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童年的牛經(jīng)典散文

時(shí)間:2021-07-02 17:27:25 經(jīng)典散文 我要投稿

童年的牛經(jīng)典散文

  媽媽看看,快看看我畫的牛。兒子放下畫筆,迫不及待的喊道。我看的欣喜不已,簡(jiǎn)單的幾筆,就勾勒出一個(gè)牛的形象。畫上的牛大大的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛甚是可愛(ài),高大的身影,尖尖的的犄角很是威武。

童年的牛經(jīng)典散文

  看到這幅畫,我忽然想起我的童年一個(gè)一個(gè)有關(guān)牛的故事,不由自主的把這些故事講給了兒子聽(tīng)。

  時(shí)光一晃回到三十年前,我還是兒子這么大的一個(gè)小姑娘,那時(shí)候我?guī)缀趺刻於紩?huì)和牛打交道,我們一放學(xué),要做的第一件事,就是放下書包給牛打草;氐郊遥磁C烂赖某灾约号貋(lái)的草料,也想著要會(huì)畫畫就好了,我就把它畫下來(lái)。只可惜,畫畫對(duì)三十年前的兒童來(lái)說(shuō),基本是個(gè)空白。

  偶爾農(nóng)忙時(shí)節(jié),牛用來(lái)犁地,用來(lái)拉車,它是家里不能少的幫手,在大人忙著農(nóng)作物,自己便困的睡在田間地頭,經(jīng)常是牛載著我和我熟睡的夢(mèng)回家。

  這個(gè)時(shí)候,想起這些好像一副美妙的水墨畫,畫中的靜怡,畫中的和諧,畫中的濃濃的情感,就像喝著當(dāng)年山間的一股山泉,純凈、清爽、甘甜。讓人回味無(wú)窮。

  記得村里那時(shí)候,老師沒(méi)有自己的食堂。都是村里誰(shuí)家有學(xué)生,輪流的安排老師到誰(shuí)家吃飯。所以田間村頭就多了一個(gè)話題,誰(shuí)家女人精細(xì),飯做的是多么美味,庭院收拾的多么井井有條。誰(shuí)家的女人邋遢所以請(qǐng)老師吃飯便是一個(gè)考驗(yàn)這家女人的一個(gè)事情,同樣也是一個(gè)灶臺(tái)庭院的女人表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  然而,輪到我家管老師吃飯的時(shí)候,母親把房間打掃的很干凈,閉上門就忙廚房。等到老師來(lái)了,父母熱情的和老師打著招呼,順手打開門的時(shí)刻,大家都驚愕了,我家那頭可愛(ài)的小牛犢,安祥的臥在我們的'炕上,等看到這么多人時(shí),它沒(méi)有一絲驚恐,抬起雙腿,跳下炕。順著半開的門大搖大擺的走出去了。

  于是我家就有了一個(gè)牛犢上炕的笑話。好強(qiáng)的母親被那頭小牛犢弄得好沒(méi)面子。她氣恨在心,決定動(dòng)手一解心頭之恨時(shí),那頭可愛(ài)的牛愣是瞪著銅鈴般的大眼睛,可憐巴巴的望著母親,好像一個(gè)做錯(cuò)事情的孩子。最后母親的鞭子還是沒(méi)落在它的頭上。

  還有一次,這個(gè)小牛犢,吃草時(shí)候,不小心把菜籠子扣在自己的頭上,愣是頂著草籠子在家轉(zhuǎn)悠一天,直到我們回到家才去掉它頭上的籠子。還有好幾次自己用蹄子掀開門,溜達(dá)了好幾天正當(dāng)我們以為它丟了時(shí),它卻晃晃悠悠的站在家門口。

  哈哈哈在一旁的兒子,樂(lè)的哈哈大笑。媽媽我們?nèi)タ茨莻(gè)小牛犢吧。我說(shuō)有機(jī)會(huì)媽媽帶你去看。我心里想,三十年了,哪里去找那個(gè)小牛犢。

  后來(lái)呢,后來(lái)呢明顯現(xiàn)實(shí)的故事更能打動(dòng)人心。

  從小生活在城市里的兒子對(duì)動(dòng)物的好奇,全來(lái)之書本,和電視中動(dòng)物世界里的只言片語(yǔ)的講解。

  正值暑假,我忽然心血來(lái)潮,想帶他去看看真的牛。于是,我?guī)チ四莻(gè)山村,然而卻怎么也找不到當(dāng)年的感覺(jué),鄉(xiāng)村的樓房,水泥路面,田間收割的機(jī)器。讓我感覺(jué)好陌生。找了半天就是沒(méi)找到牛的影子。牛不耕田了,所以也沒(méi)人養(yǎng)牛了。牛和農(nóng)戶分家了。我不甘心就這么回去,經(jīng)過(guò)在三打聽(tīng)才知道村外好十幾里遠(yuǎn)的地方有個(gè)牛場(chǎng)。

  幾經(jīng)周折終于找到牛場(chǎng),兒子看著一個(gè)個(gè)被圏起來(lái),萎靡不振的牛時(shí),兒子有點(diǎn)失望,他說(shuō)到媽媽,牛不應(yīng)該是這樣的,牛應(yīng)該會(huì)在草地上打架,會(huì)在田里耕田,會(huì)淘氣嗎,怎么這里的牛好像一個(gè)個(gè)傻子。當(dāng)然兒子的語(yǔ)言有限,不能表達(dá)的更精確。我卻明白了他渴望什么。

  畫牛的兒子,怎么也走不到牛的感情世界,怎么也想到不當(dāng)年我躺在牛背上睡覺(jué)的甜蜜怎么也理解不了田間地頭,牛和人和山和水組成的山水畫。以及牛拼搏,牛的勤勞,牛和人在田間地頭的相濡以沫的生活。

  我忽然感覺(jué)很失落,我很后悔讓兒子看到這一切。我不知道,他下一次畫牛的時(shí)候,會(huì)畫成什么樣子。

  的確隨著科技的發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),我們遺失了多少。

  我們祖輩留下的文化,我們的后人怎么能理解。

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