工作隨時努力散文隨筆
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工作隨時努力散文隨筆
知道《治史三書》,還是我大學臨畢業(yè)的時候。那時,我請教班主任吳老師,想讓他推薦幾本歷史方面的書給我。他是歷史教育專業(yè)的主科老師,哪些書值得一看,應該比較清楚。老師沒有向我介紹陳寅恪、呂思勉、錢穆等著名史學家的大部頭,也沒有告訴我諸如《明朝那些事》、《清朝12帝》之類的通俗讀物,而是讓我有空去瀏覽一本叫《治史三書》的書籍。我聽罷吳老師的話,便收拾行囊,隨同學們坐上五路車,匆匆離開紫峰山下。過了半年,我終于謀到一份工作,完成了學生到勞動者的蛻變。這才想起吳老師給我介紹的這本書。于是,在第一個月工資到來之時,我匆匆下單,買了《治史三書》。
“三書”,我原本以為會是三本厚厚的“磚塊”,不曾想到手卻發(fā)現(xiàn),只是一本薄薄的書冊,里面還被瓜分為三部分“治史經(jīng)驗談”、“治史答問”、“錢賓四先生與我”,看來吳老師大概覺得我在學識方面功力尚淺,不能看晦澀難懂的,應該從這種小東西看起。我很無趣地翻了兩頁,卻發(fā)現(xiàn)這本小書篇幅不長,卻字字珠璣,充滿哲理和方法論!
所謂的“治史三書”,內(nèi)容其實就是作者、史學大家嚴耕望對自己一生師從國學大師錢穆(錢賓四)進行歷史研究的心路歷程和考究方法的總結(jié)。這原本對象牙塔外的我們是陌生的,畢竟我們的生活是“柴米油鹽醬醋茶”,讀史料、出結(jié)論、寫論文這些事離我們太遠。然而翻罷《治史三書》,我卻發(fā)現(xiàn)這本書對我的工作生活、人情交際、家庭責任、理想欲望方方面面都有著深刻的啟迪。
嚴耕望告訴我們,要想治學,除了要“專精”,還要“博通”,意思除了一門深入地研究歷史,還要懂得其他經(jīng)濟、政治方面的知識和規(guī)律,這樣才不會落入片面的窠臼;他還提醒我們,讀書要看清楚,不要斷章取義,不要忽略反面證據(jù),做到辯證地看待問題。除了治學的技巧,《治史三書》還大量地談到要搞學術(shù),必須在生活和個人修養(yǎng)上加以“配套”。要有健康的身心狀態(tài),要愛惜時間和精力,要淡薄名利,此外還要戒驕戒躁,不要急于表現(xiàn),要開闊胸襟,要有長遠計劃……
應該說嚴先生的書表面上是一本治學指南,其實卻觸及到社會的方方面面,對于各行各業(yè)中的我們,他的書雖已出版多時,但其中的道理卻歷久彌新,依舊能給我們不小的啟發(fā)。看罷《治史三書》,我雖不治史,卻也頗有感悟。它很好地為我解答了作為一個職場新人,應該怎樣工作和生活,應該怎樣去堅持實現(xiàn)自己的夢想。
我認為,我的工作和嚴先生的治史一樣,雖道不同,也可相為謀。作為一名職工,我當然要強健自己的身心,這樣才有足夠的精力去完成任務;我也應該愛惜自己的時間和精力,要把業(yè)余可自由支配的時間用到學習、充電之上,不要泡吧、玩手機,要用好任何一滴短暫的時光;此外,還要淡薄名利,雖說“人不為己天誅地滅”,但是內(nèi)心私欲過重,理想的高度也會降低,應該“淡泊明志,寧靜致遠”,養(yǎng)精蓄銳,才能心無旁騖地完成生命的理想……
讀嚴先生的書,似乎不是在讀一本學術(shù)的指南,更像在讀一本成功學的書籍。這些年,在《治史三書》的指導下,我想清楚了很多棘手的問題,也順利度過了幾個學習生活中枯燥郁悶的瓶頸時期。正如《治史三書》中一句格言式的句子“工作隨時努力,生活隨遇而安!边@樣的座右銘,和我們當下部分人所奉行的`“生活挑挑揀揀,工作拖拖拉拉”是截然不同的,然而卻顯得相當實用。因為怎樣的生活環(huán)境和生活質(zhì)量并不完全取決于我們的意志,我們所要做的是更多的是適應它。但怎樣工作和創(chuàng)業(yè),卻是我們可以把握的,因此我們要努力地去做好它。在自己能改變的事情上努力,不能改變的環(huán)境上隨緣,這大概就是嚴耕望所要告訴我們最大偈語吧!
到現(xiàn)在,我突然明白多年前老師為何要把這本書介紹給我;蛟S,他認為我的工作生活需要更多的不是歷史知識,而是一種正確的處世態(tài)度。一個人,只有他的想法是積極的,他的所作所為才會是向上的。正如我的一位亦師亦友的長輩艾珊女士常常對我講的“如果你的方向是正確的,全世界都會為你讓路!
謝謝吳夫子,讓我在最懵懂的青春年少時,遇到了這本有“內(nèi)涵”的小書,它恰似一點星火,點燃了我生活中的一盞燈塔,讓我在職場泛海時,不再盲目無助!
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