhǎng)途跋涉，不計(jì)路遠(yuǎn)。也會(huì)因?yàn)樽陨淼娜跣《赂仪靶校非笞晕业耐黄�。生�?lái)如此，可能即是一種過(guò)程，又是一種宿命。
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