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低年級的英文小故事帶中文
在英文的教學(xué)中,有低年級的英語老師會要求學(xué)生讀一些小故事。為此百分網(wǎng)小編為大家整理了帶中文低年級的一些英文小故事。
低年級的英文小故事:聰明的農(nóng)民
Uncle Sam doesn’t like farmer. He thinks they are very foolish and only know work on the farm.One winter morning, the sun is shining. Uncle Sam sits on the step of his house. At that moment, a farmer with a map in his hand comes to him.
Farmer: Excuse me, Uncle. Can you tell me know to get to the hospital, please?
Uncle Sam: Lie down in the middle of the street and you’ll soon be at a hospital.
Farmer: Please set an example to me.
Uncle Sam: I think you come to our city at the first time. It’s much more beautiful than the field. Is that right?
Farmer: Yes, uncle. But it is built on the field.
Uncle Sam’s face turns red.
山姆大叔不喜歡農(nóng)民。他認(rèn)為他們很愚蠢只會在農(nóng)場干活。一個(gè)冬天的早晨,陽光明媚,山姆大叔坐在門前的石階上。這時(shí),一個(gè)農(nóng)民手拿地圖向他走來。
農(nóng)民:請問,大叔,去醫(yī)院的路怎么走?
山姆大叔:你躺在街當(dāng)中,很快就會在醫(yī)院的。
農(nóng)民:請你做一個(gè)示范。
山姆大叔:我想你是第一次進(jìn)城吧,城市比你那塊地漂亮多了,是吧?
農(nóng)民:是的,大叔,但城市是建在地之上的'。
山姆大叔臉紅了。
低年級的英文小故事:披著羊皮的狼
A Wolf in sheep's clothing
A wolf wanted to eat the sheep, but he was afraid of the vigilant shepherd and his dogs. One day the wolf found the skin of a sheep. He put it on and walked among the sheep. A lamb thought that the wolf was its mother because his skin looked like hers. So it followed the wolf. Soon after they had left the dogs, the wolf came at the lamb and ate it up. For some time he succeeded in deceiving the sheep, and enjoying hearty meals.
狼想吃羊,但是他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。 有一天狼發(fā)現(xiàn)了一塊羊皮,便披著它混入羊群。 一只小羊羔把這只披著羊皮的狼誤認(rèn)為自己的媽媽,被領(lǐng)出了羊群。 狼成功地欺騙了羊群,吃掉了小羊羔。
寓意:事物的外表有時(shí)候會掩蓋它的本質(zhì),所以我們不能只憑表面現(xiàn)象就作判斷。
低年級學(xué)習(xí)英文故事的技巧
1.由于學(xué)齡前孩子集中精力長度不同,所以要根據(jù)不同年齡段的孩子,選擇不同長度的故事。
一般來說,3-4歲的孩子,應(yīng)選擇5-6分鐘長度的故事;4-6歲的孩子選擇6-10分鐘;9-10歲的孩子可選擇超過20分鐘長度的故事。針對低幼的孩子,家長[微博]們可以選擇有鮮艷顏色插圖的故事書,有助于抓住他們的注意力。
2.給孩子講故事時(shí)要注重視聽結(jié)合,借助實(shí)物、口形示范和手勢等直觀手段,形象具體地向孩子示范發(fā)音,并讓孩子反復(fù)的辨別和體驗(yàn)。
3.邊講邊啟發(fā)孩子填出部分關(guān)鍵詞,如:“A dog is (stronger) than cat, a tiger is(much)stronger than dog, an elephant is (the strongest )among threeanimals. (狗比貓強(qiáng)壯,老虎比狗更強(qiáng)壯,大象是三種動物中最強(qiáng)壯的)
4.講完故事后,可讓孩子復(fù)述故事(故事中部分情節(jié)或故事大意),以培養(yǎng)孩子的概括能力,發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。
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