關(guān)于拓展培訓(xùn)中的安全操作四大原則

　　拓展訓(xùn)練作為一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，自1995年被人眾人領(lǐng)進(jìn)中國(guó)，在短短的12年時(shí)間里，不斷發(fā)展，倍受推崇，逐漸列為國(guó)家機(jī)關(guān)、外企和其它現(xiàn)代化的培訓(xùn)日程。下面，小編為大家講講拓展培訓(xùn)中的安全操作四大原則相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧!

　　行為原則

　　在進(jìn)行器材操作時(shí)，拓展培訓(xùn)工作人員要始終關(guān)注自己與參訓(xùn)者的行為舉止，一定要養(yǎng)成良好的培訓(xùn)安全“行為原則”。

　　行為原則要做到“四邊”：一邊講解體驗(yàn)式培訓(xùn)操作的安全要領(lǐng)，一邊強(qiáng)化記憶效果，一邊用手檢查安全器材，一邊仔細(xì)觀察器材或?qū)W員穿戴器具的安全檢查點(diǎn)。

　　三層檢查原則

　　拓展培訓(xùn)需要100%的安全保障。安全在拓展培訓(xùn)中沒有過渡，只有安全與危險(xiǎn)，雖然拓展培訓(xùn)的安全保障在備份原則下有了理論與實(shí)際的實(shí)用保障體系，但是如果我們的操作在匆忙中可能還會(huì)存在隱患與遺漏，那么在執(zhí)行項(xiàng)目前的“檢查”就顯得尤為重要了。

　　“三層檢查原則”是“安全原則”確保“萬無一失”的最后保障。檢查原則包括：學(xué)員自己檢查、學(xué)員之間的互相檢查和拓展培訓(xùn)師的最后檢查。

　　備份原則

　　在組織拓展培訓(xùn)之前，就要對(duì)所有需要準(zhǔn)備的設(shè)備、器材、材料、方案等技術(shù)與材料進(jìn)行充分準(zhǔn)備，一般情況下，除了正常使用數(shù)量外，還需根據(jù)具體情況備份一份，千萬不要因?yàn)檫@樣覺得繁瑣，盡可能確保做到萬無一失。

　　有一次，我在安吉帶隊(duì)訓(xùn)練，由于器材是由公司準(zhǔn)備，開訓(xùn)之前要對(duì)器材進(jìn)行全面檢查，檢查中我發(fā)現(xiàn)后勤人員沒有準(zhǔn)備好孤島求生的任務(wù)書，當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人就著急了，馬上就要訓(xùn)練了，怎么辦!

　　這時(shí)候，我從包中掏出了《拓展訓(xùn)練》一書，并復(fù)印了任務(wù)書，問題迎刃而解，負(fù)責(zé)人馬上就消除了緊張，并向我豎起了贊許的大拇指。

　　所以作為拓展培訓(xùn)師，要時(shí)刻具有備份意識(shí)，一切以拓展訓(xùn)練為主，攜帶拓展培訓(xùn)相關(guān)教材是一個(gè)非常好的習(xí)慣，因?yàn)闆]有一位拓展培訓(xùn)師能夠全部記下所有的項(xiàng)目操作。

　　全程監(jiān)控原則

　　在拓展培訓(xùn)進(jìn)行的工作中，工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情，要時(shí)刻保持頭腦清醒的狀態(tài);按照戶外器材操作要求，按步驟操作，做到裝備器材合格;

　　拓展培訓(xùn)中的四項(xiàng)全程監(jiān)控原則是：全程監(jiān)控學(xué)員行為、全程監(jiān)控器材安全、全程監(jiān)控工作人員行為和全程監(jiān)控周圍環(huán)境。

　　正確熟練地操作和運(yùn)用安全保護(hù)技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和豐富安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)訓(xùn)練過程中保持在監(jiān)控狀態(tài)下進(jìn)行，才能最大程度的保證拓展培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

　　總結(jié)：科學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)拓展課程、隨時(shí)隨地注意安全意識(shí)、國(guó)際認(rèn)證的拓展器材裝備、嚴(yán)格規(guī)范的操作手法、豐富實(shí)用的拓展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、靈活有效的安全預(yù)案是拓展培訓(xùn)的安全保障。

　　擴(kuò)展：戶外拓展培訓(xùn)項(xiàng)目

　　一、懸崖絕壁

　　項(xiàng)目類型：?jiǎn)挝换螂p人合作項(xiàng)目。項(xiàng)目描述：參訓(xùn)學(xué)員靠自己的勇氣和技巧，在一面無任何抓手的絕壁墻上從一邊攀登到另一邊。培訓(xùn)目的：個(gè)人自信心的建立，潛能激發(fā)；調(diào)適人的心理舒適區(qū)；科學(xué)的方法與技巧；學(xué)會(huì)掌握把握自我；團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)。

　　二、飛奪瀘定橋

　　項(xiàng)目類型：個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目描述：模擬當(dāng)年紅軍"飛奪瀘定橋"的情景，站在10米的高空處，憑借人體自我平衡，跨過一段相隔半米有一個(gè)木板的軟"橋"。培訓(xùn)目的：戰(zhàn)勝你心里看不見的敵人；挑戰(zhàn)個(gè)人生理、心理極限；學(xué)會(huì)處變不驚，態(tài)然應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；體驗(yàn)朋友的支持和關(guān)愛；掌握尋找科學(xué)解決問題的辦法和方法。

　　三、空中單杠

　　項(xiàng)目類型：個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目描述：在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，從獨(dú)立桿爬上頂端，站在小圓盤上，縱身向前躍起，雙手抓住上前方的三角杠。培訓(xùn)目的：培養(yǎng)個(gè)人勇氣、信念；跨躍心理障礙；挖掘個(gè)人潛能；擺正自己的位置；敬業(yè)奉獻(xiàn)；正確對(duì)待不同意見和挫折；當(dāng)機(jī)立斷，抓住機(jī)遇；忍耐；體驗(yàn)友愛支持。

　　四、有軌電車

　　項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)項(xiàng)目。項(xiàng)目描述：隊(duì)員適當(dāng)分組，兩腳站在木板上，手拉提繩，共同前進(jìn)。項(xiàng)目目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)調(diào)配合的理念；步調(diào)一致才能得勝利；計(jì)劃的重要性；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

　　五、天使之手

　　項(xiàng)目類型：?jiǎn)稳嘶螂p人合作項(xiàng)目。項(xiàng)目描述：參訓(xùn)學(xué)員靠自己的努力或二人間的相互支持幫助，在一條鋼絲上走到成功的彼岸。培訓(xùn)目的：心理極限的挑戰(zhàn)；工作的方法與技巧；不同條件下的溝通；團(tuán)隊(duì)的支持鼓勵(lì)；決策、角色分工與協(xié)作。

　　角色定位；面對(duì)困境尋求解決問題的科學(xué)方法；人力資源合理利用；演繹人生苦旅，一步一個(gè)腳印扎實(shí)工作；工作目標(biāo)的確定與實(shí)現(xiàn)；為他人奉獻(xiàn)；雙人條件下的溝通交流。

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