叩開青春的大門-散文隨筆
如同一條小魚被卷進(jìn)了茫茫大海，奔流的歲月也將懵懂的我推進(jìn)了中學(xué)的大門。
新集體：鮮活的魚群
第一日，老師布置：每人制作一塊小牌子，上面書寫好自己的大名或芳名，然后亮出“名牌”，放在課桌上，讓大家認(rèn)識自己，也讓自己認(rèn)識大家。結(jié)果不出三天，走廊上，教室里，就出現(xiàn)了形影相隨的三三兩兩。到了第五天，老師要我們收起牌子做一個“名副其實(shí)”的'游戲：他念一個名字，就請同學(xué)們找出那個名字的主人。真神奇，全班50多位同學(xué)，大家竟認(rèn)識得八九不離十。在接下來的日子里，通過“自吹自擂”的演講、嚴(yán)格辛苦的軍訓(xùn)、眾志成城的體操比賽和披星戴月的上學(xué)放學(xué)，原以為我們會是一倒出麻袋就七零八落的土豆，沒想到竟成了一群共同呼吸的小魚。在這個新的班級里，我們有了共同的依賴和歸宿。
主題班會開始了，班主任老師正知趣地袖手旁觀，旁觀我們是如何“叩開青春的大門”，大家正興致勃勃，滔滔不絕地闡述自己對青春的理解：
“青春是A，像一座金字塔，只要第一，不做第二�！�
“青春是B，像兩顆心，要珍惜友誼，不帶功利�！�
“青春是C，像一輪彎月，存一份缺憾，多一種希冀�！�
“青春是G，像握緊的拳頭，充滿力量，充滿信心。”
“青春是N，像一道激情的閃電�！�
“青春是Q，像維系現(xiàn)實(shí)的氣球�！�
“青春是R，像扶杖前行的老人�！�
“青春是Y，像風(fēng)雨中挺立的樹。”
……
“慢著——”班主任老師舉手要求發(fā)言：“青春是Z，像曲曲折折的海灣。我們才剛剛出發(fā)，同學(xué)們要緊跟隊(duì)伍，讓我們一起從希望的碼頭，擺渡到理想的彼岸！”
哦，新集體，新探究，新期待。我的初一，五彩斑斕！
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