以忘記的形式來(lái)紀(jì)念散文隨筆
在中學(xué)門(mén)口，公交遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停了下來(lái)，孩子們放學(xué)了。
“他們是祖國(guó)的花朵，不是有句話是說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)嘛！這恐怕要等十幾分鐘吧！”車(chē)內(nèi)有男子打趣道，這一路的公交車(chē)實(shí)不好等，剛踢著高跟鞋，在站上又冷又累的吹了老久的風(fēng)，于是便坐在椅上，百無(wú)聊賴(lài)的將頭伸出，看窗外百態(tài)的路人。
藍(lán)色的影子一閃一個(gè)，三三兩兩，好不歡喜親密，有中年的男人攬著及肩的女孩，手掌揉著那柔軟的短發(fā)，滿(mǎn)眼寵溺，有胖胖的男孩嘴刁零食，滿(mǎn)臉得意，他們是十五六的年紀(jì)吧，看著他們，心中涌上一腔悲涼，有一種紅顏未老情先斷的慨嘆。
那被歲月擱淺的時(shí)光，曾經(jīng)的初中時(shí)代，僅僅是五六個(gè)的春夏輪回，便只剩下無(wú)奈，珍藏的美好早已被無(wú)情的掩埋。如同海子所說(shuō)：“如今雨水已淡，甕中未滿(mǎn)，千秋，我怎么記得住，已經(jīng)過(guò)去的一千個(gè)秋天。”那些早已久遠(yuǎn)的逝去，時(shí)否應(yīng)去撿斂。
放學(xué)后奔往食堂的爭(zhēng)分奪秒，小小茶爐擁擠中的暖暖友情，跑操后滿(mǎn)臉煤塵的狼狽，乖巧的背后是與老師的斗智斗勇，是誰(shuí)說(shuō)，這是我們生活的獨(dú)家記憶，學(xué)校的老師換了，舊的平房倒了，建了新樓，花壇里長(zhǎng)出了不認(rèn)識(shí)的植物，一切都在改變，又仿佛什么也沒(méi)變，老師少了我們的.搗蛋依然有煩擾，建房少了我們的搬磚依然如期聳立，花壇缺了我們的拔草仍舊千紅斗艷。
因?yàn)槲易倪@輛車(chē)子，已經(jīng)駛離你的站臺(tái)，所以，我們的記憶便將彼此遺忘，是這樣嗎？擁抱之后，一拍兩散，彼此相忘，這過(guò)路客的方式難道也要用于我們的記憶？我該永遠(yuǎn)的記住，亦或淡淡的忘卻？
路上的行人漸漸稀疏，公交緩緩移動(dòng)，視線又投向窗外，所有的一切又開(kāi)始拉開(kāi)距離。也許，是我徒增煩惱了，也許，真有一種注定，我們因緣相聚于一點(diǎn)，彼此相識(shí)，鉤織人生畫(huà)卷，時(shí)間到了，旅途開(kāi)始，車(chē)要啟動(dòng)，我們自然也要相離，唯一能做的，便是在足跡未消時(shí)，站在路口久久佇立�？捱^(guò)，笑過(guò)，瀟灑走過(guò)，我們無(wú)悔我們的青春，無(wú)悔我們的歲月，我們有認(rèn)真的記憶，不管十年之后，我們是記得或是忘卻。
我還愛(ài)著。我將依然向前走。以忘記的形式來(lái)紀(jì)念你，我終將走過(guò)的青春。
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