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小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)作文1
【詞語部分】：
1、寫出含有手的詞語。
①形容醫(yī)術(shù)高明。（妙手回春）②形容重歸于好。（握手言和）
�、坌稳菔窒矏邸＃◥鄄会屖郑苄稳萸檎x深于兄弟。（手足情深）
2、數(shù)字開頭的詞語：
一鳴驚人、三心二意三頭六臂、四面八方、五光十色、六神無主、七上八下、八面威風(fēng)、九牛一毛、十全十美、百花齊放、千軍萬馬、萬眾一心
3、
表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬分、感慨萬分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的.：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之過急、焦急萬分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
【成語積累】：
1、挑出下列詞語中的錯(cuò)別字：
無精打彩（采）留光溢彩（流）精兵簡(jiǎn)正（政）困或不解（惑）
服荊請(qǐng)罪（負(fù)）初出矛廬（茅）湛測(cè)路線（勘）理志氣狀（壯）
神彩奕奕（采）濃裝淡抹（妝）汗流夾背（浹）顧名思意（義）
2、多的成語：
觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識(shí)多（見多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）
3、表示天氣晴朗的詞語：風(fēng)和日麗、天高云淡、萬里無云、秋高氣爽、艷陽高照
4、表示做事猶豫的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決
5、形容氣勢(shì)雄偉的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴、氣勢(shì)恢弘、氣勢(shì)非凡
6、描寫課堂上討論場(chǎng)面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭(zhēng)論不休
7、表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動(dòng)地、震天動(dòng)地、響徹云霄
8、表示團(tuán)結(jié)一致的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心
【文學(xué)常識(shí)積累】：
1、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。《賦得古原草送別》
2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！稇浗稀�
3、可憐身上衣正單，心憂炭賤怨天寒�！顿u炭翁》
4、文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。《與元九書》
5、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色�！堕L(zhǎng)恨歌》
6、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝�！堕L(zhǎng)恨歌》
7、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此情綿綿無絕期。《長(zhǎng)恨歌》
8、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。《放言五首（其三）》
9、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥�！跺X塘湖春行》
10、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！跺X塘湖春行》
11、春種一粒粟，秋收萬顆子。李紳《憫農(nóng)》
12、常恐秋節(jié)至，煜黃華葉衰�！稘h樂府長(zhǎng)歌行》
13、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫《絕句》
14、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。劉禹鍋《望洞庭》
15、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。劉禹錫《秋詞》
16、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。杜牧《秋夕》
17、春花秋月何時(shí)了，往事知多少。李煜《虞美人》
18、欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。辛棄疾《丑奴兒書博山遭中》
19、秋叢饒舍似陶家，遍饒籬邊日漸斜.。元稹《菊花》
20、無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。李煜《相見歡》
21、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。蘇軾《贈(zèng)劉景文》
22、空山新雨后，天氣晚來秋。王維《山居秋暝》
23、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！赌航鳌�
24、更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然�！杜c夢(mèng)得沽酒閑飲且約后期》
25、一叢深色花，十戶中人賦�！顿I花》
26、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面�！杜眯小�
27、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！杜眯小�
28、別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有生�！杜眯小�
29、同時(shí)天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！杜眯小�
30、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。曹操《觀滄海》
31、解落三秋葉，能開二月花。李嶠《風(fēng)》
小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)作文2
一、給文章分段（歸并法）
1、按時(shí)間順序分段。
2、按地點(diǎn)變換分段。
3、按事情發(fā)展順序分段
4、按事物的內(nèi)容性質(zhì)分段。
二、概括段落大意
1、學(xué)會(huì)摘句法：A、總分結(jié)構(gòu)的段落，概括段意抓住總寫句。B、承上啟下的過渡句，其中"承上"部分往往是上一段的段意，"啟下"部分往往是下一段的段意。C、要摘錄幾句才能概括段意時(shí)，要對(duì)句子作適當(dāng)壓縮。
2、采用層意歸并法。（層與層之間是并列關(guān)系）
3、選取主要意思。在一段中寫到幾個(gè)內(nèi)容，其中有主要內(nèi)容，也有次要內(nèi)容，在概括這類段落的段意時(shí)，就要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行"篩選"，選取主要內(nèi)容作為段意，刪去次要內(nèi)容。
三、概括文章主要內(nèi)容
1、用課題發(fā)展法概括文章主要內(nèi)容。
2、抓重點(diǎn)段概括文章主要內(nèi)容。
3、用段意歸并法概括文章主要內(nèi)容。
四、概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括"文章主要內(nèi)容"和"思想感情"兩部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：
1）、用分析題目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的"舍身"二字包含有董存瑞為了革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和大無畏精神。2）、用分析中心句的方法概括思想。如：《鳥的天堂》一課的中心句是：那"鳥的天堂"的'確是鳥的天堂��！從這句可知作者對(duì)鳥的天堂、對(duì)大自然的熱愛之情。3）、用分析主要情節(jié)的方法概括思想。如《麻雀》一課，母雀為了護(hù)子，挺身而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這體現(xiàn)了老麻雀的愛子精神。4）、用分析主要人物的方法來概括思想。如《珍貴的教科書》一課的中心，要從指導(dǎo)員的身上去分析，從中體會(huì)他關(guān)心下一代及不怕犧牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列舉）
1）、課文寫了（）表達(dá)了（）。
2）、課文寫了（）贊美了（）。
3）、課文寫了（）說明了（）。
4）、課文寫了（）告訴了（）。
5）、課文寫了（）表達(dá)了（）贊美了（）。
小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)作文3
根據(jù)提供書面材料作文時(shí)，要注意三點(diǎn)：
一、認(rèn)真審題，明確要求。
二、緊扣主題，決定取舍。
三、活躍思路，發(fā)揮想象。
(一)縮寫注意：①不能改變?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁，甚至連人稱也不能變。②不能改變?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕獌?nèi)容，保留主干。③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語言要簡(jiǎn)明扼要。④改后的短文要銜接過渡自然，首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。
(二)擴(kuò)寫注意：①不能改變?cè)牡闹行乃枷�、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變?cè)闹械闹饕宋锖褪录＂蹟U(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任意增加。
(三)改寫改寫，就是改變?cè)牡捏w裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語言等，寫出與原文形式不同的`文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。二是改變?nèi)朔Q。常見的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內(nèi)容不作變動(dòng)。
(四)續(xù)寫注意：①續(xù)寫時(shí)一定要認(rèn)真閱讀原文，弄清原文所寫事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。②要根據(jù)題目要求，大膽想象。③不能改變?cè)牡捏w裁，續(xù)寫中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。④續(xù)寫部分的語言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。
(五)看圖作文 第一，看單幅圖作文。第二，看多幅圖作文�？磮D作文的一般步驟是：看、說、寫。
小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)作文4
語文提分很困難,作文拉分最常見,仔細(xì)分析高分卷,原來里面有訣竅。下面為大家分享小升初語文狀物作文知識(shí)點(diǎn)，希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)！
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。
(一)怎樣寫物品
1.抓住特征
從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。
2.按照一定的順序?qū)?/p>
(1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>
(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>
(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)�，即先寫外表，后寫�?nèi)里的順序。
3.狀物需要想象和聯(lián)想
展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。
(二)怎樣寫動(dòng)物
大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢?
1.寫外形
首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三 是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別 要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2.寫習(xí)性
寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也 感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。
(三)怎樣寫植物
提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣 才能寫好植物呢?首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到 的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到局部
先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、 果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花， 就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察
很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的.形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察。
3.寫觀察日記
小升初
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。
4.以四時(shí)變化為序
很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。
5.托物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。
以上是為大家分享的小升初語文狀物作文知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助到大家，同時(shí)希望大家能夠順利進(jìn)入理想的重點(diǎn)中學(xué)！
小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)作文5
小升初作文知識(shí)點(diǎn)：應(yīng)用文
(一)便條格式：①"請(qǐng)假條"三個(gè)字要寫在第一行正中。②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號(hào)。③第三行空格寫正文，要寫清請(qǐng)假的原因和起止時(shí)間。④正文寫完后要寫上祝語。⑤署名要另起一行靠后寫。⑥日期要另起一行寫在署名的下方。另外：留言條、托事條格式與請(qǐng)假條相同。
(二)通知格式：①在第一行正中寫上"通知"二字，或"緊急通知"或"關(guān)于××的通知"，以引起讀者注意。②正文要另起一行空格寫，寫清時(shí)間、地點(diǎn)、事情、請(qǐng)誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡(jiǎn)明扼要。③正文寫完后，另起一行空格寫上"特此通知"。④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的.單位和日期。⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號(hào)。
(三)日記格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。注意：(日記只能是一天中發(fā)生的事)。
(四)寫讀后感或觀后感方法：一般是先引，開頭寫讀了什么(可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等)，并用簡(jiǎn)潔的語言寫出自己的總的感受;接著是議(感)，這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想;最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會(huì)，結(jié)束全文，簡(jiǎn)潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。
(五)書信一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：
1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。
2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問候語不宜長(zhǎng)，使收信人感到親切，禮貌即可。
3、正文。要另起一行空格寫，寫你對(duì)收信人說的話，要表達(dá)的思想感情等。
4、祝頌語。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上"祝"或"此致"等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上"身體健康"或"敬禮"等。
5、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。
6、日期。要另起一行寫在署名下方。
(六)表揚(yáng)稿 表揚(yáng)稿分三部分：
1、名稱。在第一行正中間寫上"表揚(yáng)"二字。
2、正文。要把這件事真實(shí)、完整、簡(jiǎn)明扼要地寫清楚。
3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。
(七)建議書格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。
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