英語閱讀解題妙招
歡迎閱讀英語閱讀解題妙招，做閱讀理解，終究是一個習(xí)慣和方法的問題。
重文本
讀懂文章最重要
文本是題源所在，只有深入挖掘才能通曉撰題者的意圖。
首尾在心，緊扣中心
為了考查考生對文章的理解程度和閱讀水平，出題者必然會以各種方式對作者的寫作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考查。一般來說，文章的主旨出現(xiàn)頻率較高的.在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。同樣，這也是快速把握文章中心的一條捷徑。
學(xué)會跳讀，梳理脈絡(luò)
閱讀理解既要統(tǒng)攬全文，又要主次有別。跳讀既可用來通讀全文，了解大意；又可用來搜尋細(xì)節(jié)，鎖定被考查信息。跳讀時可通過情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡(luò)，使之更直觀化、形象化、具體化。
善于猜測詞義
一篇文章必然會含有超綱詞匯。有些其后會緊跟同位語，直接對其進(jìn)行解釋說明；有的詞匯(多數(shù)為名詞)只需判定它是某類事物即可，比如人名、地名、某類動、植物等；實(shí)在猜不出意思也不必太在意，不會對文章理解帶來太大的障礙，更沒有必要因此而恐慌。
對于詞義猜測題中的超綱詞，文中肯定會對其進(jìn)行或解釋、或同義、或暗示，只要細(xì)心，一定能發(fā)現(xiàn)線索，確定其含義。
定區(qū)間
圈定各題答案的范圍
出題者一般會根據(jù)文本的某一段，或某一段的某一句，或某一句的某一詞，或根據(jù)隱藏在字里行間作者的暗示進(jìn)行題設(shè)。這就要求做題時要進(jìn)行回想、返查，鎖定與問題相關(guān)信息的所在區(qū)域，為正確解題打基礎(chǔ)。
總的來說，每個問題都對應(yīng)于文本中的某個區(qū)間，或顯或隱，或大或小，或段或句或詞，這時就看你的眼睛是否雪亮了。
劃根據(jù)
作答有據(jù)可循
答題區(qū)間找對，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。能在該區(qū)間里劃出解題根據(jù)才是關(guān)鍵一步。獵人有句行話，叫“不見兔子不撒鷹”，同樣我們在做每道題時也要講究有根有據(jù)，如果可以達(dá)到“不僅知其然，而且知其所以然”的超高境界，那閱讀水平的提高可想而知了。
變轉(zhuǎn)換
掌握同義轉(zhuǎn)述是關(guān)鍵
英語作為一種語言，意蘊(yùn)相當(dāng)豐富，同一意思會有多種不同表達(dá)，以避免語言表述上的單調(diào)重復(fù)。
折現(xiàn)分割線 以句型“決定做某事”為例：
1. decide to do sth.
2. make a decision to do sth.
3. determine to do sth.
4. be determined to do sth.
5. make a determination to do sth
6. resolve to do sth.
7. make a resolution to do sth.
8. make up one’s mind to do sth.
9. set one’s mind to do sth.
出題者設(shè)計(jì)試題時總會用不同的語言結(jié)構(gòu)對文本中的某些信息進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述。有的轉(zhuǎn)述一目了然，有些不乏隱含很深的轉(zhuǎn)述。同樣，如果掌握一定的同義轉(zhuǎn)述，寫作上也是可以錦上添花的。
防陷阱
辨明形近詞
閱讀理解是從多個選項(xiàng)中選出一個最佳選項(xiàng)，解題時一定要通讀所有選項(xiàng)，比較鑒別，確定最佳。切不可臆斷，匆匆作答。
英語閱讀中的陷阱設(shè)置最常見的有兩種：判斷對錯真假型和詞形相近型。對于判斷對錯真假型，要認(rèn)真審題，看準(zhǔn)是“true”還是“not true”，是“right”還是“wrong”，然后再著手解題。對于詞形相近型要做的只有兩個字“細(xì)心”，三思而后選。
歸根到底，“防”的是自己，防慌張，防粗心大意，更防那些“想當(dāng)然”的想法。
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