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中考英語作文寫作指導(dǎo)
每年的英語中考都有寫作這一考查的內(nèi)容，所以同學(xué)們要重視寫作的方法，下面由小編給大家?guī)碇锌加⒄Z作文的寫作指導(dǎo)，一起來學(xué)習(xí)一下吧!
【中考英語寫作技巧】
一、要善于模仿
對大多數(shù)學(xué)習(xí)英語的同學(xué)來說，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠不能達到用英文流暢表達，揮灑自如的境地。在這一階段進行創(chuàng)作是不合時宜的，如果非要創(chuàng)造，只能寫出“l(fā)ong time no see”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經(jīng)途徑。
談到模仿，一些同學(xué)的辦法就是背一堆范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?
首先，模仿的目標(biāo)要明確。模仿的重點永遠要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上，而非個別的詞匯。道理很簡單：一個詞，隨著文章內(nèi)容的變換，可能就不能用了;而句式結(jié)構(gòu)是放置四海而皆準(zhǔn)的東西，適用的范圍廣，學(xué)來對寫作的幫助也就明顯。
其次，模仿的材料要地道。像新概念英語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達法。盲目選擇文章學(xué)習(xí)，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費時間。
最后，模仿要體現(xiàn)在實際動筆上。比如說，新概念第三冊有一個句式說：“…for the simple reason that…”表示某種現(xiàn)象的原因是什么，用在大學(xué)英語考試中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行，表達為：“the bicycle is very popular in china for the simple reason that…”。然而，很多同學(xué)經(jīng)常背了這些句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。
二、要靈活變通
在批改英語作文的過程中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達法積累的不足，出現(xiàn)難于表達的情況是十分正常的。關(guān)鍵問題在于如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問題時要有個靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。
有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“what is it made of?”本來是非常簡單的一個問題，結(jié)果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“it is made of miss hen’s son.”這里，就是一個靈活變通的范例。繞道表達，是寫作中應(yīng)該常常運用的一種方法。
三、要細心觀察
要寫好英語作文，還要帶著敏銳的目光細心地觀察，注意英語中一些表達上的習(xí)慣。
比如說，在正式文體的寫作中，很少用 “it isn"t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯?dāng)?shù)字一般會用英文表達(特別長的數(shù)字除外)。
再比如說，翻翻新概念第三冊所有的課文，會發(fā)現(xiàn)凡是一段文章的段首句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時，轉(zhuǎn)折詞however都放在句子結(jié)構(gòu)中的第二部分，以插入語的形式出現(xiàn)。分析原因，是因為段落一開始就用轉(zhuǎn)折詞，會時轉(zhuǎn)折顯得較生硬、突兀。
最后，許多同學(xué)在寫作文時，習(xí)慣于把 “since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關(guān)系。其實，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;如果是遞進關(guān)系，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。
四、要心有全局
英文寫作十分強調(diào)形式上的嚴(yán)謹性，特別是全局的絲絲入扣。如果寫作時結(jié)構(gòu)意識良好，應(yīng)試寫作就簡化成為一個填空的過程了。框架萬變不離其宗，適當(dāng)?shù)靥钊缬^點、素材，文章就自然而然地立起來了。
掌握了這些英文寫作中的練習(xí)技巧，會使提高英文寫作水平的努力有更大的收益。
【寫作的“五項基本原則”】
1、 長短句原則
工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人!寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：
as a creature, i eat; as a man, i read. although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可見，長短句結(jié)合，抑揚頓挫，豈不爽哉?牢記!
強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長一短就可以了。
2、 主題句原則
國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學(xué)，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會平安無事!
特別提示：隱藏主體句可是要冒險的!
to begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句). without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
3、 一二三原則
領(lǐng)導(dǎo)講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦�？僧吘惯�是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)
6)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)
7)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(適用于兩點的情況)
10)for one thing, for another thing(適用于兩點的情況)
4、 短語優(yōu)先原則
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其二、關(guān)鍵時刻思維短路，只有湊字數(shù)，怎么辦?用短語是一個辦法!比如：
i cannot bear it.
可以用短語表達：i cannot put up with it.
i want it.
可以用短語表達：i am looking forward to it.
這樣字數(shù)明顯增加，表達也更準(zhǔn)確。
5、 多變句式原則
1)加法(串聯(lián))
都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎么辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說：
i enjor music and he is fond of playing guitar.
如果是二者并列的，我們可以用一個超級句式：
not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短語可以用：
besides, furthermore, likewise, moreover
2)轉(zhuǎn)折(拐彎抹角)
批評某人缺點的時候，我們總習(xí)慣先拐彎抹角說說他的優(yōu)點，然后轉(zhuǎn)入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。
the car was quite old, yet it was in excellent condition.
the coat was thin, but it was warm.
更多的短語：
despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3)因果(so, so, so)
昨天在街上我看到了一個女孩，然后我主動搭訕，然后我們?nèi)タХ葟d，然后我們認識了，然后我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關(guān)系!
the snow began to fall, so we went home.
更多短語：
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)
有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現(xiàn)這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。
舉例：this is what i can do.
whether he can go with us or not is not sure.
同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復(fù)雜成分：
when to go, why he goes away…
5)附加(多此一舉)
如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當(dāng)你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他;或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。
the man whom you met yesterday is a friend of mine.
i don’t enjoy that book you are reading.
mr liu, our oral english teacher, is easy-going.
其實很簡單，同位語--要解釋的東西刪除后不影響整個句子的構(gòu)成;定語從句—借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。
中考英語作文寫作常用句型
1、That is the reason why xxx (那就是……的原因)
例句：Summer is hot.That is the reason why I dont like it。
夏天很炎熱。那就是我不喜歡它的原因。
2、be closely related to xxx (與……息息相關(guān))
例句：Taking exercise is closely related to health。做運動與健康息息相關(guān)。
3、Get into the habit of + Ving
We should get into the habit of previewing and reviewing。我們應(yīng)該養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
4、Thanks to + N/Ving, xxx(因為，由于……) Thank sb. for (doing) sth.因為……感謝某人
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream。
因為他的鼓勵，我終于實現(xiàn)我的夢想。
Thank you for helping me a lot.謝謝你幫了我那么多。
Thanks to Miss Qins help, I passed the examination。多虧秦老師的幫助，我通過了考試。
5、….have a great influence on xx (對……有很大的影響)
例句：Smoking has a great influence on our health。抽煙對我們的健康有很大的影響。
6、In my opinion，就我的看法…
例句：In my opinion, playing copmuter games not only takes much time but also is harmful to health.
就我的看法玩電腦游戲既花費時間也有害健康。
7、As we all known眾所周知
例句：As we all known that Hangzhou is a beautiful city.眾所周知杭州是座美麗的城市。
中考英語作文寫作重要的六個要素
(1)審題要清
看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。
(2)要點明確
要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐一羅列出。
(3)列出提綱
為寫作做好準(zhǔn)備。根據(jù)文章要點短文的中心思想將主要句型、關(guān)鍵詞語記下，形成提綱。
(4)寫順全文
寫短文時要做到五個方面：
1.避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。
2.多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型�？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或獨立主格結(jié)構(gòu)等較復(fù)雜的句型。
3.注意語法、句法知識的靈活運用。語態(tài)、時態(tài)要準(zhǔn)確無誤;主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致;注意冠詞用法，例如：IttakesTomhalfanhourtogotoschoolbybus.中的an不能寫成a;注意拼寫，例如：fourteen，forty，ninth等不要寫成forteen，fourty，nineth等;注意標(biāo)點符號和大小寫。
4. 描寫人物時，要生動具體，可以選擇使用下列詞匯，例如：外形：tall，short，fat，thin，strong，weak，pretty等;顏色：red，yel-low，blue，white，green，brown，black等;心情：glad，happy，sad，excited，anxious，interest-ed等;情感：love，like，hate，feel，laugh，cry，smile，shout等。
5.上下文要連貫。同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序(時間或空間)，使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過渡的用法：并列關(guān)系：and，aswellas，or…;轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，yet，how-ever…;時間關(guān)系：when，while，after，before，then，afterthat…;因果關(guān)系：so，there-fore，asaresult…;目的：inorderto，inorderthat，soasto，sothat…;列舉：forexample，suchas…;總結(jié)性：ingeneral，inall，inaword，generallyspeaking…
(5)沒有病句
中考作文時，由于時間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯在所難免。因此，改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評卷是根據(jù)要點、語言準(zhǔn)確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少來扣分。因此中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應(yīng)從以下幾個方面入手：
看字數(shù)是否達到要求，看有無遺漏要點。
看文體格式是否正確規(guī)范。
看有無語法或用詞上的錯誤。
看單詞拼寫、字母大小寫是否有錯，標(biāo)點符號有無遺漏或用錯等等。
注意時態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致。
(6)先打草稿
考試中，書面表達應(yīng)做到先打草稿，寫完后多讀幾遍，檢查是否有誤，然后再抄到試卷上，注意字跡要工整，不涂、不畫、不勾不抹，避免不必要的扣分。
中考英語作文的寫作十大方法
1.靈活改變句子開頭
在通常情況下，英語句子的排列方式為“主語+謂語+賓語”，即主語位于句子開頭。但若根據(jù)情況適當(dāng)改變句子的開頭方式，比如使用倒?fàn)钫Z或以狀語開頭等，會使文章增強表現(xiàn)力。如：
(1) There stands an old temple at the top of the hill.→ At the top of the hill there stands an old temple.
在小山頂上有一座古廟。
(2) You can do it well only in this way.→ Only in this way can you do it well.
只有這樣你才能把它做好。
(3) A young woman sat by the window.→ By the window sat a young woman.
窗戶邊坐著一個年輕婦女。
2.避免重復(fù)使用同一詞語
為了使表達更生動，更富表現(xiàn)力，同學(xué)們在寫作時應(yīng)盡量避免重復(fù)使用同一詞語來表示同一意思，尤其是一些老生常談的詞語。如有的同學(xué)一看到“喜歡”二字，就會立刻想起like，事實上，英語中表示類似意思的詞和短語很多，如love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：
I like reading while my brother likes watching television.→ I like reading while my brother enjoys watching television.
我喜歡看書，而我的兄弟卻喜歡看電視。
3.合理使用省略句
合理恰當(dāng)?shù)厥褂檬÷跃�，不僅可以使文章精練、簡潔，而且會使文章更具文采和可讀性。如：
(1) He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?
他可能很忙，要是這樣，我以后再來拜訪。要是不忙，我現(xiàn)在可以見他嗎?
(2) If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go.→ If the weather is fine, we’ll go. If not, not.
如果天氣好，我們就去;如果天氣不好，我們就不去了。
(3) She could have applied for that job, but she didn’t do so.→ She could have applied for that job, but she didn’t.
她本可申請這份工作的，但她沒有。
4.適當(dāng)運用非謂語結(jié)構(gòu)
非謂語結(jié)構(gòu)通常被認為是一種高級結(jié)構(gòu)，適當(dāng)運用非謂語結(jié)構(gòu)，會給人一種熟練駕馭語言的印象。如：
(1) When he heard the news, they all jumped for joy.→ Hearing the news, they all jumped for joy.
聽了這消息他們都高興得跳了起來。
(2) As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.
由于不知道她的地址，我沒法和她聯(lián)系。
(3) As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.→ Born into a peasant family, he had only two years of schooling.
他出生農(nóng)民家庭，只上過兩年學(xué)。
5.結(jié)合使用長句與短句
在英語寫作中，過多地使用長句或過多地使用短句都不好。正確的做法是，根據(jù)實際情況在文章中交替使用長句與短語，使文章顯得錯落有致，這樣不僅使文章在形式上增加美感，而且使文章讀起來鏗鏘有力。如：
At noon we had a picnic lunch in the sunshine. Then we had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess.→ At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.
中午我們曬著太陽吃野餐。休息一會兒后，我們唱的唱歌，跳的跳舞，還有的講笑話、下棋，大家玩得很開心。
6.適當(dāng)使用短語代替單詞
(1) He has decided to be a teacher when he grows up.→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.
他已決定長大了當(dāng)老師。
(2) He doesnt like music.→ He doesnt care much for music.
他不大喜歡音樂。
(3) He told me that the question was now under discussion.→ He told me that the question was now being discussed.
他告訴我問題現(xiàn)正正在討論中。
7.恰當(dāng)套用某些固定表達
(1) He was very tired. He couldn’t walk any farther.→ He was too tired to walk any farther.
他太累了，不能再往前走了。
(2) The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.→ The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.
這電影很有趣，學(xué)生和老師都很喜歡。
(3) Your son is old. He can look after himself now.→ Your son is old enough to look after himself now.
你的兒子已經(jīng)長大，可以自己照顧自己了。
8.盡量使句子帶點“洋味”
(1) Dont worry. Be bold and try it, and youll learn it soon.→Dont worry. Just go for it, and youll get it soon.
別擔(dān)心，大膽試一試，你很快就會學(xué)會的。
(2) Thank you for playing with us.→Thank you for sharing the time with us.
謝謝你陪我玩。
9.綜合使用各類所謂的“高級”結(jié)構(gòu)
(1) Now everyone knows the news. I think Jim must have let it out.→ Now everyone knows the news. I think it must have been Jim who has let it out.
現(xiàn)在人人都知道這消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。
(2) We had to stand there to catch the offender.→ What we had to do was (to) stand there, trying to catch the offender.
我們所能做的只是站在那兒，設(shè)法抓住違章者。
(3) If her pronunciation is not better than her teacher’s, it is at least as good as her teacher’s.→ Her pronunciation is as good as, if not better than, her teacher’s.
如果她的語音不比她的老師好的話，至少也不會比她老師的差。
10.適當(dāng)使用名言警句點綴
在寫作時根據(jù)實際情況恰當(dāng)?shù)赜蒙弦粌删涿跃鋪睃c綴文章，不僅使文章顯得有深度、有智慧，而且會讓文章在評分中上一個“得分檔次”。如：
(1) As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.
(2) There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.
(3) In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinsman.”
從寫作體裁上看，可說明介紹，可敘事記人、可寫景狀物，也可以發(fā)表議論。
1.仔細審題、弄清題目要求
看圖作文主要考查考生的觀察能力、分析能力、想象能力、創(chuàng)造能力和語言表達能力。
想寫好看圖作文，必須遵循以下步驟：
首先，必須通讀試題中的每一個字，認真觀察所給的每一幅圖畫，正確理解提示所提出的各種要求，從而明確作文的中心思想，判斷文章的類型、特點，了解文章的重點內(nèi)容，力求切中題意。
2.審好圖，確定要素
認真觀察圖中的故事發(fā)生于何時?何地?圖中的人物為何人?他們做了什么事情?結(jié)果如何?
3.考慮用恰當(dāng)?shù)脑~語、句型和時態(tài)
弄懂了圖上的大意后，在內(nèi)心構(gòu)思一個基本的框架，考慮用什么樣的句型、詞語、時態(tài)來充分表達文章的內(nèi)容，盡可能用你熟悉的詞語或句型，力求語言準(zhǔn)確、意思明了。
4.列出要點，組織語言
在認真審題、弄清題意的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)逐個完整無誤地把內(nèi)容要點列出來，我們可以在每幅圖畫的旁邊用簡單的詞語標(biāo)出其所表達的要點，這樣，既可以提醒自己不要漏寫了要點，又能防止過分發(fā)揮。接著就可以將內(nèi)容要點譯成英文詞語或句子，以便下一步組織語言，形成短文。要注意使用適當(dāng)?shù)倪B接詞或過渡性語句，以使上下文更為連貫，過渡自然。
5.詳細得當(dāng)
對一些細節(jié)方面的內(nèi)容，如果是文章必不可少的細節(jié)，在寫作時不可將這些細節(jié)忽略;如果是可有可無的細節(jié)，則可視具體情況進行增刪。因此，我們在審圖時，一定要注意各圖中的一些細節(jié)內(nèi)容，看其是否影響文章的內(nèi)容。
6.仔細檢查、修改
文章寫完后，應(yīng)進行必要的檢查、修改，力求全文內(nèi)容表達準(zhǔn)確、完整，并最大限度減少錯誤。
具體從如下做起：
(1)核對圖中要點是否有遺漏;
(2)時態(tài)、語態(tài)是否正確;
(3)文章句、段、篇是否連貫;
(4)用詞是否得當(dāng)、詞數(shù)是否符合要求;
(5)單詞大小寫、拼寫、標(biāo)點是否準(zhǔn)確無誤。
最后提醒大家：一篇好的作文不但要內(nèi)容寫得好，字跡也要美觀、工整、漂亮。
掌握各種文體的寫作技巧，我們可以分兩步走：
準(zhǔn)備
1、分析類型縱觀近年中考寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫景，日記，書信，通知，廣告，便條等文體。題型基本是：作文，應(yīng)用文寫作，看圖寫話。
2、積累素材平時注意日常生活觀察，關(guān)注社會熱點，關(guān)心周圍的人和事。
3、及時記錄如果平時能有心及時寫下所見所聞，或有寫日記的習(xí)慣，寫作水平會更快。
動筆過程
1、細心審題，細讀題目中每一項提示，或觀察每一幅畫，弄清題意，明確中心，確定體裁。特別是對于我們看來非常熟悉的內(nèi)容，更要仔細推敲，有自己獨特的立意。
2、根據(jù)所給的提示，按照一定的規(guī)律，如事件的先后順序，地點的更換等內(nèi)在的聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖說話，注意文在圖中，意在圖外，抓住每一要點，使表達的內(nèi)容有條理性。
3、理清篇章結(jié)構(gòu)，構(gòu)成短文的整體框架。
文章要素起——它是文章的主旨，或提出主題句，列出事情的要點
對主題開展敘述，討論收——是對全文的總結(jié)和概括
1、有了框架，就可以收集積累的材料，用比較恰當(dāng)?shù)亩陶Z、句型把你要表達的意思逐句表達出來，多用簡單句和有把握的復(fù)合句。
2、為了使短文有渾然一體的感覺，優(yōu)秀作文少不了的是恰當(dāng)采用遞進、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等連詞。
3、學(xué)生忽視的是檢查。
時態(tài)的前后呼應(yīng)，人稱與動詞的變化，單詞拼寫，標(biāo)點符號，規(guī)定字數(shù)等，所有這些都可以通過仔細檢查，避免低級錯誤出現(xiàn)。
英語短文的，需要組詞、造句語言基本能力的，多讀文章，多加思考，就能在中考中寫作。
一、寫作訣竅
總體把握，要點齊全；人稱時態(tài)，邏輯清楚；
關(guān)鍵詞匯，動詞第一；組詞成句，結(jié)構(gòu)完整；
組句成文，連詞增色；此路不通，繞道迂回；
字跡工整，留好印象；從句適量，高分有望。
二、寫作步驟
1.認真審題。審題包括要點、格式、詞數(shù)以及此篇文章要傳遞給讀者什么樣的信息，告誡讀者什么(即寫作目的)。
2.確定文體和時態(tài)。確定文體后，根據(jù)不同文體的特點和要求進行組織材料；同時確定出該篇文章的總時態(tài)與時態(tài)的變化。
3.寫完要點，但不隨意發(fā)揮。
4.先草稿，后抄寫。
三、習(xí)作點評
[2004年全國中學(xué)生英語能力競賽初賽初三組] (14分)
Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it. tell the magazine readers.
what exactly your hobby is;when and how you became interested in this hobby;why you enjoy your hobby;about your hopes and plans for the future.
寫作要求：
1. 根據(jù)所提供的內(nèi)容，適當(dāng)拓展想象空間，靈活地將提供的信息體現(xiàn)在文章中。
2. 條理清楚，語句通順，書寫清晰、規(guī)范。
3. 詞數(shù)60-80。
[學(xué)生習(xí)作a]
My hobby is read books. when i was seven years old .
I became interested in reading books. I like needing books.Because there are a lot of useful things in books. I can learn a lot of knowledgefrombooks. Books also can teach me how to be a good person . Books even can solve many problems for me . I will read more good books to improve myself.
①改為reading books，動詞作表語時應(yīng)該用動名詞。
�、赼lso的位置應(yīng)放在can之后。
[點評]：檔次9-11分。
�、僖c不全，漏掉最后一個要點。
②句子基本無誤，能正確傳遞信息給讀者但文章不流暢，句子與句子之間過渡不自然，給讀者感覺在回答上述① ② ③問題。
�、塾猩倭垮e誤。
[學(xué)生習(xí)作b]
My hobby is reading .reading books is very enjoyable .
When I was young, my mother used to tell me a story before.
I went to bed every night .the stories were so interesting that I always felt they werent enough . So I began to read books by myself .little by little I became interested in reading . I can learn much knowledge and many interesting things all over the world .when I read books , I can enjoy the beautiful sentences . At the same time I can improve my writing . I want to be a writer in the future, so I must study hard and read more books so that my dreamcan come true .
�、匍_門見山、點題。
�、谡媲榱髀�，理由充分。
�、畚闹袔Φ倪B詞使用得恰當(dāng)，使文章過渡自然、
④巧妙使用句型以表決心。
[點評]：檔次13-14分。
�、偾宄磉_寫作目的，要點齊全。
②語言表達靈活多樣，字里行間流露出真情實感，文章有感染力。
③恰當(dāng)使用連詞和從句，語言流暢，且無錯誤，是一篇高質(zhì)量的作文。
[高分突破]
�、傥捏w：記敘文。
②要點：what → when →how → why → hope and plan for the future。
③時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時的自然變化。
內(nèi)容具有開放性，但它也是"控制性"的寫作試題，因此不能隨意發(fā)揮，要善于抓信息，寫完要點。選用這兩篇學(xué)生真實習(xí)作，一是因為他們選材相同，二是因為他們都是英語成績優(yōu)秀的同學(xué)。同學(xué)b靈活使用連詞so…that， so， little by little， when， so that等，恰到好處地使用新句型和短語used to， became interested in， come true……等，使內(nèi)容豐富，讀起來優(yōu)美流暢。其實這些表達同學(xué)a也會，只是缺乏技術(shù)加工。通過這兩篇作文點評，同學(xué)們便能悟出其中的奧妙。
四、培養(yǎng)途徑
1. 根據(jù)老師布置的寫作內(nèi)容，獨立完成一篇寫作。
2. 與同伴合作，交流自己的寫作，通過交流找出各自作文中寫得好的地方和優(yōu)美的句子，合作創(chuàng)造一篇新的文章，供大家欣賞。
3. 找老師點評，請求老師指點，尤其是怎樣潤色。
4. 自己糾錯，寫下反思。
五、備考演練
a
縉云山是重慶著名的游覽勝地，每天有大量的游客。請你根據(jù)下面提供的信息寫一篇報道，說明現(xiàn)在的游客在環(huán)境保護方面的變化。
寫作要求：
1. 詞數(shù)在100左右。
2. 條理清楚，語句通順。
3. 開頭已寫好，但不計入總詞數(shù)。
Jinyun mountain is a famous place of interest …
b
閱讀電視廣告詞："if we dont save water ， the last drop of water will be a tear-drop."根據(jù)提示，寫一篇60-80詞的短文。
提示：
1. 生活離不開水。
2. 可飲用水在減少。
3. 水污染嚴(yán)重。
4. 應(yīng)保護水源，再利用水。思路點撥與參考答案
a. [思路點撥]：
�、傥捏w：記敘文。
�、跁r態(tài)：一般過去時態(tài)，一般現(xiàn)在時態(tài)。采用正反對比的寫作手法，增加感染力。
�、蹖懽髂康模焊嬖V讀者保護環(huán)境的重要性。
Jinyun mountain is a famous place of interest . Every day a lot oftourists come here to enjoy its beauty. but a few years ago，some of them paid no attention to protecting the environment. they threw their rubbish，such as plastic bags，fruit skins and waste paper on the ground. sometimes they broke trees，picked flowers and killed birds. Some even made fires in the woods to cook food. How dangerous it was. luckily， great changes have taken place here. tourists are used to putting their rubbish into dustbins， and they are doing their best to protect the birds and plants as well. They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains. All these changes make us very happy.
b. [思路點撥]：
�、賷A敘夾議(說明現(xiàn)狀，談?wù)劯邢?。
②時態(tài)：一般現(xiàn)在時態(tài)。
�、蹚V告詞的含義--水很重要，應(yīng)保護和再利用(寫作意圖)。
Water is very important to humans. we cant live without water. The water we can drink is falling. but some people dont seem to care about it. They waste a lot of water. They pour dirty water into rivers and lakes. Water pollution is getting more and more serious. So we must do something to stop the pollution. We not only protect the water but also find ways to reuse it. If we dont do this， the last drop of water will be a tear-drop.
中考英語作文的評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.內(nèi)容完整，語句流暢，無語法錯誤，書寫規(guī)范，給9-10分；
2.內(nèi)容較完整，語句較流暢，基本無語法錯誤，書寫較規(guī)范，給6-8分；
3.內(nèi)容不完整，語句欠流暢，語法錯誤較多，書寫較規(guī)范，給3-5分；
4.只寫出個別要點，語法錯誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個別句子可讀或不知所云，給0-2分。
從個評分標(biāo)準(zhǔn)來看，它對考生的作文要求有四點：
1、內(nèi)容要完整。
2、語句流暢。
3、沒有語法錯誤。
4、書寫規(guī)范。能達到上述要求的作文，都會得到相應(yīng)的高分。所以，在寫作文的時候，大家要牢記這些要求。
第一，詞匯量要充足。
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時候想到一個很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒法寫。
第二，審題要充分。
學(xué)生在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數(shù)湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現(xiàn)用錯時態(tài)、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的人，你出作文題的時候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構(gòu)思就成了寫作的第一步。審題的放在寫作體裁、格式、字數(shù)方面，第一遍審題就能得到基本分。同時還要文體和時態(tài)，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態(tài)的要求也非常重要。
第三，提綱要詳細。
審?fù)觐}后一定要列提綱。很多學(xué)生認為，中考英語作文譯成中文，比較多是小學(xué)二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內(nèi)容。因為中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉了需要寫的內(nèi)容，即使文章寫得再優(yōu)美，用詞再準(zhǔn)確，也拿不了。比較后要注意打草稿，然后修改。這樣可以錯誤降低至比較少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。
第四，文化差異要注意
我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達上也常常會出現(xiàn)生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。
第五，細節(jié)錯誤要摒棄。
很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高級句型或者不錯的詞匯短語，以為可以，但比較結(jié)果出來后卻與預(yù)想差距很大。主要的原因是很多細節(jié)沒有注意。比如第三人稱單數(shù)，名詞的單復(fù)數(shù)，大小寫，甚至標(biāo)點、書寫、段落安排等，這些細節(jié)問題也很重要。
比較后：背誦閱讀優(yōu)秀的中學(xué)生的作文集
寫作很容易在短時間內(nèi)有大的飛躍，要做的就是積累一些經(jīng)典的句型、地道的表達方式�？梢员痴b閱讀優(yōu)秀的中學(xué)生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來并仿寫，比較后整理出幾十個比較常用、比較精彩的表達法，寫作文時有意識地想一想，總能用上幾個。
一、巧用過渡句
所謂過渡詞，就是表示先后順序的first，second，…。at last，表示因果關(guān)系的as a result，dueto，because of…，表示分述關(guān)系的what‘s more，furthermore，besides，inaddition等等。為什么要使用這樣的詞匯?原因有二：其一，我們每個人寫的文章雖然內(nèi)容幾乎千篇一律，但是每個人的寫作風(fēng)格和邏輯思路不盡相同。怎樣在短時間內(nèi)讓閱卷老師進入自己的邏輯體系，快速而精準(zhǔn)的判斷你的文章呢?過渡詞就是一個很好的“向?qū)А�，它能夠引�?dǎo)閱卷人的思路，讓其短時間內(nèi)對你的文章做出公允的評價;其二，我們列好提綱準(zhǔn)備下筆的時候，總有一個先后順序，總有一個邏輯結(jié)構(gòu)，如何使自己的文章結(jié)構(gòu)清晰，要點明確，中心突出，答案還是過渡詞，使用了過渡詞，可以規(guī)范自己的邏輯思路，讓我們在有壓力的寫作之下能夠做到臨危不亂，有條不紊，層次清晰，邏輯通暢。
二、句式多變
如果一百份試卷里都是清一色的“ithink”簡單句，那閱卷人讀起來將會多么的乏味，乏味至極的閱卷人又如何能給得出高分?所以，我們在寫句子的時候，要盡可能的變換句式和結(jié)構(gòu)，讓文章富于變化，錯落有致。具體地說：中考作文中，我們可以嘗試使用更多的復(fù)合句，主要是賓語從句、狀語從句以及嘗試變化語態(tài)。例如，20xx年中考北京卷作文題，以汶川地震為背景描寫一個叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句細節(jié)描寫叫做“他救出了自己的同學(xué)并步行七小時到達安全地點。”例文給出的句子是“he saved two of his classmates. then he walked for seven hoursto safety."這句話我們可以改寫成為一個從句：saving two of his classmates，lin haowalked for seven hours to safety.
如果再加上語態(tài)的變換，還可以改寫成：being savedfromthe earthquake，two of linhao‘s classmates walked for seven hours to safety with lin hao.這樣的變化在作文中能夠主動使用的話，一定會增加閱卷人的青睞，從而給你的文章增加獲勝的籌碼。
三、善用名人名言
在中考作文中，很少有同學(xué)能主動寫出名人名言為自己的文章畫龍點睛。名人名言是精煉濃縮的，富有哲理和智慧的句子，經(jīng)過數(shù)百年人們口耳相傳到了今天，足以說明它的凝練和它的魅力。如果在文章中能成功使用合適的名人名言，那將會是怎樣一番景象，其實不難想象。比如你在一篇討論中學(xué)生該不該使用手機的文章中用了”just as the saying goes，‘every coin has two sides.‘“，那效果就相當(dāng)于一個美國人在漢語水平考試作文里寫出了”中國人有句古話叫‘福兮禍之所倚，禍兮福之所伏‘“一樣的震撼!因此，學(xué)會使用名人名言，將會使我們的文章大放異彩。當(dāng)然了，使用名人名言的前提是我們得記得住一定數(shù)量的名言。很多同學(xué)在寫作的時候沒有辦法寫出漂亮的名言來襯托，這一是因為自己平時積累不夠，寫不出合適的名人名言，第二是對名人名言沒有形成條件反射，聯(lián)想不到。大家在接下來的文章中不妨可以嘗試一下，看看效果如何。
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