生活因你而精彩散文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)起散文，大家肯定都不陌生吧？散文不受時(shí)間、空間的限制。寫(xiě)散文，多數(shù)時(shí)候都離不開(kāi)事件。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編收集整理的生活因你而精彩優(yōu)美散文，歡迎大家分享。
生活因你而精彩散文 篇1
不知從何時(shí)開(kāi)始，心里有了你。雖然在學(xué)校每天一樣的忙碌，，但多了一種信念，一種寄托。它是那樣淡淡的，又是那樣濃濃的。
每天在學(xué)校，自己仿佛是個(gè)麻木的人。麻木的玩耍，麻木的玩笑，麻木的應(yīng)付一切。但有一刻我的心是是被喚醒的，那就是腦海中閃現(xiàn)過(guò)你的時(shí)刻。
依舊是淡淡的，淡淡的笑，淡淡的輕吟，淡淡的......
仿佛從這個(gè)夏天開(kāi)始，也許是一年中最熱的時(shí)候，你真正走進(jìn)了我的生活，我的一切。我是沒(méi)看過(guò)的，因此與你的相遇晚了些，但它卻來(lái)的更猛，沒(méi)有過(guò)程，仿佛一下就被你俘虜了。你不是那種很“漂亮”的女孩，也許這是別人的看法，不過(guò)在我眼中你也確實(shí)不是...那是一種比漂亮更有內(nèi)涵的，用美麗來(lái)形容你吧。。。只有深入的體會(huì)你你，才能發(fā)現(xiàn)更多，你是那種耐看的女孩，不輕浮，又不庸俗，骨子里透著一股與世無(wú)爭(zhēng)的氣息。但你又是那麼的充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，可能我稍不留神你就不是屬于我的。
不過(guò)你對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話令我現(xiàn)在歷歷在目，“我是屬于你的”，但看到你現(xiàn)在的處境我的心是會(huì)疼的，你背負(fù)了太多，為自己，為別人。但你有最初的夢(mèng)想，所以你是堅(jiān)強(qiáng)的。其實(shí)我也會(huì)有著同樣的夢(mèng)想，同樣的力量，只是永遠(yuǎn)不會(huì)為別人去實(shí)現(xiàn)，只是會(huì)在自己心中永存，因?yàn)槲抑酪雽?shí)現(xiàn)它需要犧牲的是自己的一切，我怕?tīng)奚磺校晕抑粫?huì)那出一點(diǎn)來(lái)與大家共同實(shí)現(xiàn)，其他部分我會(huì)在自己心中實(shí)現(xiàn)。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)我沒(méi)有你無(wú)私，你的夢(mèng)想是與大家共同實(shí)現(xiàn)的，同樣你也背負(fù)著我的夢(mèng)想，但我會(huì)時(shí)刻在你身邊的，當(dāng)你累了的時(shí)候，歇一歇，我會(huì)背你一段的。也許有一天你真的筋疲力盡了，那就放下吧，不用抱歉太多，因?yàn)槟阋迅冻隽俗疃唷?/p>
就這樣一個(gè)眼神就能使我麻醉，從身體一直麻醉到心底最柔軟的地方，其他傷痛全無(wú)感覺(jué)。就這樣一個(gè)眼神就能把我電的全無(wú)知覺(jué)，加上它再那麼無(wú)意的移走，我的心也隨著去了。
沒(méi)有你的生活那不算是生活，離開(kāi)你一秒仿佛都是一種煎熬，
我的生活因你而精彩。
“Dont leave me”
生活因你而精彩散文 篇2
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一位與眾不同的老師走進(jìn)了我的生活。是他讓我在語(yǔ)文方面尋找到了第一縷陽(yáng)光；是他讓我學(xué)會(huì)品位人生，感悟生活；是他讓我體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。他就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變的多滋多彩。
他是一位殘疾人，右手只留一個(gè)大拇指，左臂是空空的衣袖。那是因?yàn)樵谒臍q時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，奪走了張老師那至親至愛(ài)的，無(wú)論用多少金錢(qián)都無(wú)法買(mǎi)回來(lái)的一臂與四個(gè)手指，這無(wú)疑使本來(lái)就缺少母愛(ài)的他變的悲痛欲絕。然而意志堅(jiān)強(qiáng)的他慢慢地從殘疾的陰影里走了出來(lái)，并且戰(zhàn)勝了生活中種種困難。學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)得一手好字，并通過(guò)自己的努力走上了三尺講臺(tái)。
在張老師的課堂上特別有趣，他有著驚人的口才，能讓我們一會(huì)兒傷心落淚，一會(huì)兒又眉開(kāi)眼笑。我還清清楚楚的記得，有一次，張老師動(dòng)情地講完《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》的故事之后，全班同學(xué)都淚流滿(mǎn)面。當(dāng)時(shí)我也控制不住自己，眼淚就像斷了線的珍珠一直往下落，那眼淚包涵著我對(duì)楊曉麗的同情：包涵我對(duì)張老師的敬佩之情！
張老師還經(jīng)常與我們談人生，講道理。他的話字字句句都記在心里。所以，我用心體會(huì)語(yǔ)文，漸漸的我語(yǔ)文成績(jī)提高了。這一切是因?yàn)閺埨蠋�，是他在我幼小的心靈上播撒下了文學(xué)的種子，使我有了今天的語(yǔ)文成績(jī)。
張老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，樣子看上去很?chē)?yán)肅，可是張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好，對(duì)每一位同學(xué)都很親切和藹：只是對(duì)我們班那些不聽(tīng)話的'調(diào)皮學(xué)生特別嚴(yán)厲，說(shuō)實(shí)在的那都是為了他們好！張老師他是恨鐵不成鋼，才對(duì)他們特嚴(yán)，可是有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，還記恨張老師。
唉！這又是為何呢？醒悟吧，同學(xué)們！
讓我們共同努力，共同去創(chuàng)造美好的明天 ，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答張老師，張老師為了我們，不知磨壞了多少只手套；不知花費(fèi)他多少心血。
你們可知道，在張老師那張平時(shí)充滿(mǎn)微笑的笑臉后面；在獨(dú)指的后面，有著怎樣的悲慘故事與痛苦經(jīng)歷。張老師在他的成功道路上，雖然遇到了許許多多的挫折與磨難，可是，張老師卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)：他都在努力的與命運(yùn)拼搏著；在努力的在改變上天對(duì)他的不公；在努力的改變著人們對(duì)殘疾人的看法。
在獨(dú)指后面的悲慘經(jīng)歷與生活的困苦，是我們生活著快樂(lè)與幸福中的人所不能體會(huì)到的，可是張老師卻堅(jiān)持了下來(lái)，他在成功的道路上從不放棄；從不輕易氣餒與屈服。使自己在正常人面前撐起了一片屬于他自己的藍(lán)天；在雨后找到了屬于他自己的美麗彩虹！
所以“張老師-----我尊敬您！敬佩您！我敬佩您的堅(jiān)強(qiáng)；敬佩您的努力；更敬佩您的勇氣和不輕言放棄的信念！”
生命因?yàn)橛心愣兊膱?jiān)強(qiáng)，生活因?yàn)橛心愣泳剩?/p>
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