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我為歌狂散文
如果你問我，對(duì)整個(gè)高中生活最記憶猶新的事情是什么，我的回答既不是高三歇斯底里的復(fù)習(xí)，也不是第一次暗戀的面色潮紅，而是每日中午的“拼歌”大賽，那種三年集體KTV的陣勢(shì)，是我以后再也不曾有過的記憶。
霸主周杰倫
高一開學(xué)第一天，班主任站在講臺(tái)上，呼吁大家踴躍競(jìng)選班委。從班長(zhǎng)到團(tuán)支書，再到各科課代表，新生們總是滿懷激情、斗志昂揚(yáng)，唯獨(dú)文藝委員這種平時(shí)沒什么事、一到晚會(huì)時(shí)刻卻要四處找人演節(jié)目的職位無(wú)人問津。阿健是唯一一個(gè)參加競(jìng)選的。
身高一米八五、體重九十公斤的阿健是個(gè)典型的山東大漢，他單單往臺(tái)上一站，就擋住了大半個(gè)黑板。阿健摸摸頭，“嘿嘿”一笑：“我想競(jìng)選文藝委員，我一定會(huì)把大家的文藝活動(dòng)開展得多姿多彩。”
就這樣，一向由女生擔(dān)任的職位，在我們的起哄口哨聲中，落到了這個(gè)大男生的身上。后來(lái)我們才知道，文藝委員簡(jiǎn)直就是一個(gè)手握我們“生死命脈”的重要職務(wù)。
我們學(xué)校有個(gè)不成文的規(guī)定，為了增強(qiáng)學(xué)生的上課激情，解除下午慣有的疲乏，每天下午上課前，都會(huì)有十分鐘的“每日一歌”活動(dòng)，由文藝委員確定每天的曲目，選好伴奏帶，再由投影儀放出歌詞，全班集體合唱。
阿健站在臺(tái)上“嘿嘿”一笑，我們就唱了整整一個(gè)學(xué)期的周杰倫的歌。
我們從《牛仔很忙》唱到了《最長(zhǎng)的電影》，從《雙截棍》唱到了《一路向北》。阿健甚至美其名曰，為了讓我們更加深入地了解歌曲，每一首歌都讓我們唱了三遍之多。
群眾終于有了意見，大家偷偷替換掉阿健的下載包，換上自己喜歡的歌曲，可無(wú)一例外地失敗了。
最后，班長(zhǎng)發(fā)話了，她煞有介事地表?yè)P(yáng)了阿健的工作后說(shuō)：“文藝工作也要百花齊放嘛，華語(yǔ)樂壇那么多流行歌手，我們可以多聽多唱嘛，這樣大家的興致才會(huì)更高�！卑⒔↑c(diǎn)頭如搗蒜，我們長(zhǎng)噓了一口氣，喜滋滋地開始在班里傳閱歌單，每個(gè)人寫上自己喜歡的曲目。
可是第二天，我們唱的依然是周杰倫的歌。
阿健在臺(tái)上笑瞇瞇地說(shuō)：“周杰倫也有很多翻唱的`經(jīng)典歌曲，我們可以百花齊放�！�
眾人皆倒。
兩班混戰(zhàn)，聲大為王
在經(jīng)歷了一學(xué)期周杰倫的洗禮后，自然而然地，阿健在新一屆班委選舉中落選。而因?yàn)閾碛羞@把控“KTV曲目”的“生殺大權(quán)”，文藝委員成了競(jìng)選熱門，從向來(lái)不聞窗外事的“學(xué)霸”到上課睡覺下課打鬧的“學(xué)渣”，總之應(yīng)有盡有。我們秉承公平、公正的原則，選了看起來(lái)絲毫沒有追星嗜好的顏顏——一個(gè)溫柔的女生。
于是很自然地，顏顏按照我們的歌單，每天下載各式歌曲，不沖突、不偏向，大家其樂融融�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，隔壁的3班竟然發(fā)起挑戰(zhàn)，這讓我們一群熱血少年像打了雞血一樣斗志昂揚(yáng)。
起因是某一天，我們播放的曲目是抒情歌曲，本就低沉，難免聲小。不料，3班竟然在唱《死了都要愛》，震天響的聲音生生把我班壓得徹底沒了聲響。
顏顏嬌嬌弱弱地往3班門口一站，好聲好氣地跟3班文藝委員商量，可對(duì)方氣焰囂張，直呼“聲大者為王，不服我們來(lái)戰(zhàn)”。于是，“歌王爭(zhēng)霸戰(zhàn)”就這樣正式揭開了帷幕。
為了在音量上贏過對(duì)方，我們?nèi)嗤瑢W(xué)特意拿出半節(jié)班會(huì)來(lái)討論哪些歌曲可以拔高聲音，什么《青藏高原》《離歌》之類均榜上有名，甚至為了能達(dá)到全班合唱的效果，顏顏將下載好的歌曲伴奏發(fā)到群郵件中，要求每個(gè)人回家自己學(xué)唱。
我們就這樣信心滿滿地開始了第一天的比賽。巧合的是，兩個(gè)班同時(shí)選擇了《青藏高原》，低沉無(wú)味的前半部分唱完，我們迎來(lái)了飆高音的副歌，男生們一個(gè)個(gè)扯著嗓子，猶如狼嚎般干吼，只能聽到此起彼伏的各種音階、各種音調(diào)，以及各種不在調(diào)上的嘶吼。
一臉怒氣的教導(dǎo)主任沖進(jìn)教室：“知不知道讓你們唱歌的目的是什么，��？！你們都多大了，還跟小孩子似的……”
于是，轟轟烈烈的“歌王爭(zhēng)霸戰(zhàn)”就在第一輪時(shí)，夭折在了教導(dǎo)主任的訓(xùn)導(dǎo)中。
全校的單身情歌
自從這“每日一歌”活動(dòng)開展以來(lái)，各班的特色不同，歌曲的種類也不盡相同。比如，樓下以政治老師為班主任的5班，每天中午主打紅色牌，各類積極向上的“紅歌”被他們唱出了新世紀(jì)的別樣風(fēng)味。還有理科的22班，鑒于英語(yǔ)考試永遠(yuǎn)位居年級(jí)倒數(shù)第一，所以他們班始終唱著英文歌曲，盡管那發(fā)音實(shí)在難聽得要死。可是，不管每個(gè)班的風(fēng)格如何、曲目如何，每年都會(huì)有這么一天，全校的所有年級(jí)，都要集體同唱一首歌——《單身情歌》。
在“雙十一”還不是網(wǎng)購(gòu)日的那一年，它依然保留著光棍節(jié)該有的淳樸內(nèi)涵。男生們叫囂著無(wú)人來(lái)愛，女生們念叨著白馬王子不知所蹤，雖然我們不敢戀愛，可是我們憧憬戀愛。于是，這樣的一天，就成了全校學(xué)生發(fā)泄的良好契機(jī)。
各班的文藝委員早已下載好同一個(gè)版本的伴奏，同學(xué)們也蓄勢(shì)待發(fā)，只等唱歌鈴響起的那一秒，全校集體爆發(fā)出那一句“找一個(gè)最愛的深愛的想愛的親愛的人來(lái)告別單身，一個(gè)多情的癡情的絕情的無(wú)情的人來(lái)給我傷痕……”
后來(lái)，我們甚至驚動(dòng)了媒體記者，在某一年的光棍節(jié)，記錄下了這一盛況。
這樣的場(chǎng)景，讓我們開心了好多年。
好像不管離開高中多久，回憶起來(lái)時(shí)都是那些一起唱歌、一起跑調(diào)的日子，不管好朋友，還是兩不相見的“敵人”，那一刻卻都在唱同一首歌曲。
Hi，我為歌狂的青蔥歲月。
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