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中考英語語法與閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)

時間:2021-06-28 19:04:22 閱讀 我要投稿

關(guān)于中考英語語法與閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  1.部分,重視個性化。

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  學(xué)習(xí)得考慮自己的個性化特點,這樣才能有很強(qiáng)的針對性。前的最個性化的就是查漏補(bǔ)缺,每周至少兩次錯題,一遍不夠,錯題最好安排時間重做,做的同時認(rèn)真體會,及時歸納梳理,這樣才能做到真正理解。例如:用angry的相應(yīng)形式填入以下空格,He looked _______when he heard bad news. 和 Helooked _______ atme because Iwaslate for class again。這兩題考察的不同的點:前一個是look作為聯(lián)系動詞(link verb),在這里用angry作表語;后一個是look作為不及物動詞(vi。)使用,因此填angrily。如果你能把相關(guān)點做好整理,就能事半功倍。

  2.閱讀部分,思考解題和技巧。

  如今中單純涉及文章理解的問題已經(jīng)很少,而是要求考生能對文章中提到的表層信息點進(jìn)行整合和推理,有些選項確實是文章中提到的事實,但不一定是問題的答案。所以,對語言綜合的要求非常高。例如:推斷題。往往不能直接從文中找到答案,而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后,才能找到答案。有時甚至還得聯(lián)系作者的觀點、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理,這些題目一般都是深層意義的題目,他們沒有明示,大多數(shù)屬于模糊性的,甚至是模棱兩可。

  解答這類題時,同學(xué)們要注意從話題出發(fā),充分運用自己的'邏輯能力,從文章的內(nèi)在含義和字里行間中,從作者的態(tài)度和取向中獲取信息,從而做出正確的判斷。

  3.聽力和寫作,重在積累。

  在平時的練習(xí)中,聽力往往沒有受到同學(xué)們的重視,但是聽力理解能力是語言學(xué)習(xí)和運用能力中最基本的能力,它一方面可以直接考查通過聽的途徑獲取信息、分析信息并做出相應(yīng)反應(yīng)的能力,另一方面還可以間接考查口語能力。所以,聽力考試不但是應(yīng)試需要,也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。建議選擇課文磁帶,英文報紙 (SSP, 21stCentury, EnglishTests),相關(guān)聽力材料等具有樸實、地道的語言特點,貼近生活、生喜聞樂見的事和熟悉的話題,每天堅持聽說20~30分鐘,保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度,以便考試時盡快進(jìn)入狀態(tài)。

  在練習(xí)聽力和閱讀的過程中,同時積累了詞匯和句型,如果你能對這些好詞好句進(jìn)行仿寫,那么,當(dāng)你需要寫作相關(guān)話題時,就能駕輕就熟。例如,英語報上描寫Singapore的句子Your tour to Singaporewill never becompleted unless you visit the placesof interest, like Bird Park, SingaporeZoo, and other famous places。被摘錄下來,當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)完9B Unit3之,完成描寫一個景點的時候,就能用到它了,它能為你的文章增色不少呢!

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