孩子但愿你永遠(yuǎn)美好隨筆散文
“爺爺,爺爺。妖精,快放了我爺爺!”葫蘆娃在山洞前和蛇精對(duì)峙,企圖救出他們的爺爺。而蛇精蛇蝎心腸,陰險(xiǎn)狡詐,單純的葫蘆娃被她算計(jì),關(guān)進(jìn)了山洞。這是電影“葫蘆娃”的第一幕。我陪一年級(jí)的學(xué)生看時(shí),都紛紛為葫蘆娃義憤填膺,打抱不平。如果是三下鄉(xiāng)前,我不會(huì)再像兒時(shí)那樣,有興致的看《葫蘆娃》了。但下鄉(xiāng)支教的這幾天,每日和孩子們相處,仿佛我也回到了童年。
天真笑容融化僵硬的心
我最喜歡去一年級(jí)的班,因?yàn)樗麄兊男θ葑顭o(wú)邪,最燦爛。每當(dāng)我去看他們,他們都會(huì)觸擁而上,對(duì)著我笑,甜甜地說(shuō):“老師好!”然后我也會(huì)露出最無(wú)所顧忌的笑,回以一聲:“你們好!”我很滿足被他們環(huán)繞的感覺(jué),仿佛世間所有的美好都在我眼前。這樣簡(jiǎn)單而平凡的快樂(lè),不是看一部韓劇,做一個(gè)虛無(wú)的.幻想所能比擬的。一聲老師勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)句假想的韓劇老公說(shuō)的“我愛(ài)你”;一個(gè)笑容美過(guò)所有靠美圖秀秀“美化”的扭曲的蛇精臉;一份純真融化因塵世紛擾逐漸僵硬的心。
小小手絹抹凈蒙塵的心
操場(chǎng)上,一年級(jí)的學(xué)生圍成一圈席地而坐,玩丟手絹的游戲。一個(gè)小朋友拿著手絹轉(zhuǎn)圈,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就悄悄地放在一個(gè)同學(xué)后面,然后迅速圍圈而跑,如果能逃過(guò)被丟手絹的同學(xué)的追捕,則贏,否則要受懲罰。這就是我兒時(shí)也曾玩過(guò)的游戲,它比玩手機(jī)要簡(jiǎn)單,不需要太復(fù)雜的程序規(guī)則,只需要有伙伴,一方手絹,便可快樂(lè)一整天。長(zhǎng)大后,不屑于童年游戲的我們,卻日漸在手機(jī)的虛擬網(wǎng)絡(luò)中失去真正的快樂(lè)。一顆心蒙上了塵,如何能感受簡(jiǎn)單的幸福。慶幸的是,在一方小小手絹里,似乎尋回了一點(diǎn)兒時(shí)單純的快樂(lè)。
紙折玫瑰溫暖冷漠的心
當(dāng)一朵紙折的“藍(lán)色妖姬”,由一個(gè)笑靨如花的一年級(jí)小學(xué)生親手遞到梁老師面前:“老師,這個(gè)送給你!睙o(wú)論是多么冷漠的心都會(huì)被瞬間溫暖。風(fēng)馨的老師都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,就是當(dāng)他們?cè)跓o(wú)意識(shí)下,突然跑出一個(gè)學(xué)生把一個(gè)或是果凍,或是水果的小禮物塞到他們手里,還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái),人就又跑遠(yuǎn)了。老師只好看著手中的小禮物,無(wú)奈卻又暖心的一笑,這就是可愛(ài)的他們,送的可愛(ài)的禮物。他們不會(huì)因?yàn)槎Y輕而羞怯于送,風(fēng)馨的老師更不會(huì)因?yàn)槎Y輕而嫌棄地收。俗話說(shuō)得好,禮輕情誼重。孩子的禮物,是多少貴重的物質(zhì)都不能比擬的。
長(zhǎng)大的我們,慶幸遇到了孩提時(shí)的他們。被俗世所浸染的心,更慶幸受到了他們純樸的心的凈化。但愿,長(zhǎng)大后的他們,即使遇到心腸歹毒的蛇精和爾虞我詐的俗世,也不要忘記初心。孩子,但愿你永遠(yuǎn)美好。
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