六級閱讀考試三大特點
一、材料特點
六級閱讀文章的篇幅約為1400詞，多以議論文、說明文為主。議論文
六級閱讀文章的篇幅約為1400詞，多以議論文、說明文為主。議論文一般論證某一觀點的正誤，說明文一般對事物或現(xiàn)象進行說明或解釋。不多見的記敘文多講述事物的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構或人物的生平經(jīng)歷或者是事情以及相關的情景。文章的題材廣泛，可分為人文類、社科類、自然科學和生命科學。
二、測試重點
l.掌握所讀材料的主旨大意;
2.把握與主旨大意有關的事實和細節(jié);
3.既理解單句的意思，又理解上下文的邏輯關系;
4.既讀懂字面意思，又能推斷隱含之意;
5.根據(jù)上下文判斷詞匯、短句和句子的特定含義;
6.領會作者的觀點、態(tài)度和意圖。
三、命題特點
如果掌握了六級閱讀的命題特點，并結(jié)合自己的語言知識熟練運用，則可以事半功倍。
首先，六級的任何一道試題都緊扣原文的某些詞語，要緊緊跟隨原文，不要根據(jù)自己的.臆斷去做題，要根據(jù)原文的線索按圖索驥。
其次，答案通常要做合理的推斷或轉(zhuǎn)換，正確的選項往往只是意思上與原文相近，而用詞或結(jié)構都會做相應的轉(zhuǎn)換，那些與原文在用詞和結(jié)構上相似的選項多為干擾項。
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