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人教版五年級下冊語文期中考試卷（精選8套）
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最熟悉的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的人教版五年級下冊語文期中考試卷（精選8套），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下冊語文期中考試卷 1
一、看拼音寫字詞。(8分)
wān yán lín xùn diǎn zhuì shèn zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì huǎng hū cù yōng jī kuì
( ) ( ) ( ) ( )
二、將成語補充完整，再解釋所填的字。(4分)
心( )誠服________ 波光( )( )_____________
應(yīng)接不( )________ 天( )地裂_________________
水流( )急________ 千( )一發(fā)_________________
變化多( )________ 長年( )月_________________
三、在括號里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。(4分)
1.買布 ( ) 縫衣 穿衣
2.婦女節(jié) 勞動節(jié) ( ) 國慶節(jié)
3.學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 ( )
4.( ) 中國 亞洲 世界
四、 下面帶點的字是什么意思，選正確的打“√”。(4分)
1、 一夫當關(guān)( )，萬夫莫開( )
當：①應(yīng)當;②擔任;③擋住，守住
莫：①沒有;②不能;③表示揣測或方向。
2、 無窮無盡( )
窮：①貧苦;②窮盡，到了盡頭;③徹底;④極端。
3、 隨心所欲( )
欲：①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④將要
4、一擁而上( ) 擁戴( )
擁：①抱 ②圍著 ③擁護 ④(人群)擠著走
五、 寫近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：灑脫——( )純真——( )隨意——( )癡迷——( )
反義詞：澄澈——( )溫柔——( )嚴厲——( )驅(qū)趕——( )
六、 給下面的句子填關(guān)聯(lián)詞語。(4分)
1、( )多么艱苦，老班長( )要把我們帶出草地。
2、你們的身子一天比一天衰弱，( )哪天吃不上東西，說不定( )會起不來
3、信鴿( )飛得遠，飛得快，( )不怕路程生疏。
4、( )天氣多么惡劣，( )可以看到堅守崗位的交通民警。
七、 按要求寫句子。(10分)
1、離開朝鮮的那一天，志愿軍們不得不哭了。(改成肯定句)
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2、我肚子餓了，我得吃飯。(改為雙重否定句)
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3、小剛說：“我去圖書館還書�！�(改為陳述句)
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4、太陽升到了山頂。(改成擬人句)
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5、全校師生都夸耀五(2)班的清潔衛(wèi)生搞得好。(修改病句)
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八、 在括號里寫出下列句子所用的修辭手法。(7分)
1、從哪兒看得出列車前進呢?那就是沿著鐵路的一行白楊樹。( )
2、一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。( )
3、白楊樹從來都是那么高，那么直，那么堅強。( )
4、誰說孩子們不會像小白楊一樣在邊疆茁壯成長?( )
5、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。( )
6、一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。( )
7、站在山頂上就可以掬一捧云彩。( )
九、 看圖寫話。(5分)
右圖是一位小學(xué)生近四年來課外閱讀量與語文成
績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是
什么?請用一句話表達出來。(資料：課外閱讀量(冊)：20 40 60 80 成績(分)：60 70 80 90 )
十、 閱讀。(20分)
(一)
車子開進村莊時，5000多名孩子( )在路邊，他們( )地鼓著掌，有( )地高喊道：“瑞恩!瑞恩!”瑞恩( )地走下車，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們( )著，;來到了一口井前。井被鮮花包圍進來，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩 希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造。”
村里一位老人站出來，高聲說：“看看我們周圍的孩子，他們?nèi)际墙】档摹＿@要歸功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對于我們來說，水，就是生命。”聽到這兒，瑞恩和父母都留下了激動、幸福的眼淚。是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢?
1、 根據(jù)課文，在括號里填上字詞。(4分)
2、 非洲的孩子們是用什么樣的方式感謝瑞恩的?(3分)
3、“一個夢想，竟有如此大的力量”，聯(lián)系整篇課文，說說夢想的力量表現(xiàn)在哪些方面。
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____________________________________________________________________________
(二)在等你說謝謝
那天我經(jīng)過一個度假村，見一大群人圍著一輛高級轎車，個個伸長了脖子往里邊張望。轎車旁邊一位身著名牌西服的男人焦急地 對大伙喊 ：“你們誰幫我爬到車底擰一下螺絲啊?”
原來他的車油箱出了問題，從度假村游玩出來，漏出來的油已經(jīng)淌到了車身外，這里離最近的加油站也有上百公里，難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁那個打扮妖艷的女子說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰幫我擰緊，這錢就是他的了!”
我身旁的小伙子動了一下，卻被他的同伴拉住了：“有錢人的話，信不得喲!
”這時只見一個小伙子走了過去，說：“我來吧�！�
操作很簡單，小孩在那個男人指揮下不到一分鐘就擰好了，爬出來后他就用期待的眼神看著那個男人，男人剛想把那張百元鈔票遞給小伙子，卻被那女人呵斥住了：“你還真打算給他100塊呀?給他5塊已經(jīng)夠多了�！�
男人從女人手里接過零錢遞給小孩子，小孩子搖了搖頭。聽到人群中的噓聲，男人又加了5塊，小孩子還是搖頭，男人有些生氣了：“你嫌少?再嫌，這10塊錢也不給你啦�！�
“不，我沒有嫌少，我的老師說，幫人是不要報酬的`!”
男人蒙了：“那你怎么還不走?”
小孩子說：“我在等你給我說謝謝!”
1、 文中哪句話驗證了“有錢人的話，信不得喲”?用“﹋”畫出來。(2分)
2、 小孩子在擰好螺絲后，用期待的眼神看著那個男人，他在期待什么呢?(2分)
3、短文中的男人和女人穿著華貴，又有高檔的小轎車，顯然他們并不缺( )，他們?nèi)钡氖? )。(2分)
4、如果你是文中的“男人”，聽到小孩的話，你是什么樣的心情呢?你會對小孩子說什么?(4分)
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十一、作文。(25分)提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧!請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。
五年級下冊語文期中考試卷 2
一、看拼音，寫詞語。(10分)
Jiao hui bian ce duan lian dian tang ming fu qi shi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Chou chu sou suo tuo tie zhan xin po bu ji dai
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成下列練習(xí)，一定要細心。(16分)
1、為下列詞語找出錯字，并改正。(2分)
金壁輝煌( ) 夜已繼日( )仰揚頓挫( )神彩奕奕( )
2、照樣子，寫詞語。(4分)
碧藍碧藍 飄飄悠悠
3、把歇后語補充完整。(2+2分)
姜太公釣魚——_______________ 周瑜打黃蓋—— ___________________
4、試著按語境填寫歇后語。(4分)
(1)“六.一”聯(lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是___________________________，表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
5、我知道帶“風(fēng)”的詩句有： (1分)
6、賈島反復(fù)推敲的詩句是：_______________，________________。(1分)
三、按要求改寫句子，一定要看清要求。(3分)
1、這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。(改病句)
______________________________________________________________
2、雪花在空中飄。(改成擬人句)______________________________________
3、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎?(改成陳述句)
_______________________________________________________
四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(22分)
1、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍____________。游客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。這段話選自_________________。你一定還記得其它的成語故事，如________、 ，這則成語故事告訴我們___________________________________________________________。(4.5+2)
2、“那時候，你會感到 。你要知道， ……”在這句話中，“給”指的是 ，“拿”指的是 。你是怎么理解““‘給’永遠比‘拿’愉快”這句話的： 。(2+2)
3、學(xué)期過半，從課本上，我們認識了許多人，有 、 、
等人，給我印象最深的是 ，因為
。(2+2)
4、我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言：“
�！�(2+2)
5、這學(xué)期，我閱讀了 、 等課外書。其中，我最喜歡 (填人名)，因為
。(1.5+2)
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)
父 親
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
8歲的'女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。
醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了�！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
不為人知：________________________ 洞穿：_______________________
2、這是個十分感人的故事。請用心閱讀，體會題目“父親”所包含的意思。(7)
(1)“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指________________________;說“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________
____________________________________________ 。(3分)
(2)在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。
___________________________________________________________________________________ (2分)
(3)“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她�！钡诌_前夜，父親為什么這樣說?(2分)_____________
___________________________________________________________________。
3、老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”?(3分)
____________________________________________________________________
4、我們學(xué)過許多贊美母親的文章、歌曲…而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞?試著寫幾句。(不少于4句。)(4分)
____________________________________________________________________
六、作文。(30分)
讀了上面的“父親”，你一定很受感動。人們常說：“父愛如山。”回憶你的父親曾為你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的愛，寫出你的真情。
作文字數(shù)不要少于400字，題目自擬。寫好后，一定要認真修改。
五年級下冊語文期中考試卷 3
一、讀拼音，寫詞語。(5分)
è hào zhēn chá fēng suǒ jùn mǎ mǎ tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn mián páo sā huǎng wǔ rǔ huǎng yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、識字、寫字。(5分)
1.用音節(jié)都是“jie”的字組成成語，注意聲調(diào)。
( )來之食 ( )外生枝 ( )足先登 ( )澤而漁
2.找出下列詞語中的錯別字并改正。
堅強不曲( ) 振耳欲聾( ) 分辯是非( )
孤注一致( ) 久經(jīng)砂場( ) 氣疾敗壞( )
三、從下列詞語中找出意思相近的兩個詞，寫在下面的括號里。(6分)
欣賞 機敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚
美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
四、選擇詞語在句子中的恰當解釋，把序號寫在括號里。(4分)
新鮮：A.沒有變質(zhì)的事物 B.沒有枯萎的花朵
C.清新流通的氣體 D.少見、稀罕的新事物
1.我素不知道這新鮮事情。 ( )
2.我最喜歡吃新鮮蔬菜。 ( )
3.公園里早晨的空氣很新鮮。 ( )
4.剛運到的玫瑰花多新鮮! ( )
五、用下列字先組詞，再把相應(yīng)的詞語分別填在句子中。(6分)
衰 ( )( )( )
1.自從那次大病之后，奶奶的身體越來越( )了。
2.我覺得外祖父一下子( )了許多。
3.由于每天對著電腦工作的緣故，我的視力大大( )了。
幽 ( )( )( )
4.傍晚，山谷里顯得格外( )。
5.語文老師講話很( )，同學(xué)們都愛上他的課。
6.夜深了，路燈發(fā)出( )的光線。
六、按要求做題。(8分)
1.給下列句子加上恰當?shù)臉它c。
(1)爸爸想了想 笑笑說 也許 你的想法更美些
(2)我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長的牙 那樣安靜的態(tài)度
2.縮寫句子。
年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講人的起源。____________________________________________________
3.把下面的句子改成反問句。
我們會永遠記住大嫂對我們的深情厚誼。
__________________________________________________
4.修改下列病句。
(1)天空中掛著一輪彎彎的新月。
_____________________________________________
(2)墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來。
_____________________________________________
七、寫出下列句子所用的修辭手法。(6分)
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。 ( )
2.不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 ( )
3.這莊嚴的宣言，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一起歡躍起來。 ( )
4.這種汽車是用什么東西代替輪子的呢?也是用看不見、摸不著的.壓縮空氣。( )
5.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ( )
6.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 ( )
八、補充古詩《牧童》，回答問題。(6分)
牧童
草鋪橫野__________，笛弄晚風(fēng)____________。
____________黃昏后，______________臥月明。
1.解釋詞語。
橫：___________ 弄：____________ 臥：____________
2.這首詩的作者是_____代詩人______________，詩中前一句通過“草鋪橫野”和_____________描述了一個___________________________的情景，后一句向我們展示了__________________
______________________的情景。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
1.《冬陽童年駱駝隊》一文，作者描寫了童年記憶中____________________________這樣一個畫面。
2.《再見了，親人》記述了1958年最后一批援朝志愿軍離朝回國時，__________________
____________________________的情景，贊揚了_________________________。
3.《金色的魚鉤》一文按_________順序，敘述了_____________________________________的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士________________________________的崇高品質(zhì)。
4.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。”“襟飄帶舞”的意思是___________________;把______________________比作彩虹，一個“飛”字概括了蒙古人民迎賓的___________________________心情。
十、快樂閱讀。(16分)
魔鬼谷斗巨鼠
印度洋上有個無人居住的科摩龍島，島上樹木蔽日，惡洞深深。一天一個國際動物學(xué)家聯(lián)合探險隊來到這里。錄像師本森在兩個助手的協(xié)助下，做好了拍攝準備，精彩的鏡頭終于出現(xiàn)了：
八只巨鼠把號科摩多龍的巨蜥團團包圍住，巨蜥幾次突圍沒有成功，巨鼠們一哄而上，活活咬死了巨蜥。八只巨鼠靜靜地趴著，津津有味的吸血，然后吃肉。
緊張和激動，使得本森滿頭大汗，他知道這些在野外環(huán)境拍到的鼠蜥搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少充滿好奇心的觀眾。大概是科摩多龍的血腥味太濃了，一下子招來了三四十只巨鼠，不料，那些巨鼠竟沖向敞篷汽車。本森大喊一聲“不好”，立即放下錄像機“嗒嗒嗒”射出一梭子彈，三只巨鼠倒了下去。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上來，一位助手被兩只巨鼠從車上拖了下來，七八只巨鼠圍著，又撕又咬，那個助手被撕碎了，僅僅幾分鐘，他的身上已白骨四露。本森命令司機開車逃跑，但魔鬼谷中間的山道路面狹窄不平，后退不得。司機通過無線電報話器，向科學(xué)考察船上的奧比教授發(fā)出呼救警報。
奧比教授從無線電里聽到這個不幸的消息，立即親自駕駛直升機飛到魔鬼谷上空，但見七八只野豬般大的巨鼠在車斗里跳，還有十多只巨鼠擠在汽車駕駛室外，正拼命啃著咬著駕駛室的門，情況萬分危急。
奧比教授命人放下繩梯，又通過對講機告訴司機不要動。然后，丟下一顆催淚瓦斯彈�！斑恕币宦暠ǎ鹨还傻{的煙霧。巨鼠們從來沒有聞過這種味道，它們“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾，最后逃得無影無蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍色煙霧漸漸散去，司機打開門，收拾好錄像器材，從繩梯上爬上直升機，汽車也不要了。
直升機繞著魔鬼谷轉(zhuǎn)了三個圈子，算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說：“科學(xué)是一種獻身的事業(yè)，這次我們付出了巨大的代價，但是我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)�！�
1.注意詞語中帶點字的關(guān)系，寫幾個結(jié)構(gòu)相似的詞語。
(1)窩巢 煙霧 __________ ___________ ___________
(2)無影無蹤 搏斗廝殺 ____________ _____________ ______________
2.下面加點的詞意思完全不一樣的一組是( )。
A 緊張和激動，使得本森滿頭大汗。
搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少觀眾。
B 情況萬分危急 情況危急萬分
C 八只巨鼠把號稱科摩多龍的巨蜥團團圍住。
八只巨鼠把稱號為科摩多龍的巨蜥團團圍住。
D 我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)。
我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察保障安全提供了根據(jù)。
3.文章最后引用奧比教授的話的意思是( )。
A 為科學(xué)事業(yè)，每個研究者肯定要犧牲生命的。
B 科學(xué)研究是要付出大代價的，科學(xué)研究者要為科學(xué)獻身。
C 科學(xué)研究需要科學(xué)工作者具有獻身精神�？茖W(xué)的發(fā)展是科學(xué)工作者付出大代價換得的。
D 沒有人犧牲，不能掌握巨鼠的窩巢，下次考察就不安全。
4.用“——”畫出文章的中心句，根據(jù)中心句寫出文章的主要內(nèi)容。
________________________________________________________
________________________________________________________
十一、快樂習(xí)作。(30分)
題目：__________ ，這是我的樂趣
要求：1.你可能有多種樂趣，如看書、下棋、畫畫等等，請你選擇其中一種樂趣寫下來;2.可以通過一件印象深刻的事情來寫，也可以分幾個方面來寫;3.內(nèi)容要具體，語句要通順，有真情實感，400字以上。
五年級下冊語文期中考試卷 4
一、按要求完成字詞句練習(xí)。(24分)
1.讀拼音，寫漢字。(4分)
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠， 老百姓 前來觀看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦難一生的寫照 一場 降到他的頭上
2.照樣子寫詞語。(6分)
令出如山(含比喻詞)
惟妙惟肖(ABAC式)
街頭巷尾(含一對反義詞)
3.把下面詞語補充完整。(4分)
飽經(jīng)風(fēng)( ) 專心( )志 驚嘆不( ) 心悅( )服
飲水思( ) 飛來橫( ) 莫名其( ) 驚濤( )浪
4.修改病句。(用修改符號在原句上改)(2分)
我們從小就要培養(yǎng)遠大的理想
5.根據(jù)“浩浩蕩蕩”的不同意思各寫一句話。(2分)
A：形容大水滾滾。____________________________________________
B：形容氣勢盛大。___________________________________________
6.寫一句表現(xiàn)“母愛”的句子，用上“傾注”這個詞。(2分)
___________________________________________________________
7.知識打開了海倫的眼界。知識增強了海倫生活的勇氣和信心。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)(2分)
_______________________________________________________
8.把“花兒開放了”改寫成一句含擬人手法的句子。(2分)
_______________________________________________________
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1.他想起了師父說過的話，想到自己________________,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 、 、 、 。
2.《假如給我三天光明》是美國作家 的作品，也是她的自傳。她一生寫下了14部著作。她這種 、 的奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。像她這樣的人還有很多，如 、 等，我也學(xué)常用 等名言警句來激勵自己與困難作斗爭。
3. 葉紹翁寫的《__________》和 寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的“______________________，______________________。”已成為千古名句。
三、閱讀短文，完成文后練習(xí)。(21分)
(一)《鄭和遠航》片段(9分)
然而這次遠航也充滿了兇險。在大海上，船隊幾次遇上險惡的風(fēng)浪。狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴陣以待。當海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當了俘虜。
1.用直線畫出能概括這段話主要內(nèi)容的句子。 (2分)
2.用波浪線畫出描寫海上風(fēng)浪險惡的句子。(2分)
3.用雙橫線畫出表現(xiàn)鄭和等人不畏風(fēng)浪的句子。(2分)
4.本段話運用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了 。(3分)
(二) (12分)
這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的`水。
人缺水不行，牲畜(chù xù)也一樣，渴啊!一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老�？蕵O了，掙(zhēng zhèng )脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔(jué juè)強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車。后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。
后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻(dìng zhàn)，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖乃嚿先〕霭氡P水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
20世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。
1.為加點字選擇正確的讀音，在下面打上“√” 。(2分)
2.請用“~~~~~~”畫出最使你感動而且最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子。并寫出你的理解或讀后的感受。(1+2分)
3.讀了整篇文章，你受到了什么樣的啟迪?請結(jié)合你的生活實際談?wù)勀愕囊稽c體會。(2分)
5、假如你是運水戰(zhàn)士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎?為什么?(3分)
6、結(jié)合文章內(nèi)容，給文章加個題目，寫在文前的橫線上。(2分)
四、習(xí)作。(40分)
小學(xué)生活，喜憂相伴。是快樂讓我們高興，是悲傷讓我們難忘。所有這些是我們成長的經(jīng)歷，都值得我們?nèi)ジ屑ぁＮ乙兄x父母，給了我一個溫暖的家;感謝老師，給了我關(guān)愛的啟迪;感謝朋友。伴我健康快樂成長，讓我變得更加堅強……請你以“謝謝你， ”為題，寫一篇記敘文。不少于400字。
五年級下冊語文期中考試卷 5
一、 看拼音寫詞語。(10分)
gōu lè huò huàn dào zéi jì diàn xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào shēn yín wǔ rǔ fáng ài xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列成語書寫正確的一組是( )(4分 )
A、杯水車薪 不翼而飛 美侖美奐 始料不及
B 絞盡腦汁 隨心所欲 翻來覆去 默不做聲
C 完好無損 了如指掌 安居樂業(yè) 若無其事
D勢不可當 雪中送炭 迫不急待 赴湯蹈火
三、判斷對錯(4分)
A、《冬陽童年駱駝隊》是小說《城南舊事》的序言。 ( )
B、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》。 ( )
C、信封的左上方寫寄信人所在地的郵政編碼。 ( )
D、：“程門立雪”這個成語多用來稱贊尊師得道的精神。( )
四、根據(jù)情境，填入橫線最恰當?shù)囊豁検? )(4分)
小紅為爸爸送行，列車已開動了，小紅突然想起一件事，急忙追上去，邊跑邊喊道：
A、爸爸，你到武漢后抽空去書店給我買一套新版的《哈利波特》。
B、爸爸，給我買一套《哈利波特》，要新版的。
C、爸爸，最近武漢的書店開始賣新版的《哈利波特》，給我買一套。
D、爸爸，給我買一套語文老師最近推薦的新版的《哈利波特》。
五、句子萬花筒。(8分)
1、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句)
2、您為我付出了這樣的高的代價，難道不足以表達你對中國人民的友誼?(改為陳述句。)
________________________________________________
3.“我猶如一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車�！边@個句子把我比作一只
( )，我會寫這樣的句子：
4、“秋天，楓葉拍紅了手掌�！边@句話把( )當人來寫，它會( )。從這個句子里我知道秋天楓葉的顏色是( )，形狀像( )。
六、積累與運用(8分)
1.詩中有古代兒童有趣的童年生活，古詩《牧童》向我們展示了一幅牧童晚歸休憩圖，最能體現(xiàn)此情境的兩句詩是________________________________________________________________
2、( )，白了少年頭，空悲切。(岳飛《滿江紅》)
3、地滿紅花紅滿天，( )。(回文聯(lián))
4、寫一條垃圾箱的提示語。
七、口語交際(5分) 走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠就有果皮箱。這時你是怎樣勸說他的，請把話寫下來：
八、讀課文片斷，回答問題。 (10分)
楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人�！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒?”楚國的大臣們聽了，都得意揚揚 地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧�！背趼犃�，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了�！�
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、寫出“面不改色”“安居樂業(yè)”在文中的意思。(2分)
面不改色：
安居樂業(yè)：
2、把文中畫線的句子改成反問句。(2分)
3、用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處?(2)
。
4、經(jīng)過晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?
。(2分)
5、你覺得晏子是一個怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。 (2分)
九、閱讀短文，回答問題。(17分)
《愛，有時是一種錯誤》
(1)這樣開始新的一天，已經(jīng)六年了，只是今天，略有不同。
(2)在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開細嫩的花瓣，在秋天里微微地顫動，草地一下子燦爛起來。
(3)父親催促我快些，我也只好收回眼神。奔向?qū)W校。
(4)一天很快地在掛念里過去了，再見到它們時，太陽已在遙遠的地方等待落下，而那些花兒，褪盡了初綻的青澀，在夕陽里灼灼地期盼著。高大的`棕櫚投下灰暗的影子，而花兒們卻如同太陽一般抵抗黑暗，在影子里依舊晃眼。
(5)父親笑著問我：“喜歡么?太陽花很漂亮呢!”
(6)太陽花?怪不得讓人那樣喜歡，多可愛啊。
(7)很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑。相信過不了多久，我的窗臺就會如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜。我細心地澆水，呵護，太陽花在滿懷的期待里成長。
(8)時間就這樣一天一天地過去。轉(zhuǎn)眼臨近期末考，以學(xué)習(xí)為主的我并沒有發(fā)現(xiàn)遺忘了什么。
(9)終于考完了，我扔下書包，親近久違的藍天，闊別的草地，可心里總有塊地方空著，似乎是我忘記了什么。
(10)我開始清理房間，準備度一個快樂的寒假，拉開窗簾的那一剎那，我像是忽然清醒起來，窗臺上本該有一片彩霞，我的太陽花!可是，一切都不一樣了，枯黃的枝條在花盆里盤旋，有的已經(jīng)伸出盆外，唯一的一個花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會不再開放了。
�、弦琅f是秋天，依舊是夕陽西下，那給我燦爛的太陽花，今日卻分外凄涼。它安靜地伏在窗臺上，定格在枯萎的瞬間，世界從此與它不再相關(guān)。我有了很深重的負罪感，是因為我的愛，它才來到我家，而又是因為我的疏忽，它才過早地走了。這一切，都是我犯下的錯誤，不可挽回了。輕輕地把太陽花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起開放的同伴，今天它們的絢麗，對我來講，似乎是批判，我的愛，錯了。
⑿轉(zhuǎn)身的瞬間，我想起好多過去的事，好些東西都像太陽花一樣可惜，我愛它們，便固執(zhí)地將它們放進自己的空間，可到了最后，我總是不能很好地繼續(xù)愛下去，以至于對我來說觸手難及，而別人也無法得到。
⒀其實很多時候，愛，是一種錯誤。
1.文章多處描寫了太陽花，分別是草地上______________________的太陽花;我照料下窗臺上茂盛的太陽花;我疏忽后窗臺上___________________的太陽花，前后形成___________________，突出了主題。(3分)
2.解釋第(4)段加點詞“灼灼”在文中的意思。(2分)
灼灼：____________________________________________________________________________
3.文中第(7)段畫線句寫得有情趣，請你展開想象再續(xù)寫一個擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。(2分)
很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑，___________________ 。
4.將第(7)段“我的窗臺就會如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜�！备臑椤拔业拇芭_就會如同清晨一樣燦爛，而我將每天每夜擁有一片屬于自己的彩霞�！焙貌缓�?為什么?(4分)
_________________________________________________________
5.第(10)段畫線句是個病句，請修改后將改句抄寫在下面橫線上。(2分)
唯一的一個花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會不再開放了。
_________________________________________________________
6.第⑾段“我”反省說：“我的愛，錯了。”用自己的話概括，“我”錯在哪里?文章最后又說“其實很多時候，愛，是一種錯誤”，請聯(lián)系生活談?wù)勀愕目捶ā?4分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
十、習(xí)作(30分)題目： ______________真好
提示：空線上可以填寫“看課外書”“下雪”“游泳”“跳繩”“登山”“逛書店”……等一系列的詞語，將題目補充完整后再作文，要求字數(shù)不少于400字。(作文可加紙)
五年級下冊語文期中考試卷 6
一、 漢字魅力
1、看拼音，在田字格內(nèi)寫上規(guī)范字。(8分)
è hào xuàn rǎn ɡān jú wǔ rǔ
xiōng táng qū zhú xiū sè jǔ jué
2、比一比，再組詞。(4分)
挽( ) 賠( ) 卸( ) 敝( )
攙( ) 陪( ) 御( ) 敞( )
3、查字典。(5分)
“截”字音序是( )，音節(jié)是( )，部首是( )。它作為動詞時可以組詞為( )，在“半截”一詞中“截”的意思是( )。
二、詞語盤點
1、補充詞語，并用一個詞造句。(7分)
安( )樂( ) ( )飄帶( ) ( )湯( )火
含( )( )苦 ( )盡( )汁 隨心( )( )
2、照樣子寫詞語(4分)
怒氣沖沖
翩翩起舞
三、句子大全(8分)
1、陽光照在膝蓋上。(改為擬人句)
2、從這以后，楚王不敢不尊重宴子了。(改為肯定句)
3、凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。( 改成 “被字句” )
4、他鼓足勁頭，飛也似的迅速跑到終點。(用修改符號修改病句)
四、語言積累。(7分)
1、九曲黃河萬里沙，
2、 ，無以致千里; ，無以成江河。
3、歸來飽飯黃 ____后， 。
4、最喜小兒 ________，溪頭 。
5、我們一直開展大量讀寫活動，現(xiàn)在請你一句有關(guān)讀書的名言。
五、口語交際(3分)
王平上課總不認真，作業(yè)也做的馬虎，大家批評他，他卻不以為然。他以為學(xué)得差不多就可以了，不用那么分毫不差。你是怎么看這個問題的?請你對他發(fā)表一下自己的看法吧。
六、課內(nèi)閱讀。(10分)
黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來。
東西、西面沒有路。只有北面那座窄窄的'木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座山。
1、結(jié)合上下文，解釋下列詞語。(2分)
勢不可當： 獰笑：
2、用橫線畫出文中描寫洪水來勢兇猛的句子;用波浪線畫出描寫人們驚慌的句子。(2分)
3、文中最后一段運用了 的修辭方法，突出了老漢
(3分)
4、老漢在這樣危急的情況下“不說話”，只是“盯著亂哄哄的人們”，此時此刻，他心中在想什么?請你發(fā)揮想象，把老漢當時的心理活動描寫出來。(3分)
七、課外閱讀(12分)
從前，一個富人和一個窮人在談?wù)撌裁词切腋！?/p>
窮人說：“幸福就是現(xiàn)在�！�
富人望著窮人的茅舍、破舊的穿著，輕蔑的說：“這怎么能叫幸福呢?我的幸�？墒前匍g豪宅，千名奴仆……”
一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，千名奴仆各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐。
盛夏酷暑。這個漢流夾背的乞丐路過窮人的屋舍，想討口水喝。窮人端來一大碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認為幸福是什么?”
乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水�！�
其實，幸福本來就是現(xiàn)在。只有把一個個現(xiàn)在串成幸福，才有一生一世的幸福。
那些總是抱怨自己不幸的人，不要用沉重的欲望迷惑自己，不要總是看到你還不曾擁有的東西，而要靜下心來，放下心靈負擔，他細品味你已擁有的一切，學(xué)會欣賞自己的每一次成功，每一次擁有，你就不難發(fā)現(xiàn)，自己竟會有那么多值得別人羨慕的地方，幸福之神已在向你頻頻招手。
幸福就在當下。
1. 給短文加一個合適的題目，寫在橫線上。(2分)
2. 寫出下列詞語的反義詞和近義詞。(2分)
反義詞：幸福( ) 近義詞：破舊( )
3、一開始富人認為幸福是___。窮人認為幸福是。當富人淪為乞丐后，他認為幸福是。(3分)
4、將“這怎么能叫幸福呢?”改為陳述句。(2分)
5、 讀了這篇短文，你認為幸福是什么?聯(lián)系實際說一說(3分)
八、習(xí)作(30分)
童年有太多太多值得自己回憶的事。請選擇一件事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫詳細，
寫出自己的真情實感，語句通順，標點正確，書寫工整。題目自擬，字數(shù)400字以上。
五年級下冊語文期中考試卷 7
第一部分 基礎(chǔ)知識與運用（共40分）
一、看拼音，寫詞語。（每空1分，5分）
1、六一文藝會演時，舞蹈隊的各位同學(xué)精神抖sǒu（ )，在舞臺上毫不xiū（ ）sè（ ）地盡情表演，場下的同學(xué)都dèng（ ）大雙眼觀賞，生怕錯過任何一個優(yōu)美的舞姿。舞臺前那chà（ ）紫yān( ）紅的鮮花，好像也在為他們加油助威！
2、你知道嗎？很多人喜歡在夜里讀書，因為夜深人靜，你沉浸在書里，會更好地jǔ（ )jué（ ）文字，消除心中的jì（ ）mò( ）。
二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重復(fù)。（每題1分，共3分）
1、語文課上，小強的坐姿很不( )，老師用目光示意他坐端正。
2、這里山清水秀，環(huán)境( )，民風(fēng)古樸，是休閑度假的好去處。
3、她演奏的古箏曲子( )動聽，我們都陶醉了。
三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內(nèi)容。（每空1分，7分）
1、徐庶進曹營——__________________（補充歇后語）
2、“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威而不露，丹唇未啟笑先聞�！边@兩句話描寫的人物是我國古典文學(xué)名著《______________》中的______________。
3、楊時是“______________”這一成語故事中的人物。
4、解釋“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”中黑體字的.意思。
詣：____________________ 乃：_______________________
5、“良藥口苦利于病，__________________________。
四、把下面歇后語補充完整（每空1分，共5分）
1、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義----_________________________
2、孔明借東風(fēng)----_________________________
3、孫猴子的臉----_________________________
4、梁山泊的軍事----_________________________
5、張飛吃豆芽----_________________________
五、先將《清平樂村居》補充完整，再按要求做題。（10分）
清平樂村居
[宋]辛棄疾
茅檐低小，_____________________。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒__________，中兒正織雞籠。____________，______________。
1、把詩句補充完整（2分）
2、清平樂是（ )(1分）
A.題目 B.詞牌名
3、寫出下列詞語的意思。（1分）
吳音：___________ 相媚好：______________________
4、詞中的“亡賴”同__________，是____________________的意思。（2分）
5、那句詩體現(xiàn)了老夫妻一邊喝酒一邊閑話家常的愜意？
6、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）
六、仔細回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（10分）
1、信封的上方寫_________的地址，中間寫____________的姓名，右下方寫__________的地址。
2、老師常用“莫等閑，_______________，________________�！眮斫逃覀円湎r間。
3、回文聯(lián)，它是我國對聯(lián)修辭奇葩（pā）中的一朵。用回文形式寫成的對聯(lián)，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國的重要文化之一。如我們學(xué)過的“地滿紅花花滿地，___________________________�！�
4.__________________成語是關(guān)于王羲之勤學(xué)苦練書法的故事，原始形容書法筆力強勁，后來也比喻見解議論十分深刻。
5、天行健，___________________________。（《周易》）
6、周幽王為了討寵妃的歡心，而“_______________________”
7、《草船借箭》選自我國古代四大名著之一____________________。
第二部分：閱讀短文，回答問題。（18分）
__________________
徐文長從小就善于動腦筋思考。他聰明、機智，也充滿了情趣。
徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物�！�
少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。
伯父還想用一個更難得法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物。”說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（ )不能站在凳子之類的高處去取，( ）不能把竹竿橫下來�！� 伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。 但是徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。 伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長��！”
1、給短文加上一個題目，寫在前面的橫線上。 （3分）
2、在文中的（ )里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分）
3、伯父想了兩個什么難題考徐文長的？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題的呢？請用“ ___ ”在文中畫下來。 （2分）
5、你覺得徐文長有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？ （3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、我會概括短文的主要內(nèi)容。（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：習(xí)作（30分）
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們想象和憧憬。.。.。.在你童年的生活中，一定有難以忘懷的趣事，寫出來與大家分享吧！題目自擬。
要求：1.做到重點突出，內(nèi)容具體語句通順，標點正確。2.字數(shù)不少于400字。
五年級下冊語文期中考試卷 8
一、漢字魅力
1、看拼音，在田字格內(nèi)寫上規(guī)范字。（8分）
è hào xuàn rǎn ɡān jú wǔ rǔ
xiōng táng qū zhú xiū sè jǔ jué
2、比一比，再組詞。（4分）
挽（ ） 賠（ ） 卸（ ） 敝（ ）
攙（ ） 陪（ ） 御（ ） 敞（ ）
3、查字典。（5分）
“截”字音序是（ ），音節(jié)是（ ），部首是（ ）。它作為動詞時可以組詞為（ ），在“半截”一詞中“截”的意思是（ ）。
二、詞語盤點
1、補充詞語，并用一個詞造句。（７分）
安（ ）樂（ ） （ ）飄帶（ ） （ ）湯（ ）火
含（ ）（ ）苦 （ ）盡（ ）汁 隨心（ ）（ ）
2、照樣子寫詞語（４分）
怒氣沖沖
翩翩起舞
三、句子大全（８分）
1、陽光照在膝蓋上。（改為擬人句）
2、從這以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改為肯定句）
3、凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。（ 改成 “被字句” ）
4、他鼓足勁頭，飛也似的迅速跑到終點。（用修改符號修改病句）
四、語言積累。（７分）
1、九曲黃河萬里沙，
2、 ，無以致千里； ，無以成江河。
3、歸來飽飯黃 ____后， 。
4、最喜小兒 ________，溪頭 。
5、我們一直開展大量讀寫活動，現(xiàn)在請你一句有關(guān)讀書的名言。
五、口語交際（3分）
王平上課總不認真，作業(yè)也做的馬虎，大家批評他，他卻不以為然。他以為學(xué)得差不多就可以了，不用那么分毫不差。你是怎么看這個問題的？請你對他發(fā)表一下自己的看法吧。
六、課內(nèi)閱讀。（１０分）
黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來。
東西、西面沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。
木橋前，沒腿深的`水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座山。
1、結(jié)合上下文，解釋下列詞語。（２分）
勢不可當： 獰笑：
2、用橫線畫出文中描寫洪水來勢兇猛的句子；用波浪線畫出描寫人們驚慌的句子。（２分）
3、文中最后一段運用了 的修辭方法，突出了老漢
�。�3分）
4、老漢在這樣危急的情況下“不說話”，只是“盯著亂哄哄的人們”，此時此刻，他心中在想什么？請你發(fā)揮想象，把老漢當時的心理活動描寫出來。（３分）
七、課外閱讀（１２分）
從前，一個富人和一個窮人在談?wù)撌裁词切腋！?/p>
窮人說：“幸福就是現(xiàn)在�！�
富人望著窮人的茅舍、破舊的穿著，輕蔑的說：“這怎么能叫幸福呢？我的幸�？墒前匍g豪宅，千名奴仆……”
一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，千名奴仆各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐。
盛夏酷暑。這個漢流夾背的乞丐路過窮人的屋舍，想討口水喝。窮人端來一大碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認為幸福是什么？”
乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水。”
其實，幸福本來就是現(xiàn)在。只有把一個個現(xiàn)在串成幸福，才有一生一世的幸福。
那些總是抱怨自己不幸的人，不要用沉重的欲望迷惑自己，不要總是看到你還不曾擁有的東西，而要靜下心來，放下心靈負擔，他細品味你已擁有的一切，學(xué)會欣賞自己的每一次成功，每一次擁有，你就不難發(fā)現(xiàn)，自己竟會有那么多值得別人羨慕的地方，幸福之神已在向你頻頻招手。
幸福就在當下。
1. 給短文加一個合適的題目，寫在橫線上。（２分）
2. 寫出下列詞語的反義詞和近義詞。（２分）
反義詞：幸福（ ） 近義詞：破舊（ ）
3、一開始富人認為幸福是 。窮人認為幸福是。當富人淪為乞丐后，他認為幸福是 。（３分）
4、將“這怎么能叫幸福呢？”改為陳述句。（２分）
5、讀了這篇短文，你認為幸福是什么？聯(lián)系實際說一說（３分）
八、習(xí)作（30分）
童年有太多太多值得自己回憶的事。請選擇一件事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫詳細，寫出自己的真情實感，語句通順，標點正確，書寫工整。題目自擬，字數(shù)400字以上。
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