回憶我的大學(xué)生活優(yōu)美散文
篇一、回憶我的大學(xué)生活優(yōu)美散文
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來(lái)，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀�，樓舍分布占�?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱(chēng)流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言?xún)?cè)上一語(yǔ)中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺(jué)，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來(lái)說(shuō)，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書(shū)架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界�，F(xiàn)在回想起來(lái)，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫(huà)面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤(pán)肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價(jià)錢(qián)又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒(méi)吃到那種特色的肉串了。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)自然是不必說(shuō)的了，除此以外，北區(qū)給我更多的回憶就是：睡眼惺松地出早操回來(lái)之后鉆進(jìn)被窩繼續(xù)做夢(mèng)；用桌布在文科樓的教室里占座位上自習(xí)卻常常被人換了位置；夏日，與男朋友在宿舍門(mén)前的廣場(chǎng)頂著星斗吃西瓜；下雨的時(shí)候，坐在宿舍的窗臺(tái)上聽(tīng)雨，望著樓下未帶雨具而奔跑的人們心里低唱“嘩啦啦啦下雨了，看到大家們都在跑”；坐在校園咖啡廳里遇到了突然停電，點(diǎn)一根蠟燭更浪漫；作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉(zhuǎn)播比賽的男生占據(jù)，上下樓梯都成了一件艱難的事，到了就餐時(shí)間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來(lái)“請(qǐng)”這些球迷們，“開(kāi)飯了”；全班男生女生在公園的雪地里打起了雪仗……
大四那年，我們系有幸作為第一批動(dòng)遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說(shuō)四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書(shū)館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時(shí)代的愜意。吃過(guò)晚飯，一棟宿舍樓里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)“我的愛(ài)****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競(jìng)?cè)蛔咤e(cuò)了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
在北區(qū)，因?yàn)槭程镁驮谒奚針莾?nèi)，樓上樓下，可以穿著拖鞋去食堂打飯回到宿舍慢慢的享用，也可以穿著拖鞋去教室上課，當(dāng)然不要被系主任抓到。在北區(qū)，接電話要由門(mén)衛(wèi)的老大爺或是阿姨爬樓梯到宿舍門(mén)前喊，而在南區(qū)，則是聲控器，門(mén)衛(wèi)只要在一樓按下開(kāi)關(guān)按鈕，就可傳遞消息“***寢室**人電話”。想來(lái)現(xiàn)在的大學(xué)生也許連這個(gè)麻煩都可以省略，寢室內(nèi)有電話，自己有手機(jī)、電腦可以上網(wǎng)……北區(qū)的樓只有三四層，南區(qū)的樓有六層；北區(qū)12人一間房，每人在緊一靠墻的一側(cè)從床頭到床尾搭一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板或鐵板就是書(shū)架；南區(qū)則是標(biāo)準(zhǔn)的四人一間房，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)桌，桌上帶有多層格的書(shū)架；北區(qū)學(xué)習(xí)桌與餐桌是合一的，在南區(qū)就餐一律到食堂，有嚴(yán)格的紀(jì)律……南區(qū)、北區(qū)不一樣的地方很多，傳統(tǒng)與創(chuàng)新、歷史與現(xiàn)代、分散與集中；一樣的地方也很多，打熱水依然要排隊(duì)，沒(méi)有課的時(shí)候依然睡懶覺(jué)。
校車(chē)每天固定時(shí)間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有更多的空閑時(shí)間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開(kāi)發(fā)的新區(qū)中先成長(zhǎng)起來(lái)的一個(gè)“事物”，除了校園對(duì)面的一個(gè)可以買(mǎi)到日用品的小商場(chǎng)、一個(gè)小郵政所、偶爾可遇的水果車(chē)，比之北區(qū)，有一種桃源的寧?kù)o，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長(zhǎng)”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個(gè)月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時(shí)的感覺(jué)，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們?cè)跁r(shí)的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來(lái)的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車(chē)、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施隨處可見(jiàn)，而每座宿舍樓門(mén)前那排排的自行車(chē)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
南區(qū)留下最深的是畢業(yè)的記憶，我們?cè)诮虒W(xué)樓前月壇廣場(chǎng)歌唱、跳舞；我們?cè)谠u(píng)委面前自信的作論文答辯；我們爬上宿舍樓頂數(shù)星星、想未來(lái)；我們?cè)贏、B食堂舉杯醉吃畢業(yè)餐；我們?cè)谛@內(nèi)大聲痛哭，表達(dá)即將遠(yuǎn)離的悲傷，男生不再講究什么男兒有淚不輕彈，女生也不再留意是不是淑女。那是最后的瘋狂，人生中還會(huì)有幾回那樣的最真誠(chéng)的發(fā)泄？校園內(nèi)，一桿桿大旗迎風(fēng)而舞，每一桿旗下，是畢業(yè)生在進(jìn)行托運(yùn)行李登記，把行李一件件抬上卡車(chē)，也把四年的友誼埋在心底。邁進(jìn)校園時(shí)，總是覺(jué)得畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)，總是笑談畢業(yè)時(shí)的分手，可到了真正分別的時(shí)候，誰(shuí)能第一個(gè)揮手說(shuō)再見(jiàn)？
我的大學(xué)從北區(qū)開(kāi)始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
篇二、回憶我的大學(xué)生活優(yōu)美散文
題記：歲月隨著季風(fēng)飄逝，遠(yuǎn)行的情節(jié)激蕩心海。心縈雨幕的校園，大學(xué)的生活卻歷歷在目。長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊里寫(xiě)滿離愁，望段南飛雁，依依惜別的時(shí)光隧道，即將為我開(kāi)啟，遠(yuǎn)行的日子也快來(lái)了……
匆匆，太匆匆，時(shí)間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉嘰的綠軍裝在太陽(yáng)下暴曬的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼就到了大四�；叵胨哪曜哌^(guò)的路，感到收獲不小，這四年沒(méi)有白過(guò)。
這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。總結(jié)過(guò)去可以撥一開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)四年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模一式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
在四年里，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模一式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在沙師的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
學(xué)校提一供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己充實(shí)自己。以前，我自己就對(duì)音樂(lè)有興趣。大學(xué)期間，音樂(lè)欣賞課的學(xué)習(xí)使我對(duì)音樂(lè)的樂(lè)理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。我在大學(xué)期間參加了沸點(diǎn)音樂(lè)協(xié)會(huì)，對(duì)音樂(lè)有著自己的認(rèn)識(shí)，還參加了O美公關(guān)協(xié)會(huì)，從中學(xué)到了很多有關(guān)秘書(shū)工作的技巧。
學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時(shí)的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來(lái)的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛(ài)，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大四時(shí)的見(jiàn)習(xí)，我們學(xué)到了秘書(shū)的很多知識(shí)，并且增加了對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，更學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，學(xué)會(huì)了人際交往。
大學(xué)四年，自我?jiàn)^斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜！
又是一年春歸去，轉(zhuǎn)眼之間就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)節(jié)了。盡管我們留戀逝去的時(shí)光，但我們更憧憬美好的明天，相信有了這四年的大學(xué)經(jīng)歷，我們會(huì)更踏實(shí)的走下去，用自己手中的畫(huà)筆描繪出絢爛的人生畫(huà)卷。
再見(jiàn)——我的大學(xué)！
珍重——我的朋友！
篇三、回憶我的大學(xué)生活優(yōu)美散文
光陰荏苒，時(shí)光流逝；但每每心靈寂靜的時(shí)候，我的腦海里卻總不斷地升騰起對(duì)鏤刻在記憶深處大學(xué)生活的緬懷。那瘋瘋癲癲的大學(xué)生活，那酸甜苦辣的日子，總是那么地觸一動(dòng)我記憶的音弦，那弦律時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而悲傷時(shí)而悠長(zhǎng)時(shí)而讓我對(duì)那逝去的時(shí)光欲說(shuō)還休、欲說(shuō)還休，可能，那段時(shí)光就是那么地讓我一直懷念。
我所讀的大學(xué)是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳很普通三流大學(xué)，學(xué)校規(guī)模與一家中學(xué)差不多；但是能進(jìn)那里對(duì)于高中時(shí)候的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幸運(yùn)女神的眷顧。我一直忘不了在那黑色的七月，幸運(yùn)女神是多么神奇地讓我扎根于這所普通大學(xué)的土壤上，并且在那里生根發(fā)芽了四年。
曾記得在那剛?cè)雽W(xué)的金色九月，高中時(shí)候還處于溫室里花朵的我剛踏入校門(mén)是多么驚訝于大學(xué)給予我的新世界。一方面大學(xué)給了我一個(gè)不同于高中獨(dú)立的生存世界；另一方面在那世界我跌打哭笑，痛苦并快樂(lè)地生存著。盡管在那我疼痛流淚過(guò)，但經(jīng)過(guò)一段歲月我成長(zhǎng)成熟了！
還記得那迷惑的大一，離開(kāi)了父母的襁褓遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)到了陌生的城市讀書(shū)，無(wú)所依靠獨(dú)自生活的孤單無(wú)助感頓時(shí)襲擊而來(lái)。剛開(kāi)學(xué)的那一兩個(gè)星期，我都是呆在宿舍，紅著雙眼，暗自一個(gè)人流淚，越想到學(xué)校飯?zhí)秒y吃的飯菜簡(jiǎn)陋的住宿環(huán)境越想到那孤單無(wú)助感我就越想哭。就在這種眼睛通紅的狀態(tài)下我過(guò)了兩個(gè)星期。
但后來(lái)我逐漸走出了那孤單陰影籠罩下的悲傷，開(kāi)始學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了適應(yīng)獨(dú)立生活困難的一切。我開(kāi)始從昏暗的.宿舍走出去、津津有味吃下了難咽的飯菜，提著水壺提桶打那一兩角錢(qián)的水來(lái)喝來(lái)洗澡，學(xué)會(huì)了為了避免高一峰大早起床刷牙洗臉趕早打水去洗澡房洗澡，這種種轉(zhuǎn)變是我從小那潛在的韌性和對(duì)大學(xué)童話般純真的夢(mèng)想。
現(xiàn)在回想起來(lái)，大一的確是一個(gè)迷惑的時(shí)期，從高中上來(lái)平庸的我一直感恩于命運(yùn)垂憐于我進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，從得到大學(xué)錄取通知書(shū)那一刻開(kāi)始，我立志就要好好努力珍惜這來(lái)之不易進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)；抱著這純真童話般的夢(mèng)想，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內(nèi)我報(bào)名參加了很多社一團(tuán)一，交了那10元10元的報(bào)名費(fèi)，每天樂(lè)此不疲地參加了各種社一團(tuán)一活動(dòng)，繁忙得中餐晚餐都顧不上吃，但是一個(gè)月之后我卻從很多社一團(tuán)一中退出來(lái)，有些是我自身能力方面原因不能成為社一團(tuán)一的正式成員，也有一些是我自己也不愿意整天參加那沒(méi)完沒(méi)了自身能力沒(méi)得提高沒(méi)意思的大會(huì)小會(huì)。從那些社一團(tuán)一退出來(lái)之后，我一方面是失落，因?yàn)樽约旱呐](méi)得到收獲；另一方面是寂寞，那空虛的精神狀態(tài)沒(méi)得到寄托，就這樣迷惑著。
在那迷惑的大一，我痛苦著。大學(xué)里那自一由的學(xué)習(xí)空間讓人自一由得一無(wú)所得。宿舍人、周?chē)瑢W(xué)懶散的學(xué)習(xí)氛圍讓人懶于學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取地消磨著大學(xué)美好的時(shí)光。在那迷惘中，我接受著考試失敗的打擊。在大學(xué)里第一次期考中，與其他同學(xué)一樣考前熬通宵趕鴨子背重點(diǎn)背筆記，但是結(jié)果卻和其他同學(xué)很不一樣，唯獨(dú)我一人出現(xiàn)了兩門(mén)功課不及格等著開(kāi)學(xué)挨補(bǔ)考。在考試失敗中我接受著努力達(dá)不到收獲的委屈，在那春寒料峭的三月，在舍友同學(xué)們驚訝的目光中，我參加了補(bǔ)考，并且也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)關(guān)了。
大一下學(xué)期我就在一種被失敗折磨的心理渡過(guò)的，腦子里總是痛苦地重復(fù)著為什么和別人一樣努力但為什么自己一人卻挨兩門(mén)補(bǔ)考而其實(shí)大家水平一樣都是一樣的不懂都是平時(shí)不看書(shū)臨時(shí)抱佛腳這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。在這痛苦刺激下，在那學(xué)期期末臨考前我比其他同學(xué)更加努力，在考前那段日子一個(gè)人坐在教室獨(dú)自看書(shū)直到晚上全部熄燈，就想著通過(guò)這一次考試取得輝煌優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)上次考試補(bǔ)考的恥辱，扳回那失敗的自尊。
但是，在考完試后第二天我去看成績(jī)的那一刻，我頓時(shí)頭昏目眩。心變得冰涼，那成績(jī)單上赫然的又在英語(yǔ)上亮出紅燈，看看那赤紅的不及格分?jǐn)?shù)，我眼淚水頓時(shí)撲撲地大滴大滴地落下來(lái)，回到宿舍，更哭得稀里糊涂，一個(gè)人裹在一毛一毯里擰干著自己的淚水，為自己的失敗而傷心、為努力得不到收獲而流淚。
在大一那個(gè)暑假中，我沉醉在痛苦中，為著考試的失敗而難過(guò)。在日復(fù)一日思索痛苦之中，我忽然醒悟到不能老是這么悲哀，從小到大經(jīng)歷過(guò)這么多考試上來(lái)，好不容易進(jìn)得了大學(xué)，那么還應(yīng)該好好珍惜進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，在大學(xué)好好地讀書(shū)，用自己的努力扳回失敗的一切。
在大二開(kāi)學(xué)時(shí)，在補(bǔ)考面前，我被打擊得很平靜，不再去思索失敗那痛苦的問(wèn)題，而是安靜地補(bǔ)考、然后安靜地去學(xué)習(xí)。那時(shí)我安靜地在早上六點(diǎn)鐘起床，在宿舍人熟睡中一人起床，背著書(shū)包一人去操場(chǎng)上大聲讀英語(yǔ)，然后早早地坐在教室。在上課同學(xué)皆睡的情況下，就我一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課、記著老師的筆記，然后下課傻冒似地向老師提問(wèn)題、與老師討論問(wèn)題。中午下課后一人坐在教室看書(shū)估計(jì)飯?zhí)萌松贂r(shí)才去吃飯。吃完飯之后的中午時(shí)光還是呆在教室睡覺(jué)就為著爭(zhēng)取那有限的看書(shū)時(shí)間。下午也是，下完課后匆匆地去飯?zhí)锰崴丛璩酝觑埡筅s著去教室看書(shū)，直到晚上全熄燈才回來(lái)。
真的，在這種浮躁物欲橫流的時(shí)代，現(xiàn)在都很懷念大二、大三甚至大四那段日子！懷念那股與書(shū)為伴、超脫凡俗純粹追求知識(shí)的激|情！那時(shí)一心想念書(shū)，每天的生活就是宿舍、圖書(shū)館、教室飯?zhí)媚侨c(diǎn)一線。在晨光初熹的時(shí)候，我就在那輕輕裊裊的薄霧中大聲念誦著英語(yǔ)單詞，周?chē)仓挥心峭钢吨榈男〔莺碗[隱約約晨跑的老人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。中午的時(shí)候一人坐在教室里，與我相伴的是那空曠的寂寞，在那寂寞中我吸一吮一著書(shū)中的思想。無(wú)論是陽(yáng)光從林陰|道樹(shù)葉叢中灑下來(lái)的晴天還是大珠小珠雨滴打進(jìn)來(lái)的雨天，我都背著書(shū)包，邊聽(tīng)著隨身聽(tīng)的英語(yǔ)邊走路，如同一個(gè)師弟形容我瘋瘋癲癲的一邊拿隨身聽(tīng)一邊還喃喃自語(yǔ)念念有詞；沒(méi)課的時(shí)候我就去圖書(shū)館看書(shū)，頻繁的早去晚歸的次數(shù)讓所有圖書(shū)館的管理人員都認(rèn)識(shí)我。在教室全部熄燈11點(diǎn)，我從書(shū)海出來(lái)，晚上那習(xí)習(xí)涼風(fēng)清醒著我那看書(shū)沉重的頭腦；走在回宿舍的路上，我仰望著那深黑不可透徹的蒼穹以及閃爍的寥寥星星，心想著也去明天會(huì)更好！每天的生活都是過(guò)得如此地孤獨(dú)，但是過(guò)得又如此地簡(jiǎn)單又快樂(lè)、快樂(lè)又充實(shí)；在這種被書(shū)充盈的日子，心靈是如此地安然恬靜！
我這么的一心與書(shū)為伴，但并沒(méi)有如大多數(shù)故事結(jié)局的那么美好，在大學(xué)四年內(nèi)我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有得到提高，在大四算年級(jí)成績(jī)總排名的時(shí)候我的成績(jī)還在倒數(shù)在最后；英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)過(guò)，但成績(jī)從二十到三十、三十到四十、四十到五十、五十到離及格六十還有有限的幾分�？赡埽菚r(shí)自己的基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)方法也不對(duì)，才會(huì)導(dǎo)致那一片狼藉的成績(jī)。
但是在那一片狼藉的成績(jī)面前，我并沒(méi)有感到一無(wú)所得。在大學(xué)內(nèi)我閱讀了群書(shū)，知識(shí)面的擴(kuò)展培育了我的文筆寫(xiě)作能力，畢業(yè)后我能有那么一兩塊豆腐塊在市級(jí)報(bào)刊上見(jiàn)報(bào)。我那簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線的生活，背著大書(shū)包提著水壺聽(tīng)著英語(yǔ)往教室跑瘋癲的樣子奔跑的樣子在那不大的校園內(nèi)已被大多人熟知。畢業(yè)之后我去任何一個(gè)地方只要是在我讀書(shū)期間與我同校的人都會(huì)指著我說(shuō)認(rèn)識(shí)我，是多少級(jí)的；可能就如畢業(yè)餐時(shí)班上一個(gè)男生向我敬酒說(shuō)我已是學(xué)校的名人，學(xué)校的人都知道我，那瘋瘋癲癲的讀書(shū)生活已經(jīng)深入了學(xué)校很多人的人心。
在大學(xué)那孤獨(dú)與書(shū)為伴的生活方式還帶給我性格上的改變。在大學(xué)里，我從溫室里的棚子出來(lái)，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)失敗的堅(jiān)強(qiáng)和生活上的獨(dú)立；學(xué)會(huì)了自信與開(kāi)朗。書(shū)籍帶給我精神享受的同時(shí)還教我如何去生活，如何把那單調(diào)的生活安排得有目標(biāo)有滋有味讓它充實(shí)又快樂(lè)起來(lái)！同時(shí)，在那種與書(shū)為伴單純的生活中，我學(xué)會(huì)了交朋友，可能我在學(xué)校那獨(dú)特的生活方式那獨(dú)特讀書(shū)的精神讓別人了解到，從而也讓人佩服，從而也讓很多人樂(lè)意與我打交道，在校園里很多人都會(huì)主動(dòng)與我打招呼，我做事情都有著很多朋友同學(xué)支持，我的生活可以說(shuō)是孤獨(dú)但并不孤單。
在大四畢業(yè)那年，我徘徊于考研與工作之間，但是到了畢業(yè)時(shí)還是一無(wú)所得。在那七月一號(hào)離校的那一天，在清晨藍(lán)天白云下與同學(xué)揮手告別后，我坐在火車(chē)上抑制不了對(duì)離去的校園和大學(xué)生活的傷感，在火車(chē)?yán)懫训哪且豢�，面�?duì)著嘎然而止的四年青春生活，我流淚了。那點(diǎn)點(diǎn)淚水順著眼角直滴到窗欞上，隨著飛逝的景物而飛一濺。我熟悉的同學(xué)朋友音容笑貌、學(xué)習(xí)上的得與失、夢(mèng)想與奮斗、拼搏與挫折就這樣隨著飛一濺的淚水永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶里。
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